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简介：[目的]探讨对ICU低年资护士专业知识培训的新方法。[方法]通过对40名ICU低年资护士跟随医疗查房培训，采用理论笔试、专科护理操作、专科病情观察、护理记录、仪器操作、健康教育相结合的考核模式进行考核。对护士培训前后的整体业务水平进行综合评价。[结果]与培训前比较，ICU低年资护士参加医疗查房后的理论笔试、专科护理操作及处理、专科病情观察及处理、护理记录、仪器操作、健康教育考核成绩均有显著提高，差异均有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。[结论]医疗查房培训是提高ICU低年资护士的整体业务水平的有效措施，值得临床护理推广。

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简介：摘要：研究分析个性化护理在高血压脑出血康复期的应用及其对预后焦虑、抑郁的影响。方法：选择我院2018年11月至2019年11月收治的86例高血压脑出血患者为研究对象，进行回顾性分析。86例患者随机分为研究组和常规组，每组43例。研究组实施个性化护理结合常规治疗护理。常规组仅接受常规治疗护理。观察并比较两组在两种不同治疗和护理模式下的临床疗效、焦虑和抑郁评分以及并发症（颅内高压、癫痫发作、深静脉血栓形成、肺栓塞和感染）的发生率。结果：研究组实施个性化护理的临床效果优于常规组；研究组的抑郁和焦虑评分明显低于常规组；并发症发生率低于常规组（P

简介：目的:探讨业务学习在提高神经内科综合业务水平的应用。方法:医院神经内科于2016年开始于每年12月份对神经内科各级临床医生进行业务学习考核,包括教学教课和病例讨论,同时动态性评估各级临床医生的知识水平及更新情况。结果:每年业务学习考核检测结果显示两年间科室临床医生的平均业务知识考试成绩差异没有统计学意义(P>0.05);各题型得分显示,名词解释得分显著下降,多选题、简述题、单选题和论述题得分明显提升,其他题型无明显差异。答题正确率显示,2016年和2017年成绩在60~69分的比例分别为52.6%、19.0%,70~79分比例为10.5%、52.4%,80分及以上的比例分别为36.8%、28.6%。不同职称分层显示,高级职称组得分成绩最高,中级职称组得分成绩最低,初级职称组居中。结论:业务学习应用于神经内科综合业务水平管理,有助于了解各级医生的知识水平,提升科室整体专业知识水平,进而提高科室的综合业务水平及科室核心竞争力。

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简介：目的介绍高血压和肺炎的中医病机,以及对于脑出血及肺炎衣原体感染患者经历了康复护理之后的效果进行观察。方法选择我院198例2012年8月之后的七个月之中处于康复期的患者.分成对照以及研究两个小组。对照组采用常规护理的方法.而研究组则采用优质护理的方法.对患者的康复效果以及满意程度进行调查.结果研究组进行了优质护理,而满意程度要高13.76%,另外P小于0.05,有一定的统计学意义。结论进行优质护理对予患者康复质量有一定的帮助。

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