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381 个结果
  • 简介:广西南宁三塘镇某小学教师梁宏贤涉嫌强奸、猥亵14名小学生一案最近受到广泛关注。此案关注的焦点,一是当下教师的素质问题,二是幼女的代理律师张树国提出“处女膜物质”概念。张树国律师坦言,提出“处女膜物质”的概念,实际上是对法律的一种迂回变通,是试图对法律拒绝刑事案件精神赔偿的突破。

  • 标签: 代理律师 精神赔偿 刑事案件 小学生 教师 概念
  • 简介:继《告白》之后,凑佳苗又一出版后横扫销量榜冠军,直指家庭内暴力的力作《夜行观览车》终于于2013年首次影视。位于坡上的高级住宅区“云雀之丘”是人人向往、大房子林立的社区。这里住着曾经梦想在此建个独门独户的小房子看似得偿所愿的真弓,然而初中考试失败的女儿彩花几乎每天都在家里发脾气,对于这样的女儿,丈夫扁介则是连斥责都无法做到。另一边,对门的高桥家现住着四口人,男主人弘幸足经营医院的精英医生,女主人淳子是个美妇人,儿女也都是很优秀的孩子。

  • 标签: 影视化 住宅区 房子 女儿 主人 出版
  • 简介:区域活动是一种自主的游戏活动,幼儿的自主性可以在区域活动中获得充分的发挥,但这种发挥应以教师的有效指导为前提。我在尊重和支持幼儿游戏的前提下,针对不同的幼儿,在不同的情景下探索多样的科学区的指导策略,取得了很好的效果。

  • 标签: 科学区 多样化 幼儿游戏 区域活动 游戏活动 有效指导
  • 简介:一、“教学游戏”是对传统教学形式的挑战和批判传统的教学形式是,教师在台上讲课,儿童在台下听;教师发号施令,儿童被动服从。在这种教学形式下,儿童呆呆板板,暮气沉沉,不好动,不好问。针对这种弊端,陈先生提出“教学游戏”原则,他说:“儿童总是喜欢游戏的,而且他游戏的时候会忘了自己,用全副的精神去做他的游戏,名义上虽是游戏,但所学的却是很好的东西。”“游戏的直接用处虽只是寻求快乐,然而间接的用处则甚大,因为他可以发挥儿童的身心,敏捷儿童的感觉,于儿童的生活有莫大之助益……”可是中国人往往轻视游戏,把游戏当成顽皮的活动。故上学是不许搞

  • 标签: 游戏化 传统教学形式 被动服从 主要学习方式 批判传统 花园里
  • 简介:幼儿园在新《纲要》的指导下、在课程改革的洪流中开始还给幼儿以人性的课程和教学。但在幼儿园的环境建设、家长工作、教师管理等工作,以及许多的日常工作的细节中,可不可以做得更人性呢?

  • 标签: 人性化 课程改革 幼儿园管理 教师管理 环境建设 家长工作
  • 简介:儿童立场,简而言之,就是指教育要从儿童出发,从儿童身心发展的实际出发来思考儿童的成长与发展的问题。教育唯有承认儿童立场,方可在幼儿园和小学之间修篱种菊,让每个孩子拥有快乐的童年。要做到这一点,则必须处理好以下几种关系。

  • 标签: 小学化 儿童 实际出发 身心发展 幼儿园 教育
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  • 简介:丽丽在妈妈的带领下参加了四川省江油市某知名小学的入学测试。测试中,她的表现令人惊讶,不仅会10以内的加减法,还会认20多个汉字,其中包括“帽”、“烟”等较为复杂的汉字。对此.四川幼儿师范高等专科学校副教授秦莉的第一反应是:这究竟是应该值得高兴,还是悲哀呢?

  • 标签: 幼儿教育 小学化 师范高等专科学校 入学测试 四川 江油市
  • 简介:18岁,青春可人,没有什幺不可能的,何况化妆?色彩的配搭,绝对是化妆的重点,蓝撞黄.红撞绿都可以,最紧要曲是够Sharp!

  • 标签: PARTY 活泼 可爱 化妆
  • 简介:我国的高职院校正在逐步发展中,由于高职院校后勤社会改革起步晚,目前管理中还存在着一些弊端,本文通过对湖南省近50所高职院校的调查研究资料进行分析,探索了高职院校后勤社会改革存在的问题,并提出改革策略原则和实现途径。

  • 标签: 高职院校 后勤管理 社会化
  • 简介:中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展."本文拟对近几年来国际上渐受重视的游戏评价和动态评价方法,在教育过程及探索儿童心理发展潜能上的应用作一初步的探讨,旨在抛砖引玉.

  • 标签: 动态化评价 游戏化评价 课程改革 评价方法 教育评价 儿童教育
  • 简介:道德故事是学前儿童道德教育的主要材料之一,学前儿童对道德故事内隐信息和主旨的理解影响着教育者对道德故事的选择。本研究将322名学前儿童随机分配到四个实验组和一个控制组,实验组儿童分别阅读强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”、“行为者对自身不助人行为的消极情绪”、“旁观者对行为者助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事,控制组则阅读非道德故事。研究结果表明,不同年龄段学前儿童对不同类型道德故事的内隐信息和主旨的理解存在差异:在故事内隐信息理解方面,学前儿童对强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”的道德故事内隐信息的理解好于对其他类型道德故事和非道德故事内隐信息的理解;在故事主旨理解方面,4岁儿童对各类故事主旨的理解程度相近,5岁儿童能够更好地理解强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”的道德故事的主旨,6岁儿童对强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事主旨的理解好于对其他类型道德故事主旨的理解。这提示教育者应注重培养学前儿童的归纳能力,并选择强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事,以促进4。6岁儿童对道德故事内隐信息与主旨的理解。

  • 标签: 道德故事 道德教育 内隐信息理解 主旨理解
  • 作者: 吕锋
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】自主性学习中学习不是老师规定的任务,也不需要老师的监视,而是学生自己参与制定学习目标和学习进度,对自己进行激励和监控,在学习中有情感的投入,学习高效。自主性学习的前提是学生必须对学习内容有浓厚的兴趣,感到好奇,感到充满挑战性。当然,难度太高的任务也是不行的。还有很快能得到反馈、看到成果的活动也能促使学生自主学习。精美的图片、妙趣横生的顺口溜、新奇的内容,都能帮助老师创设良好的情境,吸引学生投入到自主性学习中去。在教学中,教师应该针对不同的学习方式的特点,精心设计教学环节,侧重某一种或几种交替进行。
  • 简介:母亲教养行为是母亲在抚育子女过程中表现出固定的行为模式和行为倾向,母亲在教养行为中对儿童的情感表现、控制程度、交往指导、归因方式和敏感性会影响儿童社会信息加工能力,母亲应在日常生活中以身作则,为儿童树立良好榜样;提供情感支持,给儿童一定安全感和归属感;灵活应变,及时觉察儿童需要,为儿童形成良好的社会信息加工能力做足准备。

  • 标签: 母亲教养行为 儿童 社会认知 社会信息加工
  • 简介:在当前节能减排的大背景下,污水收集管网建设是园区开发建设的重点,本文通过对地处长江边、地质的物流园区污水收集系统的建设方案的研究分析,从技术、造价、施工难度、运行管理等方面进行比较,最终选择最优方案,从而来指导项目后期的设计、施工等工作。

  • 标签: 物流园区 污水收集系统 建设方案比较
  • 简介:'如果阅读不曾影响我们的生活、不曾改变我们些什么、不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。

  • 标签: 共读 型校园 建设路径