简介：摘要：根据我国新课改的要求与规定，开发利用幼儿园教学应当结合本地的现实情况与经济条件，使用、改编身边现有的材料，组建最适合儿童成长与发展的活动场所。由于开发利用拥有丰富多样的自然资源和景色宜人的生态环境，为儿童参与游戏互动准备了充足的活动空间，而开发利用幼儿园的教职人员应当认识到这些自然资源的宝贵、珍惜之处，并根据儿童在不同成长阶段中的游戏需求，设计区域游戏活动方案，开发儿童的心智与能力，让儿童形成健康、乐观的性格。

简介：摘要：在学习英语的过程中，英语单词发音和拼写之间存在着很大关联，因此英语教师可以帮助学生将单词的发音和拼写结合起来学习记忆，这就构成了英语学习的基础。自然拼读法是一种简单易行且高效的语音学习方法，在教学实践中得到了广泛应用。自然拼读法不仅可以帮助学生理解字母及字母组合的发音，还能帮助学生找到逻辑规律，促进学生英语思维的发展。基于此，本文主要探讨自然拼读法在小学英语课堂中的应用。

简介：摘要：技术的发展与进步，使得地籍测绘过程中诸多先进技术应用其中，将针对自然资源进行整体管理的效率予以全面提升，为耕地保护等诸多工作提供了较多助力。文章从城乡规划、房地产、城市交通管理、土地执法巡查、土地开发五个角度出发，分析了地籍测绘在自然资源管理中的应用要点，并提出了几点地籍测绘在自然资源管理中的应用优化措施，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：摘要：英语作为国际通用语言，在学生未来的学习和发展中具有至关重要的作用。我国也早早将英语纳入小学教学当中，且是重要学科之一，而对于这个阶段的学生英语学习过程中，其主要需要掌握和理解的就是单词和短语，也符合这个年龄段学生学习的特点。但在实际的教学当中，由于受到一些限制性因素，导致英语教学发展缓慢。小学生学习英语主要任务分为单词、短句，通过实践发现自然拼读法可以切实地加强学生对单词记忆的深化，降低学习难度，保障学习效率。本文从拼读教学中自然拼读法在英语课程的具体应用进行探讨和分析，供教育工作者参考。

简介：摘要：风景园林不只能满足现代人的需求，也能提升环境品质、优化空气状况，它是一个非常有价值和意义的存在。然而，当园林公司或相关机构面临现代风景园林设计的高额花费、复杂的设计和建设项目时，他们往往会在施工阶段降低预期的成本，并且因为技术上的困扰，施工进度无法得到有效推进，这也会使后期的施工更为困难。建设风景园林对社区的影响巨大，同时，施工过程对于整个风景园林项目的品质也起到了关键的影响。

简介：摘要：近年来，现代测绘技术得到了迅猛发展，并在自然资源测绘领域发挥着越来越重要的作用。本文首先概述了现代测绘技术的基本概念，介绍了遥感技术、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GNSS）以及激光扫描技术（LiDAR）等几类主要的技术类型。接着详细探讨了现代测绘技术在自然资源测绘中的应用情况，包括在环境监测、灾害预警、土地资源调查、地形地貌测绘以及森林资源管理等方面发挥的作用，揭示了现代测绘技术为自然资源测绘提供高精度、高效率的数据支持，在未来自然资源测绘领域具有广阔的应用前景。

简介：[摘要]目的：分析开展心理护理与自然分娩率提升等方面的相关性。方法：随机性划分我院200例产妇至A组（100例，实施常规化护理）与B组（100例，实施常规化护理的同时予以心理护理），随后对比相关数据指标，明确不同护理方案的干预意义。结果：经对比，B组产妇自然分娩率更高，各产程时间均短于A组产妇（P＜0.05）。结论：在产科推广心理护理利于保障自然分娩率，亦缩短了产妇产程时间，以减轻其身心痛苦，改善分娩效果。

简介：[摘要]目的：分析开展心理护理与自然分娩率提升等方面的相关性。方法：随机性划分我院200例产妇至A组（100例，实施常规化护理）与B组（100例，实施常规化护理的同时予以心理护理），随后对比相关数据指标，明确不同护理方案的干预意义。结果：经对比，B组产妇自然分娩率更高，各产程时间均短于A组产妇（P＜0.05）。结论：在产科推广心理护理利于保障自然分娩率，亦缩短了产妇产程时间，以减轻其身心痛苦，改善分娩效果。

简介：

简介：摘要：自然教育是以培养孩子天性为主要目标的教育理念。对于幼儿园教学工作而言，为了更好地促进幼儿的个性化发展，激发幼儿探究未知事物的学习兴趣，教师应当在自然教育理念的基础上开展园本课程。基于此，文章分析了自然教育视域下园本课程的构建价值，从创设优质教育情境、落实以生为本原则、重视教学评价环节三个角度入手，探究了有效的实施策略，以供参考。

简介：摘要：在“人与自然和谐共处”的新生态理念的背景下，幼儿园遵循幼儿自然发展、自主探究、自主体验的原则，越来越重视自然课程的实施，但是不同教师在自然课程的理念和实践维度上存在明显差异。为了建立儿童、自然、课程的有效联结，促进幼儿自主发展，幼儿园要创设多元化空间场域，巧妙融入自然元素；组织多样化课程，改变课程活动样态、组织方式、课程模式，支持幼儿主动探索；整合自然资源，通过自然资源之间的互动、联结，支持幼儿深入探究、拓展经验。

简介：摘要:在幼儿教育阶段，教师有必要从实际情况出发，引导幼儿们亲近自然，在自然中学会敬畏生命，在自然中感知事物变迁，在自然中学会享受生活，这将为幼儿的长远、可持续发展奠定重要基础。文章从幼儿教育实际入手，针对幼儿教育工作者于教育实践中如何巧妙开发与利用自然源，对将幼儿教育与自然

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，美术教育活动越来越受到家长的重视。幼儿阶段是人的一生中的一个重要时期，是培养幼儿审美能力、想象力和创造力的关键时期，在这一阶段幼儿美术教育活动是十分有益的。

简介：摘要：幼儿园深度学习活动是以幼儿为主体，围绕幼儿的兴趣、需要、经验和问题，在教师的指导下，通过多种途径，让幼儿积极主动地参与到亲自然课程活动之中，并获得有价值的体验和经验，为今后参与亲自然课程以及深度学习活动提供有利的契机。

简介：摘要

简介：摘要：美育是人类文明的重要组成部分，它是伴随着人类文明发展而产生的。在我国传统文化中，自然美育是指通过自然美、艺术美和生活美的教育，引导人们认识美、追求美、创造美，进而形成正确的审美观，促进人的全面发展。

简介：摘要：本文探讨了自然资源工程领域资源利用效率的提升，重点关注了三大关键技术领域：高效资源提取、资源优化配置，以及可持续利用技术。首先，我们分析了先进采矿和提取方法、资源回收技术的创新，以及环境影响最小化策略。随后，论文深入探讨了资源分配的数学模型、供应链中资源流动的优化，以及信息技术在资源配置中的应用。最后，我们着眼于可再生资源的高效利用、节能减排技术，以及环境友好型材料的开发与应用。此外，本文还讨论了技术进阶与面临的挑战，包括技术创新的应用、资源效率提升的系统集成方法，以及高效资源利用中的关键技术难题。

简介：摘要：在小学阶段培养数学阅读习惯的重要性备受关注。通过创造良好的学习氛围和有效引导，可以帮助学生逐步建立起对数学的兴趣和自信心。本文探讨了如何培养小学生数学阅读习惯，强调了“习惯成自然”的理念。建立正确的学习态度和意识至关重要。学生需要主动去探索数学知识，并将数学与日常生活相结合，从而增强学习的主动性和积极性。培养良好的阅读习惯是关键所在。学生应该养成定期阅读数学相关内容的习惯，例如数学故事、数学竞赛题、数学趣味读物等，以此感受数学的趣味和魅力，从而激发学习的兴趣。提供多样化的学习资源和互动体验，如数学游戏、实验等，可以增强学生对数学的认知和理解，进而促进其学习兴趣的培养。

简介：摘要：自然资源是人类社会生存和发展的基础，有效管理自然资源对于保障人类福祉和可持续发展至关重要。然而，传统的自然资源管理模式往往忽视了公众的需求和利益，导致资源分配不公、环境破坏等问题。因此，公众参与自然资源管理成为了一种新的治理模式，旨在通过赋予公众参与权利，促进资源管理的公平性和效率。

简介：摘要：自然资源是人类生存和发展的重要基础，而自然资源地籍调查成果的质量直接关系到资源的有效管理与合理利用。在面临日益严峻的资源环境压力下，如何确保地籍调查数据的准确性、完整性和一致性成为亟待解决的问题。本文旨在探讨自然资源地籍调查成果质量控制方法，以提升调查成果的可信度和实用性，为科学资源管理和可持续发展提供坚实基础。