简介:摘要:现阶段,我国经济发展十分迅速,小学体育,作为很多学生在学习生活中最喜欢的学科之一,一直以来都是国家和社会教育发展的重点,由于小学体育不单单肩负着提升体育文化学习的重要任务,还具有提升学生身体素质的重要责任,这就要求教师在教学中应该加大体质健康教学策略的应用,而提升学生的体质健康要从意识形态入手,要让学生在学习的过程中意识到重视身体素质的重要性,只有学生自己意识到提升身体素质的重要性,才可以让学生养成良好的锻炼身体的价值观,从而推动锻炼身体习惯的养成。小学体育尤其是作为学生成长发育阶段的桥头堡,教师一定要注重多元化的教学策略,以兴趣教学应用为引导,激发学生的体育锻炼兴趣,培养学生体育锻炼意识,从而让学生在体育锻炼的过程中能够有一个轻松愉快的学习环境,只有这样,才可以减轻学生的心理负担,从而让学生认识到体育锻炼的重要性。文章针对小学体育中如何提升学生体质健康的教学策略来进行浅析,为小学体育教育事业贡献一分力量,从而让学生意识到体育锻炼的重要性,让他们在良好的体育锻炼环境中更好地学习,进而茁壮成长,早日成为国家的栋梁之材。
简介:摘要:当前社会对小学生体质健康的关注度日益提升。为提高小学生体质健康水平, 本文采用文献资料法、访谈法与实践参与法进行了研究。研究表明,体育课是提升学生体质健康水平的重要途径。与传统注重竞技体育的教育方式相比,注重多元化、轻度竞技化的体育教学模式更利于提升学生的身体素质。此外,运动习惯的养成同样对提高学生体质健康水平起到至关重要的作用。学校和家长的配合也是提高学生体质健康的关键,家校共育,培养学生的健康意识和自我健康管理能力。这为提升小学生体质健康水平提供了有效策略。以上研究结果对于制定相应的健康策略具有一定的参考价值,对于提升我国小学生体质健康水平具有一定的理论指导意义。
简介:摘要本研究以宝安区3-6岁的在园幼儿为研究对象,采用文献分析法、测查法、问卷调查法、统计分析法等方法,对宝安区幼儿体质发展现状进行研究分析。
简介:摘要目的调查分析柳州市区及周边0~6岁儿童中医体质类型分布情况,从而为本地区儿童体质的调理和保健提供理论依据。方法运用横断面调查的方法,采集调查的数据指标,并结合舌像、面像及问诊来分析判定儿童中医体质类型并观察分析其分布情况。结果①518例受调查儿童,单一体质中健康体最多,且以0~1岁年龄为主;偏颇体质依次是肝火体、气虚体最常见。②兼夹体质中以肝火体为主的兼夹体质居多,其次是气虚体和怯弱体。③以气虚体为主的兼夹体质中男性多于女性。④单一体质和兼夹体质中男女性别比差异无统计学意义(P>0.05)。结论柳州市区及周边儿童中偏颇体质类型以肝火体、气虚体为主;兼夹体质中也以肝火体和气虚体两种类型最为常见,在疾病防治工作中应重点关注及加强对肝火体质和气虚体质的辨识干预。