简介:摘 要 新课程教学改革为高中数学的长远发展指明了教学方向,高中数学教师通过数学听课来加强数学教师之间的沟通交流。文章就高中数学听课的基本要素展开讨论,规范高中数学听课过程,加强数学教师之间的交流,取长补短,相互促进,来提高高中数学课堂教学质量。
简介:听课有两大关键的要素,同学们必须掌握好:(1)注意力集中上课的时候思想不能开小差,要通过听讲训练自己注意力集中的能力。
简介:新课程教学改革为高中数学的长远发展指明了教学方向,高中数学教师通过数学听课来加强数学教师之间的沟通交流.文章就高中数学听课的基本要素展开讨论,旨在规范高中数学听课过程,加强数学教师之间的交流,取长补短,相互促进,以此来提高高中数学课堂教学质量.
简介:听课评课是教师进行园本培训的主要形式,也是幼儿教师专业成长最重要、最有效的途径,然而当前有些幼儿园教师在听课评课方面最感困惑的是不知听什么、怎样评。那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、
简介:小马:随着中考的临近,我感觉自己自己越来越无法集中注意力.听课时开始几分钟还好.没多久就莫名其妙地走神儿。看到别的同学积极准备中考,我非常着急.感觉很难受、很迷惘。
简介:
简介:听课是学生课堂学习的主要方式,一个学生如果不会听课或听课效率不高,那么学习可能就会事倍功半或徒劳无功。但是,如果学生掌握了听课的五个注意环节,就必然能够听好课。
简介:在美国小学的课堂上,写作沙龙通常安排在独立写作课之后。这一天,上独立写作课的时候,大部分学生都在各写各的。在学生写作的时候,老师(斯古帕克先生)忙里偷闲地给当地的一家报纸写评论。在剩下的时间里,他将对学生们的写作进行单独指导。学生都写完了,休息片刻,他们会带着各自正在写的东西,开始挪动桌椅并围成一个大圆圈.与老师一起进行讨论。下面,让我们看看六年级的小学生是如何在写作沙龙中活动的。
简介:摘要:著名心理学家威廉·詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一 种命运。”这句话点明了习惯的重要性。小学阶段的数学教学既是为学生打基础,也是培养学生良好习惯的过程,数学教师应当组织学生正确听课,养成良好听课习惯,让好习惯伴随学生一生。本文结合个人教学经验,简要探析小学生良好听课习惯的培养,希望能够对广大数学教师课堂教学工作有所启发。
简介:摘要:介绍了FDG(石灰石—石膏湿法脱硫系统)的工作中的原理和在实际运行中可能发生的故障和问题,然后从原理出发,从设备原因、浆液的质量、运行方面的调节等方向提出影响真空皮带脱水效果的原因,进而提出解决的方法和相应的措施。
简介:摘要良好的学习习惯,是学习知识,培养能力,发展智力的重要条件。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。小学阶段学习?是人一生中最基础的学习,这其中的学习不仅学到了最基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习,而且?还将影响其一生的学习,而良好的听课习惯是孩子有效学习的前提。力争使每个孩子都养成良好的听课习惯并成为一种自然是小学语文教师必?须努力做到的。?
简介:自己亲眼发现的——证明衣阿华曾是汪洋大海!自己亲自背回的——来自落基山的沉甸甸石头。小学四年级的时候,切赫受一位老师的影响,喜爱上了地质学。这位老师不仅给学生们看各种各样美丽的岩石标本,而且绘声绘色地讲述地球变
简介:党的十六届三中全会提出要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展",并强调"按照统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放的要求,"加快改革进程.
简介:纵观各省市高考题,我们不难看出天体相关问题是近年高考的热点问题.通过日常教学实践,我们发现:在解决万有引力定律的相关问题时,学生经常因不清楚各个公式中半径的确切含义,而无法得出最终的结论.因此明确掌握常见公式中半径的内涵,成为解决天体相关问题的关键.
简介:那天,吃完中饭,我照例躺在沙发上看报,一边用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。
简介:本文考察“去N”和“到N去”的实际语用情况。第一部分里有统计“去N”和“到N去”使用频率的表格;第二部分考察单用的“去N”和“到N去”的互易;第三部分考察由“去N”和“到N去”构成的连谓结构。文末有个结语
简介:<正>六月二十五号,吃完中饭,我照例躺在沙发上看报,一边用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。但是突然心头一震,今天不用等女儿了,因为前天我已经把她送进离家三百多里的集中营。那不是真的集中营,而是有六十年历史的“草山(Meadow-mount)音乐夏令营”。每年暑假有来自世界各地的年轻人,在那儿接受魔鬼训练;世界顶尖大师伊萨帕曼(ItzhalPerlman)、马友友和林昭亮、简明彦都是那里出来的。音乐营占地二百多英亩,其中散布着由马厩改装成的一栋栋宿舍。屋顶是铁皮的,由于马厩原本不高,硬改成两层,所以
高中数学听课要素研究
教你如何听课能提高学习效率
为听课评课支招——四策略
我听课时为什么总爱“神游”
浅谈历史教师如何指导学生听课
讲究科学方法提高听课效率
我在美国小学听课(六)
学生数学课堂听课习惯培养
浅谈建筑立面设计不理想的原因分析与解决措施
真空皮带脱水效果不理想的原因分析及处理方法
良好的听课习惯是有效学习的前提
用自己的眼睛去探索、去发现
首要的问题是全面理解发展
关于辞书规范的理解及其相关问题
天体相关问题中“半径”内涵的理解
自己去成长,自己去成功
到西部去 到新疆去
“去N”和“到N去”
自己去成长 自己去成功