简介：
简介：要是一个西班牙人和一个中国人交谈,他们会用什么语言？很有可能既不用西班牙语也不用汉语,而是讲英语——一种他们可能都会讲的语言。作为国际交流的主要语言,英语的逐步崛起很值得我们去品味。在黑暗的中世纪,许多日耳曼盎格利夷人迁移到英格兰,
简介：传统的高中英语课堂已不能满足当今高中生对英语的需求,因为他们不仅需要地道的语音语调、较大的词汇量、扎实的语法,更需要提升他们的多元能力,乐说英语、乐用英语表现自己。因此笔者结合创新实验班学生英语能力较强、以文科见长等特点,将英语辩论和创意集市引入该班级英语课程设置,以弥补英语常规教学中的不足,培养学生的批判性思维,让学生享受运用英语的乐趣、乐用英语表现自己,全面提升学生的多元能力。英语辩论(EnglishDebate),培养学生的批判性思维
简介：该文以大学英语翻译能力培养的重要意义作为出发点,立足于现阶段大学英语翻译教学的现状和翻译能力培养的弊端,针对性地指出了改革大学英语翻译教学和提高翻译能力培养的应对措施。希望能为广大高校师生在英语翻译教学和翻译能力培养的过程中提出一些浅薄的意见。
用网络手段培养学生的自主学习能力
如何提高学生的英语阅读理解能力
浅谈初中生写作能力的培养
浅谈初中英语阅读能力的提高
“幸福课堂”中英语合作交流能力的培养
加强英语学法指导培养学生自学能力
考研翻译能力训练（43） 前途未卜的英语
英语教学中培养学生创新能力策略
开展创新英语活动 提升学生多元能力
如何提高初中英语写作能力
提高高中生英语阅读能力之我见
浅议如何培养学生的英语写作能力
优化课堂教学结构，训练英语运用能力
初中英语写作能力如何培养
浅谈如何提高初中生英语阅读能力
巧用谚语培养初中学生英语能力
如何培养中学生英语自学能力
中学生英语自主学习能力的培养
大学英语翻译教学与翻译能力培养
如何培养学生的创新思维能力
