简介：摘要：随着时代和社会的发展，在对学生进行教学的过程当中需要有针对性的对学生的核心素养进行培养，才能够更好的符合时代发展背景下对学生所提出的创新型人才培养发展新要求。

简介：摘 要:钛合金材料在航空航天等工程领域中得到了广泛应用，对其动态冲击力学性能的研究需借助分离式霍普金森 压杆(SHPB) 实验完成。研究了影响 SHPB 实验结果的因素。通过对钛合金材料冲击动态力学性能进行研究发现:钛合金材料的流动应力和屈服强度往往会随着应变率的升高而升高，随温度的升高而降低。

简介：摘要：将小实验带入到初中物理教学中不仅能让学生学会更多的物理知识，还能在实验操作中帮助学生形成良好的实践意识与能力，进而带动其学习物理、探索物理的欲望。所以对于初中物理教学而言，小实验发挥着十分重要的作用，但在实际物理教学的过程中还存在一些问题，针对此，本文围绕小实验发挥的作用进行了分析，对实践教学存在的问题以及小实验在物理教学中的应用对策进行了全面探讨。

简介：摘要：实验是物理教学非常重要的一项内容，而大部分物理知识需要通过实验来验证。因此，开展生活化初中物理实验教学，能够使具体的物理现象直观地展现出来，从而便于学生理解和掌握。基于此，本文对初中物理实验教学生活化策略展开研究，以供参考。

简介：　 摘要：［目的］了解肉苁蓉复方通便胶囊对小鼠的通便作用。［方法］利用复方地芬诺酯建立便秘小鼠模型，进行小肠推进试验法和湿粪计数试验。［结果］肉苁蓉复方通便胶囊0.225、0.45 和 1.35 g/kg·bw 剂量对小鼠小肠运动均有促进作用（P

简介：摘要：煤炭作为主要能源，在国民经济中占有很重要的地位。在煤炭经营贸易及加工利用中，人们对煤炭质量指标检测结果的可靠性要求也越来越高，希望检测单位能够提供公正、科学及权威性的检测数据，能真实反映煤炭样品的实际质量水平。因此,煤炭检测实验室质量控制分析要贯穿全部检测要素和过程。

简介：摘要：采用正交设计法研究了水灰比、膨胀剂和纤维含量对轻质高强陶粒混凝土抗压强度、抗弯强度和劈裂强度的影响。结果表明:当轻质混凝土强度等级为LC45或LC50时，其劈裂强度和抗弯强度分别为抗压强度的0.04倍和0.08-0.12倍；ZY膨胀剂的含量对抗压强度有显著影响，对抗弯强度有一定影响。水灰比和聚丙烯纤维含量对不同强度指标的影响不显著。轻质高强陶粒混凝土的最佳配合比为ZY膨胀剂和聚丙烯纤维含量分别为8%和0.1%，水灰比为0.30。得到了最佳配合比的强度等级为LC50。

简介：摘要：本文将精准分析化学教学中的探究性实验教学存在的问题，结合当下教学改革方向以及先进实验管理方法，利用初、高中探究性实验衔接的平衡点，最大化提升学生化学基本素养水平。

简介：摘要：在教育课程改革大纲中明确提出,在课堂教育中要鼓励学生的积极性、勤于动脑，以提高他们对资料的获取与处理能力，对问题的认识与应用能力。同时，在以实践为基础的生物学科，对知识的获取必须源于动物实验等实践环节。所以，在生物教育活动中更需要引导学生利用动手作业来探索现象并寻找问题的解决。因此，实验教学在生物教学活动中是十分关键的。通过对初中生物教学实验进行探索研究不但可以给一线老师带来指导，还可以训练初中学生的动手操作能力、探索意识等。

简介：摘要：随着社会发展，我国的教育事业不断进步。其中，初中生物实验是一门研究生命科学，培养学生基本实验技能、提高学生观察能力、思维能力、分析问题和解决问题能力的一门学科。本文从教学设备、学校的重视程度、教学方法、学生学习的主动性、联系实际生活和对学生的整体评价六个方面探讨了提高生物实验课堂教学效率的研究。不仅能够提高学生各方面的综合能力，还能促使学生发扬实事求是的科学精神，树立端正严谨的科学态度，可以有效激起学生学习生物学的兴趣。

简介：摘要：小学阶段，学生的心智都不够成熟，对于数学学习来说只会感觉到一堆的符号文字围绕在身边，根本不能够深入的理解其中的含义。数学知识本身也包含着非常丰富的信息，采取数学实验的方式，能够更好的吸引小学生的目光，让他们参与到学习当中，激发学生对于数学知识的渴望，积极主动的进行深入研究。数学实验本身就是为了小学生学习数学提供了一个全新的模式，让学生能够大胆的进行自主创新。数学实验的开展，不仅仅能够激发学生对于知识的渴望程度，还能够让学生在不断的探索中培养他们的数学思维意识，发现生活中的数学。

简介：地质实验在地质工作中有着非常重要的作用，在进行地质实验的过程中，应用测试技术可以有效的保证地质各项工作的顺利开展，同时也保证了工作效率和工作质量，对于我国地质科学的研究发展也有着非常重要的影响。本文主要介绍了我国地质工作中地质实验测试技术的意义和具体应用。

简介：摘要：随着新课程改革对高中物理实验的重视与加强，对高中物理实验教学的内容、目标、方法和手段作了相应的改变，提出了更高的要求。针对高中物理实验中存在的一些问题，结合多年的工作实践，积极探索物理实验仪器改进的原则，因地制宜、合理选择物理实验的使用仪器，通过改变实验用材的发放秩序，创新与简化实验装置，开展物理实验的拓展实践等，有针对性地对高中物理教材的某些实验进行了有效的改进，充分挖掘每一次实验的功能及价值，使物理实验教学达到了事半功倍的效果。

简介：

简介：摘要：在初中生物教学过程中开展实验教学，不仅能够使学生们的实践动手能力得到培养，而且还能使学生们的观察能力、分析问题的能力以及归纳与整理能力等得到有效的提高。因此，广大初中生物教师需要重视实验课的开展，并通过不断的学习与实践，强化对实验教学的优化与创新。对此，本文分别从三个方面对初中生物实验教学的优化策略进行了阐述，以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。

简介：摘要：在高中化学教学活动中，追求高中化学课堂教学的高效是广大教师不断追求的重要教学目标，尤其是在新课改背景下，如何围绕核心素养教育理念下，构建化学实验有效课堂成为很多教师在课堂教学中的重要教学任务。为此，本文针对核心素养理念下，高中化学实验有效课堂的构建开展探究，从而为高中化学教育事业贡献一份力量。

简介：    摘要：数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用。在新课改的进程中，如何将小学数学基础课程和实验课有效整合，这对于“数学课程要面向全体学生，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”有着重要的促进作用。

简介：摘要    家校共育指的是学校在教育学生时，能得到更多来自家庭方面的支持，而家长教育子女时也能得到更多来自学校方面的指导。这种学校教育家庭化和家庭教育学校化的融合，更有利于学生的全面发展，本文利用全人教育理念，在高一开展任课老师的课堂渗透方式来探索家校共育模式，把家校共育渗透到任课老师的课堂中。

简介：摘 要

简介：摘要：无论是从理论还是实践角度来讲，探究式教学模式具有较高的应用价值，将其应用于初中物理实验教学之中是非常适合的，能够让学生主动进行实验操作、思考及探究，最终理解和掌握知识。基于此，本文将以双减政策为背景，着重分析和探讨如何有效实施初中物理实验探究教学模式，并提出相关建议。