简介：摘要：随着社会的进步，经济基础奠定上层建筑，越来越多的人开始了艺术的熏陶和学习，同时对艺术教育的重视也越来越多，在当前的艺术教育培养中钢琴的学习得到了更多家长青睐。其中，儿童在启蒙时期的培养则显得尤为重要，作为身处钢琴教学一线的钢琴教师更加要学习用发展的教育思想观念来对待，比如教学形式的多样化。与此同时，在技术教学的过程中要学习观察学生此年龄段的一些心理与生理上的特点，并以此为教学的理论依据，在训练教学知识技能的同时培养孩子对学习的兴趣，从深层次培养学生学习积极性，让他们能够在学习中真的爱上它。

简介：摘要：幼儿园阶段的孩子正处于体能迅速发展阶段，是接受启蒙教育的关键时期，培养幼儿足球运动有助于幼儿强身健体。尤其中班幼儿记忆力能力和动手能力比小班幼儿发展的快，可以独立完成一些任务，情绪控制方面也比较稳定，能够将自己积极乐观的一面传递给其他的幼儿。幼儿足球类似一个游戏过程能够培养幼儿观察、思考和判断的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。因此，幼儿足球有效启蒙成为幼儿园教学中重要内容。

简介：摘 要：随着我国教育改革工作近年来持续发展，针对幼儿教育工作，教育部门逐渐予以了高度重视。借助绘本教学，针对幼儿学习积极性予以了有效增强，并且实现了更为理想的的学习效果。绘本本身就属于一种儿童艺术，可以将幼儿的想象力充分激发出来，这种教育资源也具有较强的创意性，可以作为有效的媒介增强教师和幼儿之间的沟通。本文就针对绘本教学对幼儿教育的启蒙作用进行了分析。

简介：摘要：这篇文章探讨了幼儿园如何优化国学启蒙教学。本文旨在，幼儿园开展国学启蒙教育应该注重形式多样、内容丰富、因材施教、师生互动、引导性强的原则。文章介绍了现有国学教材的不足，并提出了几种改进方案，包括加强幼儿园教师的师范教育、使用互动式教学方法、开发更加灵活的国学教材等。文章认为，优化国学启蒙教育能够为幼儿培养健全的人格，提高其文化底蕴和道德水平，有助于构建和谐社会。

简介：摘要：本文对人文理念下的小学生历史启蒙教学进行了探究，阐述了了人文理念下小学生阅读历史书籍的重要性，论述了人文理念下的小学生历史启蒙的教学方法，提出了提升小学生历史启蒙教学的策略。

简介：摘要：随着新课改的不断推进和素质教育理念的不断落实，要求教师在教学的过程中，促进幼儿德智体美劳全方面的发展，以为幼儿今后的学习和发展打下坚实的基础。足球是一项风靡世界的运动，不仅能够带给幼儿愉悦和满足感，还能培养起他们健全的意志，实现他们综合素养的全面提升。因此，教师应该根据幼儿自身的学习需求，采取适合他们的教学策略，以在因材施教的基础上，促使幼儿掌握更多的基本知识和技能。

简介：摘要：琵琶启蒙教育阶段是琴童习琴的关键时期，但就我国琵琶启蒙教育现状来看，教师教学仍存在较多问题。因此，琵琶启蒙教师需从多方面入手提高教育质量，实现其教学能力的可持续发展。本文首先对琵琶启蒙教师教学发展现状进行分析，其中包括师资现状、教材现状与教学现状；之后提出琵琶启蒙教师教学存在的主要问题，包括教师专业能力、教学目标与内容、教学形式及教师的美育意识；最后从传道、授业、解惑三大部分对琵琶启蒙教师教学能力的可持续发展进行探析。

简介：摘要：作文教学起始于小学二年级上册是整个小学语文教学的重点和难点，也是孩子们比较畏惧和薄弱的知识点，如何让孩子从二年级就能消除对作文的畏惧，提高写作兴趣，做好启蒙教育尤为重要。小学作文教学是培养和发展小学生能力的重要途径。基于此，文章对小学作文教学的具体策略进行了探析，在小学作文教学中，教师应激发学生的写作兴趣,培养小学生的情感，从各个方面让小学生的语文能力得到提升所以，作文教学水平的高低从很大程度上决定了小学生基本语文的素养培养。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，人们的生活水平和生活质量都得到了很大程度的提升，人们更加的重视教育也逐渐意识到了教育对人们的发展具有重大的影响。而一个人最早接触教育的阶段就是幼儿的启蒙教育阶段，幼儿教育十分重要，在幼儿期间就重视培养和教育可以极大的开发幼儿的智力，也会对幼儿的性格完成初步的塑造。幼儿阶段的绘本教学可以充分的促使幼儿的质量和能力得到开发，促进幼儿审美能力和阅读能力的培养，使幼儿进一步了解到生活和世界的美好，促进幼儿的发展。

简介：摘要：在音乐学习的过程中，缺乏稳定的节奏感一直是一个很难解决的问题。尤其是在幼儿音乐启蒙教学活动中，不管是从幼儿的生理心理的发展角度来看，还是从音乐的学习的进程来讲，都是处于刚刚起步的状态。因此如果能够把恒拍的训练在幼儿音乐教学启蒙阶段作为重要的教学目标，并且贯穿整个音乐学习活动，那么从幼儿时期发展到儿童时期就能够积累足够的恒拍学习经验，为进行更复杂的音乐学习做准备。

简介：【内容摘要】小学教育是人生之旅的启蒙工程和奠基之作。如何在原始黄金时期把儿童逐步引向善教乐学的良性发展道路？这是一项孜孜以求的综合性实践课题。笔者结合小学语文教学的实践与思考，立足“作文启蒙引领基本模式构建”角度，拟就“习作思维激活”“有针对性引领”“阅读习作互动”等方面，试对此作出一些简要性阐述。

简介：摘要：职业启蒙教育是指发现并有意识地引导其对未来职业思考的教育活动。在传统教学中渗透职业启蒙教育具有其重要意义。本文论述了初中科学教学中实施职业启蒙教育的途径：通过课前设计，课堂浸入，课后拓展三方面渗透职业启蒙教育。以期促进学生自我觉察，增加职业认知，初步培养职业兴趣，获得职业感知，树立良好的职业态度和正确的职业价值观。

简介：【摘要】现如今，创新创业能力已经成为了融入这个社会的一个重要考察要求。青少年时期是一个人品德品质形成的关键时期，加之无穷的新奇想法和敢于拼搏的冲劲，这也成为了他培养创新创业能力的最佳时期。随着科技的不断发展以及社会的不断进步，知识经济开始逐步发展，而作为知识经济核心的创新也逐步被人们所重视，青少年作为未来国家建设的继承者被要求的就不应该只是普通的激进知识和应试教育，还应学会改革创新、发明创造、开拓前进才可以在这个社会中立足，才能担起建设国家的大任。[1]因此，注重培养青少年的双创能力成为了这个时代的一个大题目而至关重要。本文就基于对青少年双创启蒙的理念提出相应的教学体系相关研究。

简介：摘要：数学学科内容不仅枯燥而且抽象，加之低年级学生理解能力与认知能力有限，因此传统教学模式下学生更容易陷入无法理解数学知识的局限中。基于这一现状，教师要顺应低年级课程改革的要求，通过科学有效的教学手段转变教学模式，转化抽象枯燥的教学内容，提高课堂教学趣味性，引导学生在个性化学习中深刻体会数学知识魅力，从而更好地学习数学知识。

简介：摘要：数学游戏是以游戏的形式将数学知识和技能融入其中的一种教学方式，它通过充分发挥学生的思维，培养学生的兴趣和信心，从而提高数学教学的效果。本文主要从数学游戏的概念入手，分析了数学游戏在小学数学启蒙教学中的重要性，探究了数学游戏教学具体应用的方法及其实现的优点，并通过具体案例来展现数学游戏教学方法的实际效果。

简介：摘要：幼儿园阶段是儿童情感、社交和语言发展的关键时期，而英语启蒙教学在这个阶段起着重要的作用。理解幼儿园英语启蒙教学的特点与策略，不仅有助于提高教学效果，也能够培养幼儿对英语的积极态度和自信心。随着社会对英语能力的日益重视，如何在幼儿阶段为他们打好语言基础成为当前教育领域亟需探讨的课题。本文将深入分析幼儿园英语启蒙教学的特点与策略，探讨如何在这个关键时期最大限度地激发幼儿学习英语的兴趣和潜能。

简介：通过对马克思早期的文本分析不难发现，马克思思想与启蒙政治哲学的辩证关系不仅表现在对启蒙政治术语的运用上，更体现为对启蒙式的现代性政治的超越。从《评普鲁士的书报检查令》到《黑格尔法哲学批判》，马克思一方面沿着启蒙主义的道路猛烈抨击普鲁士的现实政治，另一方面则在“真理”的追求中体现出对启蒙的不满。马克思最初建构的唯物主义政治解放的愿景，不仅能够被归结为对黑格尔的国家和市民社会理论的纠正，更应该被理解为马克思政治哲学在历史唯物主义基质中的生成。

简介：本文认为,和"革命"不同,"启蒙"是在抗战前夕新启蒙运动中所引入的概念。马克思主义者为了发动联合阵线这一政治目的而在文化领域中创造性地使用了"启蒙",和一般意义上的启蒙并不一致。新启蒙运动的倡导者利用"启蒙"重新解释了中国近代以来的思想运动,勾连起思想与现实之间的联系,形成和强化了爱国主义和革命的新五四观。

简介：诺瓦利斯在《费希特研究》中系统地梳理了费希特早期知识学，在接受自由“自我”概念的同时，他质疑“本原行动”的原初性，强调“感情”和“想象力”在自我概念中的重要性。自我（或自身）概念提供了考察德国早期浪漫主义的哲学理路，提供了浪漫主义对启蒙的接受与批判的根由所在。由此我们可以理解浪漫主义批评启蒙理性中隐含的暴力因素，以及工具理性对世界的合理化祛魅，对人的感情和想象力的销蚀。但是浪漫主义并不是反理性的，他们与批判和反思启蒙者一样强调启蒙主体间的对话性，视自由为使命，试图通过内在自治的教育（Bildung）达到真正的启蒙。从而论证，有关浪漫主义反理性、反个人主义、是保守主义和极权代言者的说法是草率而错误的。

简介：17世纪中后期到18世纪的百余年，以英国为发源地、以法国为中心，启蒙运动的思潮狂飙了西方世界。启蒙运动传自由之风、播理性之光、颂个体之高、求应然之真，通过文化教育，在欧洲旋起了一场比宗教改革和文艺复兴更加深刻的“思想革命”，这场“思想革命”强有力地穿透了人类生活的一切领域，奠定了欧洲资本主义范式的现代性思想基础与发展路径。