简介：领导能力的内在结构与能力测评探要封春晴一、领导能力的内在结构能力是指人顺利完成某项活动所必备的心理条件，是影响活动效果的基本因素。领导能力，简言之，就是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及对领导方法等的把握程度等影响具体领导活动效果的个性心理特性...

简介：为适应现代制造业的数控技术人才的需求,该文以机械设备及自动化专业为例,从提高学生数控设备实际操作能力与技术应用能力出发,将专业核心能力与职业技能培养并重,利用课内教学与第二课堂,开展数控教学与技能培训等几个方面进行了阐述,并论述了机械设备与自动化专业提高人才培养质量的必要性、可行性与操作性.

简介：目前世界经济呈现发展速度减缓，企业人力资源成本上升、盈利水平下降的基本特征，研发投入多少对于企业的可持续发展和市场竞争能力的提高有着至关重要的影响。增加研发投入、加强研发人才培养，是全面提升企业市场竞争力的重要途径。文章基于问卷调查结果选取反映企业盈利能力和发展能力的评价指标，以沪、深A股上市公司2010—2014年间的数据为研究样本，采用描述性统计和多元线性回归分析研究了当期研发投入强度及当期研发人员强度对企业当期发展能力和盈利能力的影响；还进一步研究了研发投入强度及研发人员强度对企业发展能力和盈利能力的滞后影响。研究结论有利于企业重视研发投入，不断提高自身创新能力和企业效益；同时有利于政府制定相应的政策引导企业加大自主研发力度，提高国际竞争水平，促进经济持续健康增长。

简介：当今社会．广告事业的发展水平已渐渐成为衡量一个国家经济发展水平高低与否的重要标志之一。广告凭借其独有的市场经济功能和独特的文化魅力．浸入到社会的各个发展领域并深刻影响着我们的生活空间。因此，广告教育事业的发展显得尤为重要．而目前我国的广告教育事业的现状却并不是那么令人乐观。

简介：谈企业偿债能力与盈利能力的协调统一朱钧企业经营水平的高低，在于力求偿债能力和盈利能力的协调统一。这是实际工作中所面临的难题。笔者就此谈点个人的浅见。（一）运用保本、保利债务率分析法我们可运用盈亏分析法来求得保本债务率。由于企业发生的有关费用可分为与负...

简介：摘要：英语作为国际通用语言，对于国际交流之间的重要性不言而喻，我国对学生英语能力的培养也越来越重视。顺畅地和他人用英语交流就是英语水平能力的一种体现，也是学习英语的根本意义之一，但是我国的应试教育让学生把大部分精力放在了笔试上，导致学生的口语能力并不是很出色。在2018年正式颁布了《中国英语能力等级量表》，把口语能力考试的能力测试目标和教学范围目标进行了改革，这种统一的口语能力衡量标准对英语学习者英语口语水平的提高很有帮助，通过“基础、熟练、提高”三个阶段，循序渐进地学习英语口语能力，长此以往，学生的语言使用能力和交际能力都会得到质的飞跃。

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简介：上文提到，指挥是一种领导艺术，不仅是每项决策的发起者，同时也是其执行者，这样“集总统与总理”为一身的职业所要求，必然是一个各方面超出常人的人。

简介：全面从严治党不仅要强化法规制度建设的“刚性约束”,更要强化党员领导干部道德能力的“软性提升”。基于是非感的道德判断力、基于正义感的道德选择力、基于善恶感的道德自制力、基于责任感的道德实践力是党员领导干部道德能力的基本构成。提升党员领导干部的道德能力旨在实现制度补益、个体提高、群体提升。提升党员领导干部的道德能力,既要加强政治制度伦理建设以提供“制度依赖”,又要强化官员道德教育以进行“主体浇灌”,还要建立道德行为纠偏机制以实施“外科矫正”。

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简介：在多年教学实践的基础上，作者探析了如何提高新生英语听说能力和交际能力的6条途径，对其他同仁具有良好的借鉴作用。

简介：摘要新时期，我国小学语文教育中，学生阅读和写作的水平仍不高，追根究底是因为教师在教学的过程中没有把阅读和写作进行有机结合。本文从在阅读中积累作文素材、在阅读中模仿写作特色、在阅读中激发学生感情等几个方面探讨了进行小学语文阅读教学与作文训练的有效方法。

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简介：英语的语言能力和交际能力是英语教学和学习的核心问题。如何打好语言能力的基础,从而发展其交际能力,是每个英语学习者和英语教师所面对的课题。语言能力的培养、语言知识和语言技能同等重要,只是先后顺序不同;交际能力是在语言能力的基础上发展起来的综合能力。

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，因此没有创新就没有发展。而要实现创新，核心在于人的创新思维能力的培养。高中数学教学中要加强对学生创新思维能力的培养，需要提高数学教师的创新思维能力，需积极利用教师的示范导向作用，让学生在数学教学中创新思维能力获得提升，这才符合社会对人才的需要。

简介：摘要遵照江总书记关于“每一所学校都要帮助学生自主学习，独立思考，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境”的教诲，在小学各科教育过程中，应改革教学活动的结构，适当地增加一些自学训练，以加强学生自身能力的培养，使教育教学工作由教师的“教”向“不教”转变，使学生由“要我学”向“我要学”转变，由被动式学习向自主学习转变。

简介：我国已经加入WTO，贸易的全球化使得我们的学生更应具有一定的英语运用能力。十几年来，通过我们对外语教学的不断改革，学生在听说等交际能力上有了相当大的提高。然而笔者通过课堂教学发现学生的翻译能力很差。这一现象应引起我们从教者重视。

简介：综合实践活动是丰富多彩的，通过营造民主和谐的氛围，创设情境，激发求知欲，让学生去思考、去探索、去发现，进行创造性的学习，把教育的根本立足点，由只是知识传授转移到开发潜能、促进学生关注一些常被人们忽视的事情上来，营造一种个性得以自由发展的宽松氛围，乃是培养创造力的一个必不可少的重要条件。

简介：摘要：课标将“听话说话”改为“口语交际”的目的，此举不只是为了变更提法而已，更重要的是赋予其新的教学内涵。也是为了更好的培养、提高学生的口语交际能力和学生的语文核心素养的提升。口语交际能力不是一般意义上的听说能力，而是一种在人与人交往过程中表现出来的机智灵活的听说能力和待人处事能力，它具有较强的灵活性、应变性和独创性。口语交际教学不仅促使我们教学观的转变，也促使我们课堂教学模式的改变。它犹如一阵清风，给传统课堂灌注了新鲜的气息、带来了鲜活和生机。整合校内外的课程资源，可切实培养学生的口语交际能力，促进学生的语文核心素养的提升。

简介：试论能力的层次性及大学生能力结构刘小河（陕西机械学院）８０年代初，我国高教界曾就能力培养问题展开过热烈的讨论，许多教师进行了关于培养能力的教学改革实验。但由于当时高校改革的热点和重心很快转到了高校的运行机制、管理体制等方面，因而对能力问题还缺乏深层次...