简介：

简介：摘要目的分析2018年余庆县城关一小学2221名学生与实验小学2313名学生健康检查结果。方法选取实验小学2221名与实验小学2313名学生为研究对象，时间为2018年10月16-18日，所有学生来自于1—6年级，行身高、体重、视力、肥胖等常规体检，对体检结果进行分析，并探究小学生健康影响因素。结果城关一小学2215例学生中，出现视力低下、龋齿、肥胖、肺活量低下较多，其中视力低下482例(21.76%)，龋齿698例（31.51%），肥胖398例(17.97%），肺活量低下1687例（76.16%）。结论小学生健康主要危险因素有视力下降、色弱、龋齿与扁桃体肿大，需加强疾病预防与卫生保健指导，促进小学生健康成长。

简介：摘要本文采用调查的方式对小学高年级学生营养状况及小学学校体育相关政策进行了调查，得到了学生营养状况与学校体育相关政策有关的调查结果，为了有效解决小学生肥胖与超重问题，小学学校应该结合学校实际情况优化学校体育相关政策，促进体育相关政策与学生营养状况的良性作用发挥。

简介：摘要目的通过对湛江市经济技术开发区第一小学流行性腮腺炎爆发疫情的流行病学调查，分析疫情爆发的原因，采取有效的预防措施，控制疫情扩散。方法采取个案调查的方法，描述疫情分布特征，分析疫情爆发的原因和采取控制疫情的对策。结果该起疫情病例集中在开发区一小五年级和六年级为主，从2013年5月11-18日共发生18例腮腺炎，主要的原因是未及时发现病人，未及时隔离病人，患者与同学近距离接触，大部分患者无腮腺炎疫苗免疫史。结论湛江市经济技术开发区一小腮腺炎疫情以暴发为主，采取隔离患者，及时开展麻腮风联合疫苗应急接种，开展传染病防治知识教育和通风消毒等措施是控制腮腺炎疫情最有效的措施。

简介：【摘要】 目的  探索适合小学生校内新冠核酸采样的扫码方式。方法  抽取肇庆市第一中学实验学校五、六年级各两个班学生，每班50人，共200人，分成两组，五年级学生为A组，六年级学生为B组。在校内核酸采样时A组采用纸版法扫核酸码，B组采用手机法扫核酸码。记录两组中每管扫码所需时间及每个核酸码扫码成功所需的次数。结果 A组每管扫码所需时间为（69.5±10.38）S，B组每管扫码所需时间为（56.5±5.77）S，两者比较有显著差异（P＜0.01）；A组1次扫码成功的有92人，2次及2次以上的有8人，1次扫码成功率为92%。B组1次扫码成功的有99人，2次及2次以上的有1人，1次扫码成功率为99%。两者比较有统计学意义（P＜0.05） 结论  小学生校内核酸采样扫核酸码时手机法比纸版法速度更快，效率更高，还能防止漏检，值得推广。

简介：【摘要】 目的：了解限制性团体箱庭疗法对小学教师职业倦怠的干预效果。方法：昆山市某小学教师22名，随机分为干预组10名，对照组12名。采用教师职业倦怠问卷(Teacher Burnout Inventory, TBI)进行效果评价。结果：昆山市某小学教师职业倦怠水平平均3.92±0.63分，与中线水平3分比较达中重度水平；其中情绪疲惫最为严重，平均4.42±0.56分；少成就感较重，平均3.74±0.24分；去个人化中度，平均3.06±0.75分。干预组团体箱庭治疗后教师职业倦怠水平总分（3.34±0.87）与对照组（4.16±0.72）比较差异显著（t=2.42,P

简介：摘 要：在最近几年中，已经多次爆发很多种大规模的传染性疾病，这些传染病的危害都很大，而且想要找到彻底的解决方法也不溶于，所以现在只能是采取预防的方法来减少人员感染率。但是真在上幼儿园和小学的孩子们年龄比较小，自身的免疫力也不高，很容易就会被传染上疾病，我国想要针对幼儿和小学生开展一项专门的预防措施，但是还是要经过学生家长的同意，所以本文使用了分层随即抽样法调查了幼儿园和小学家长对学校传染病防控工作的态度，来确定制定的有效政策能否顺利的实施。

简介：摘要：目的：探索防龋新模式下儿童乳磨牙龋病的防治效果，为泸州市小学健康教育教学理论研究内容提供新的板块及医学理论依据。方法：在泸州市某小学选择二年级四个班的学生分组后分别进行防龋实验，采集对象乳磨牙的患龋牙面数据。结果：对照组患龋率从74.80%增长到86.50%，龋均由2.74±2.33增长到3.87±2.46，而实验组患龋率由70.00%增长到70.5.%。结论：泸州市儿童乳磨牙患龋率较高，新防龋模式对泸州市小学儿童龋病防治切实有效，是一种高效、规范、实用的儿童防龋新模式。