简介：摘要 目的：观察个性化健康教育在肺结核病人化疗管理中的应用效果。方法：选择2021年01月-2023年01月由我中心负责督导管理的结核病居家化疗患者，共60例，随机分为对照组和研究组，每组30例。结果：研究组药物不良反应发生率低于对照组，服药依从性高，P＜0.05。结论：肺结核患者化疗管理中应用个性化健康教育，可有效降低药物不良反应发生率，具有较高的安全性。

简介：【摘要】目的 分析在老年2型糖尿病患者的护理中应用自我管理健康教育方法的护理效果。方法 选取本院收治的老年2型糖尿病患者94例作为研究对象，进行随机分组，常规组例47例，采用常规健康教育护理进行患者护理工作，实验组47例，采用自我管理健康教育护理方式进行患者护理工作，所有患者的收治时间为2019年7月～2020年7月，对比两组患者经过护理后的糖尿病知识认知水平评分和自我管理评分。结果 实验组患者经过护理后糖尿病知识认知水平评分和自我管理水平评分明显高于常规组，差异明显（P＜0.05）结论 在老年2型糖尿病患者的护理中应用自我管理健康教育护理模式，可以有效提高患者对糖尿病知识的认知，对提高患者的自我管理水平也有着重要作用，具有很好的临床价值。

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果及对患者治疗依从性的影响。方法：本研究筛选而出的112例患者均为2020年4至12月在我院接受糖尿病治疗者，所有患者均给予相同治疗及护理，根据健康教育模式的不同分为两组各56例，一组应用常规健康教育模式，取名对照组，另一组应用全程健康教育模式，取名研究组，以健康知识知晓率、治疗依从率、血糖达标率作为评价不同健康教育模式应用效果的指标。结果：两组健康知识知晓率、治疗依从率、血糖达标率对比，对照组均落后于研究组，经x2检验上述3项指标，P值均

简介：摘要：目的：探究回授法全程健康教育应用在高血压合并糖尿病患者护理管理中的效果。方法：将我院在2021年12月-2022年12月间收治的高血压合并糖尿病患者中选取84例作为本次研究的对象，采取随机双盲法进行分组，分别设置为研究组与参照组，每组各42例，其中参照组患者接受常规护理，而研究组患者则接受回授法全程健康教育，就两组患者的临床护理效果展开对比分析。结果：对比两组患者护理后的血压、血糖水平，发现研究组各项数据均明显优于参照组（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度为97.62%，明显高于参照组患者的76.19%（P＜0.05）。结论：回授法全程健康教育应用在高血压合并糖尿病患者护理管理中，能够有效控制患者的血压、血糖水平，提升护理满意度，有一定的临床推广与应用价值。

简介：摘要：目的：探究回授法全程健康教育应用在高血压合并糖尿病患者护理管理中的效果。方法：将我院在2021年12月-2022年12月间收治的高血压合并糖尿病患者中选取84例作为本次研究的对象，采取随机双盲法进行分组，分别设置为研究组与参照组，每组各42例，其中参照组患者接受常规护理，而研究组患者则接受回授法全程健康教育，就两组患者的临床护理效果展开对比分析。结果：对比两组患者护理后的血压、血糖水平，发现研究组各项数据均明显优于参照组（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度为97.62%，明显高于参照组患者的76.19%（P＜0.05）。结论：回授法全程健康教育应用在高血压合并糖尿病患者护理管理中，能够有效控制患者的血压、血糖水平，提升护理满意度，有一定的临床推广与应用价值。

简介：【摘要】目的 分析大数据支持下的健康管理对高血压、冠心病、心脑血管等慢病体检后护理管理健康教育的影响。方法 取2022年1月-2023年1月期间在我体检中心体检的高血压、冠心病、心脑血管等慢病体检者700例作为研究对象，并将患者等分两组，研究组采用大数据支持下的健康管理，参照组采用常规护理管理，对比两组应用效果。结果 经数据统计，患者护理后心理情绪、自我管理能力、生活质量评分各项数据研究组高于参照组（P<0.05）；患者满意度数据研究组高于参照组（P<0.05）。结论 对高血压、冠心病、心脑血管等慢病体检者采用大数据支持下的健康管理，可全面提升护理管理质量，患者心态明显转变，自我管理能力提升，同时增强生活质量，应用效果显著，患者满意，建议广泛应用。

简介：摘要目的探讨健康教育与慢性病管理护理在社区老年糖尿病患者中的应用效果。方法对象为90例社区老年糖尿病患者，抽取时间段为2017年2月到2018年10月期间，将其中实施常规护理管理的45例患者纳入对照组，另外45例纳入观察组实施健康教育及慢性病管理护理，比较患者干预有效率，同时，采用生活质量量表WQL对患者心理功能、认知功能及角色功能等进行评估。结果观察组的护理干预有效率明显高于对照组（P＜0.05），观察组生活质量评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论对社区老年糖尿病患者实施健康教育和慢性病管理护理，能明显提升干预的有效率，改善患者的生活质量，具有积极的护理推广价值。

简介：摘要 :目的 探讨在小儿哮喘防治工作中将规范化管理教育和吸入激素进行应用的效果。方法以

简介：【摘要】在新课程改革理念下，高中阶段的教育中，不单单需要重视学生学习成绩的提升，更需要对于学生综合素质和自我管理素养进行培养，而在自我管理素养的影响因素中，学生心理健康属于主要影响因素之一。所以，为了更好的保证学生身心健康发展，高中阶段教师还需要将立体化心理健康教育引入到高中生的教育中，通过立体化心理健康教育更好的提升高中生的自我管理素养。本文首先分析了立体化健康教育在培养高中生自我管理素养中的应用意义，然后探究具体的应用策略，以供参考。

简介：【摘要】目的：研究智能互动式健康教育模式在慢阻肺高危吸烟人群健康管理中的应用效果。方法：选取2021年至2022年近一年内在我院收治的72例慢阻肺高危吸烟患者进行研究,随机分为对照组(n=36例,进行传统健康教育)和观察组(n=36例,采用智能互动式健康教育)。比较两组患者健康教育后的各项指标改善情况。结果：观察组的尼古丁依赖程度更低，耗费时间更短，戒烟病例数相比对照组更多，满意度高达97.22%，相比对照组，组间差异具有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：预防学校各类传染性疾病的发生中卫生管理与健康教育工作的应用研究。方法：研究选取2022年1月-2022年6月本辖区发生的12起学校传染性疾病事件，进行研究分析。结果：传染病涉及人数为500人，发病数为70例，患病率为14%%。呼吸道传染事件共发生56起，肠道传染事件发生14起。结论：加强学校卫生管理与健康教育工作对预防各种传染性疾病有积极意义，能明显降低传染性疾病的发生率，有效预防传染性疾病发生。

简介：摘要从事妇幼保健的工作16余年，深刻体会到妇产科门诊健康教育的重要性和必要性。尤其在2004年国家对西部农村孕产妇实作"降消"项目（降低孕产妇死亡率，消除新生儿破伤风）实施以来，我科门诊孕产妇就诊人次逐年增多，工作量逐渐加大，患者及家属维权意识不断增强，对医护人员的要求也不断提高，基于此，本文主要对妇产科的门诊健康教育进行分析。

简介：

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简介：在社会主义市场经济的新的历史时期,由于人们的价值观念、道德准则和行为取向的变化,医院发展也出现了许多新情况新问题,同时,医学卫生知识的普及,人群文化知识的提高,法制意识的增强,患者对医疗服务的要求也日益增高.强化医德教育,如何适应市场经济的需求,就显得尤为重要.

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简介：摘要： 如今，健康教育已经成为了临床护理中的基础性工作，主要目的是为了增强患者对疾病的认知，更好的治疗和防范疾病，对临床治疗起重要的辅助性作用。达到有效的健康教育目的，掌握护患沟通的技巧十分重要。在实际的护理工作中，护患沟通往往受到一些因素的影响，本文将介绍影响护患沟通的常见因素，介绍一些基本的健康教育沟通技巧。

简介：摘要：神经衰弱是最为常见的一种心理疾病，主要表现为记忆力衰退，思维缓慢以及失眠，焦虑等症状。神经衰弱患者的情绪起伏以及睡眠障碍将导致患者的五脏功能大大下降，并且患者容易受到外界环境的刺激和影响，进而导致头部不适，心情烦躁，记忆力下降等症状，不仅极大的危害了患者的身体健康，患者的心理也承受着较大压力。许多家庭也正是由于患者的这种疾病而支离破碎。想要更好的开展对于神经衰弱患者的治理工作，首先就需要加强对于患者的健康教育，提高护理的有效性，患者的治疗依从性才能提高。而本文便在此基础上对神经衰弱患者的健康教育护理工作进行分析。