简介：上海交通大学出版了由浙江大学教育学院单中惠和顾建民教授主编的“世界一流大学史丛书”，具体包括《牛津大学史》（周常明著）、《剑桥大学史》（刘亮著）、《哈佛大学史》（徐来群著）、《耶鲁大学史》（周雁著）四本书。这套丛书在十分详实的资料基础上，以历史研究和问题研究结合的视角，以图文并茂的形式，对牛津、剑桥、哈佛、耶鲁这四所大学进行了深入的探究，无疑是对世界一流大学经验的一次有益借鉴，拓宽了我们建设世界一流大学的国际视野。

简介：通过对安徽省住建厅办公中心建筑设计方案的反思,建筑师试图构建一个地域乡土聚落建筑公共性的内化方式,以发展出一套当代安徽地域建筑公共性建构过程中的评价机制和权宜策略。

简介：一、问题的提出语文教学普遍存在这样一个现象，那就是在解读经典文本时，常常停留在学生早已厌弃的抽象概念上，如批判了什么、揭露了什么，如崇高品德、伟大人格、纯洁心灵、诗意人生，如语言独特、结构精巧、思想深邃，如自然美、社会美、人性美，优美、壮美……而这些概念是许多文本的“共性”特征。

简介：20世纪中期,在东方阵营的矛盾和斗争中,阿尔巴尼亚两次站在反对南斯拉夫的前线,猛烈批判其内政与外交,谴责南斯拉夫背叛社会主义阵营。阿尔巴尼亚两次反对南斯拉夫的行动,有其共同点：首先,都是出于维护国家安全的需要,反对南斯拉夫的＂扩张主义＂;其次,都是出于维护民族利益的需要,均涉及到科索沃的主权问题;再次,都以批判南斯拉夫＂修正主义＂为旗号,指责南斯拉夫背叛马克思列宁主义;最后,均为霍查排除异己、维护与巩固其统治地位的需要。

简介：本文主要研究了政府干预大学的合法性、范围与方式及其对大学公共性实现的影响,着重分析了我国在计划经济和市场经济体制下政府对大学不同的干预及大学公共性实现的具体情况。

简介：摘要：《阿Q正传》与《祝福》是人教版高中语文教材中选编的两篇鲁迅的小说。小说主人公阿Q与祥林嫂都是一定时代背景下的社会底层悲剧人物。二者的悲剧具有一定的共性，又具有个性。通过情节、人物形象对比解读社会地位，家庭生存庇护，身前死后的境遇和自我意识、社会意识，解读阿Q与祥林嫂人物悲剧命运的共性；通过人物潜意识的具体化分析，探究对待悲剧命运的精神苦解

简介：当前,学界对民办学校分类管理标准的研究,多围绕"营利性"因素展开。但民办学校的营利性与公共性并非简单的此消彼长关系。分类管理政策既要考虑民办学校的营利性,也需顾及民办学校的公共性。民办学校应享有的政策,不应仅以营利程度作为划分依据。因此,有必要超越基于是否营利的既定划分,引入大陆法系公法和私法二分的框架,从民办学校在营利性和公法地位两个方面存有差异的实际出发,构建"营利性-公共性"双维度的民办学校分类管理标准,并据此建立民办学校分类管理的政策框架,促进我国民办教育事业健康有序发展。

简介：自《南方周末》（以下简称《南周》）刊登《汪晖〈反抗绝望〉的学术问题》一文后,关于清华大学中文系教授汪晖教授涉嫌学术抄袭一事被媒介炒得沸沸扬扬。本文试图通过对《南周》关于该事件的议程设置及其＂编者按＂进行分析,来考察《南周》在这一报道中的立场和角色扮演,并呼唤对媒介公共性的再思考。

简介：公共性是公共利益的价值核心,政治决策公共性以公共利益的实现为根本目标。公民作为政治决策的主体在利益诉求的基础上委托政府以政治决策实现公共利益。但是,在转型社会下多元化利益主体的非均衡博弈会导致政治决策公共性的缺失。在民主法制社会,政府在利益主体多元化表达的基础上,始终把公共利益作为政治决策实现的根本目标.

简介：摘要：阅读教学在语文教学中一直是教师们研究和摸索时间最多、却收效甚微，难以找到切合点入手部分。统编版教材的推广和使用，提出单元阅读教学理念，标志着语文教学进入一个“整合”时代，实施单元整体教学从单篇走向群文，从散篇进行整合，从低阶迈向高阶，是学生形成语文学科核心素养的需要，也是语文教学课堂的必走路径。以下主要对单元整合教学思考和具体实施策略进行一些探讨。

简介：作为权力主体，政府也是利益相关者，如无科学的授权约定、行权监督和权力行使后的社会反馈，政府的逐利性反而是难以约束的，其失控既表现为垄断的扩张，也表现为设租与寻租，其文化基础则是非文本化下的规则弹性与多重标准，相应的治理思路则是限制垄断，尊重和保护多数人的私权并约束公权行使的边界和将其全过程尽量透明化，而这有赖于一个开放和民主的机制，形成一个简单清楚，社会各个利益相关者都不得不自觉接受其约束的社会共同体。在这个共同体中，政府管制的根本要求，就是突出的公共性与利益中性。

简介：儒家士人或曰士大夫是中国传统社会的重要阶层。说其重要,是基于他们在社会中扮演着复杂的角色,对社会的整合、发展乃至变动都有着广泛影响。在《皇权与绅权》一书中,吴晗曾经分析道:“照我的看法,官僚、士大夫、绅士、知识分子,这四者实在是一个东西,虽然在不同场合,同一个人可能具有几种身份,然而,在本质上,到底还是一个……官僚就是士大夫在官位

简介：在音乐表演艺术实践中，表演家的艺术个性是其二度创造成熟的表现．也是其风格成熟的象征。笔者欲通过阿图尔·施纳贝尔、威廉·肯普夫和斯维尔托斯拉夫·里赫特这三位具有代表性的演奏家对贝多芬《d小调钢琴奏鸣曲》（暴风雨）的演奏来探讨音乐表演艺术中的个性与共性。

简介：摘 要： 圆锥曲线是高考数学的必考知识点之一．圆锥曲线之间具有性质上的共性和相似性，要求学生掌握它们之间的性质特点去解决问题，对学生的空间想象、逻辑推理、数学运算等数学核心素养要求较高．文章通过对2022年北京高考题基于解决问题的基础上尝试问题的拓展，寻求圆锥曲线之间的共性和联系，以期为数学的教学和学习提供一定的帮助．

简介：本文以N市G楼盘的维权事件作为研究案例，运用资源动员和公共性的相关理论分析城市业主维权行动中业主的表现。研究发现，城市业主充分运用法律资源、传统媒介近用和新媒体使用等方面的优势进行资源调动，起到了作为“弱者武器”的独特作用；但媒介只是维权动员与舆论扩散的一种补充形式，而局限于对公民权自我保护目的追求，造成了无法上升为公共性的困境。本文借用“私人公民”的概念来解释城市维权业主团体公共性与自利性的统一。当然，目前这种社区治理的困境是中国房产改革和社会转型大背景下的产物，需要将公共利益与公民个人权利的保护在总目标上形成一致，以构筑社区共同体。

简介：文学是由语言、思想、情感、意象、情境等等这些如同瓦砾片羽的细碎元素架构而成,无论怎样对文学进行改良,文学都是以同样的步骤＂锻炼＂出来,具有普遍性。这很容易让人忽视文学对个体性的作者的独一无二的诉说,也容易让人忽视作品对不同社会、地域、风俗习惯等等的个性化表达。换句话说,人们忘记在共性中找到个性。

简介：从宏观方面看,2014年各地高考历史命题秉承＂以稳为主、稳中有变、稳中出新＂的原则,独具匠心、各具特色、百花齐放,从内容选择、问题设计的角度、能力要求、试题呈现形式等微观方面看,各地试题风格具有五个方面的共性。为了帮助同学们提高备考效率、把握命题规律,下面笔者对其共性和备考策略进行分析与说明，以供参考。

简介：

简介：我说的课题是《一个消逝了的山村》。这篇文章，编排在人教版高中语文第三册。文章借助自然景物跨越时空，怀想一个消逝了的山村，表现了大自然给人的心灵带来的文化、审美和艺术启迪．表达了作者对自然的珍爱、对生命的珍爱。

简介：历史的发展有许多相似性，激发学生探寻发展的共性问题，不断提高历史学习能力，为高考打下坚实的基础，并在世界观的形成上，实现心灵的升华方面起到重大作用。每个学生逐渐形成探寻历史共性，概括共性，利用共性，提升价值观、世界观的学习规律。