简介:摘要:英语作为一门语言类的学科,以单元主题的方式教学成为了热点话题,单元主题紧跟单元整体的设计,让学生可以打破碎片化知识记忆,起到良好的巩固、拓展、提升的学习效果,但是在实际的教学过程中,教师的教学设计还存在许多问题,影响着学生上课的效率,所以教师需要对原有教学方式进行一系列的创新与改进,建设高质量的英语课堂教学。
简介:借鉴花岗岩区单元—超单元填图理论方法,通过对乌增苏辉长岩体岩石学、岩石化学、微量元素、稀土元素等特征的研究,将岩体划分为四个单元
简介:【摘要】近几年,我国对学生的教育给予了更多的关注,需要教师用自己的教学方法去提高教学效率,在老师的指导下,促进学生的核心素养的提高。在小学数学教学中,老师要综合分析学生的数学学习状况,采取单元整体教学的方法引导学生,激发学生的学习热情,让他们更加全身心地投入到数学学习之中。在此基础上,在大单元视角下,探讨了小学数学单元一体化教学的基本思路和方法,以期促进学生数学核心素养的提升。