简介：河南二夹弦是极具地方民族特色的剧种之一.在我国第三个"文化遗产日".河南开封申报的戏剧二夹弦被列入国家保护的传统戏剧之一,正式成为第二批国家级非物质文化遗产.此举使得这一濒危剧种得以受到更为广泛的重视.豫之瑰宝,传承在即.

简介：2017年8月，笔者在河南某县农村进行了长达半个月的驻村扶贫调研。目前，学界认为精准扶贫存在一系列实践困境，从精准识别到帮扶、管理和考核都存在不足，但是，较为缺少从村庄内部社会动员与体制行政动员双重动员结构去研究扶贫实践，换言之，缺少有关“社区瞄准”的微观机制研究，并从中提炼出好的经验做法。此次调研，是采用半结构式访谈及参与观察，试图总结当地精准扶贫的有效经验，并在此基础上探讨精准扶贫实践对基层组织的功效。

简介：中文摘要在互联网迅速发展的时代，移动学习成为了一种新的高效学习模式。目前，人们已充分认识到可以利用微信的优势来促进英语口语的提高。本文在对微信的相关功能进行研究的基础上，运用了问卷调查法，通过发放调查问卷,探讨了运用微信对大学生英语口语学习的影响。研究结果表明，微信能够帮助大学生建立在公众场合说英语的信心，也使得教师有了更便捷的渠道发放相关口语资料，传授相关口语技巧。同时，微信对于大学英语口语学习有着积极作用，使得大学生学习口语更加便捷，不受时间以及空间的限制，能够有效提高大学生英语口语水平。

简介：新医保是一项德政工程,重庆市的部分县区在2009年7月左右制定出台了结合自己县区实际情况的新医保政策。此举在一定程度上有助于提高老百姓医疗卫生意识,缓解老百姓看病难的状况。但由于其处于起步阶段,还存在一些不足。通过问卷调查、实地走访、采访等形式,文章概述了一年来农村医保实行状况以及新医保实行后医疗设施改善的情况。并

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简介：2009年4月10日，中国商务部在北京发布了《对外投资合作国别（地区）指南》，首批20个国家的指南为我国企业“走出去”提供与投资合作相关的基本信息，以支持我国企业积极稳妥地开展对外投资合作业务。商务部有关负责人指出，这是我国首次全面编制发布《对外投资合作国别（地区）指南》，这对我国企业客观把握各国投资市场机会，了解各国（地）投资合作环境。减少决策的盲目性，规避对外投资合作风险将发挥积极作用，指南将定期更新相关内容。

简介：在新课程改革背景之下,教师专业素养的高低已成为课程改革能否成功的关键。广泛的阅读,则是教师尤其是语文教师专业发展的根基。阅读对促进语文教师和学生成长具有双重意义。可是从边远藏区的高中语文教师的阅读现状来看,存在很多问题,主要是阅读时间不够、阅读意识淡薄、阅读面狭窄、阅读功利性较强、阅读氛围不好等。针对这些现状进行了此次的调查研究,希望可以通过此次调查推动教师的阅读,也为进一步改善教师教育教学工作、提高迪庆藏区语文教师专业能力提供一定的依据。

简介：2018年5月16日和17日,山西师范大学音乐学院的十二名学生和五名教师,早上八点从山西师范大学出发到达晋城市,在三个半小时的车程中,老师先给学生介绍了晋东南地区的一些简单情况,然后讲述了田野调查应注意的事项。到达之后,大家先观看了演出,之后对晋东南地区的音乐非物质文化遗产的部分传承人进行了采访和记录。调查时间:2018年5月16日、17日;调查地点:

简介：称谓语是日常生活中的高频用语。对于称谓语＂小姐＂一词的使用,有人认为越来越普遍,也有人认为已经没有人愿意接受＂小姐＂作为泛尊称。社会成员对＂小姐＂一词的认同情况究竟如何？本文针对此问题展开调查并对结果进行分析。

简介：摘要“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。不论是家庭教育还是学校教育，如果没有了爱,教育终将成为无本之木,无源之水,班主任做为教育的主导者更是如此。此篇文章从对我班学生家庭情况调查，并结合自己在班主任工作中的点滴体会,谈了教育源于爱----家庭的爱、学校的爱。

简介：此次问卷调查活动于2004年6月10日至8月30日在国资委网站进行，共有10135人上网参与，其中国有独资企业5807人，占57．3％，国有控股企业2422人．占23．9％，其他企业1906人，占18．8％(调查结果及分类统计情况详见附表)。我们对调查数据进行了初步分析。

简介：皮影戏是我国传统文化的重要组成部分，千百年来，民间喜好皮影戏形成了悠久的传统风俗，甚至成为民间大众传播伦理道德的重要途径，所谓“民不知书，独好观剧”。许多学界前辈如顾颉刚、孙楷第、周贻白、常任侠、虞哲光等人，

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简介：近年来，随着交通基础设施建设力度的不断加大，各地立体交通路网格局逐渐形成，交通运输管理的方式也在发生着悄然变化，尤其是基层交通管理部门存在重业务轻管理现象，在抓思想政治工作方面有所欠缺，政工队伍素质也有待提高，在当前新形势下，基层交通部门在开展思想政治工作的过程中将面临更多的挑战，要实现又好又快发展，必须坚持走强化交通运输管理，抓好思想政治工作这条路。

简介：摘要新课程标准下的英语教师应该具备多元化的角色学生全面发展的促进者，学习活动的组织者、引导者、参与者，课程的开发者，现代教育技术的掌握者和教育教学的研究者。然而，通过调查了解，在教育教学实际中高中英语教师角色与社会期望还有一些差距，教师在扮演新角色时还存在着心理上的适应与冲突。学校领导者必须转变角色，引领教师专业发展；教师必须变革角色走向专业自觉，必须具备实践智慧，从而加强课程适应性，走向专业发展。

简介：摘要移动通讯设备种类丰富，性能多样，使用方便，受到众多家长的青睐，为移动学习创造了良好条件。移动学习资源的开发是这种新型学习方式展开的保证。为了更全面了解儿童家长在获取家庭教育移动资源时的各种需求，为后续移动学习资源设计与开发提供参考依据，课题组设计了《家庭教育移动学习资源需求》调查问卷，在烟台市展开调查，以期获得家长对移动学习资源需求的一手资料，为后续移动学习资源的建设提供精准的指向性。