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27 个结果
  • 简介:随着知识经济的迅猛发展,发展文化创意产业已经成为世界各国的国家战略。本文在构建文化创意企业绩效评价指标体系基础上,基于2013年数据,运用主成分分析法具体分析了我国文化创意上市公司的绩效水平,研究结论表明其绩效水平良莠不齐,并据此提出了提升文化创意企业绩效的对策建议。

  • 标签: 文化创意企业 绩效 评价指标体系 主成分分析
  • 简介:自然资源资产是对党政领导干部经济责任审计的主要内容之一。自然资源资产审计缺少成熟的理论指导,可借鉴的经验较少。本文基于经济责任审计项目,以主要自然资源资产为对象,从经济责任审计关注的重点内容中提炼构建审计指标,并在实际项目中加以验证。同时,分析了其中存在的问题并提出了相应的对策建议。

  • 标签: 自然资源资产 经济责任 审计
  • 简介:绩效考评是一种定期考评个体、小组、群体工作绩效的正式制度和现代组织管理的重要方法。IT行业是竞争激烈的高技术含量行业,企业要在激烈竞争中站稳脚跟并持续发展,必须要制定灵活有效战略来适应。平衡计分卡考核体系比较完善,体现了企业的“战略中心”主义和平衡管理思想。论文基于平衡计分卡管理理念,探讨构建了IT行业的绩效考核体系。

  • 标签: 平衡计分卡 IT行业绩效考评 指标体系设计
  • 简介:文章在借鉴相关研究成果的基础上,结合古村落旅游发展的现状与特点,基于游客感知视角,从服务设施、服务响应、服务保证、服务关怀、人文氛围、游览环境等六个方面构建古村落旅游服务质量评价指标体系,以期为古村落服务旅游质量的提高及古村落振兴战略的实施提供参考。

  • 标签: 游客感知 古村落 旅游服务质量 评价体系
  • 简介:义务教育信息化均衡既是实现我国义务教育均衡发展的有效途径,也是义务教育均衡发展的重要构成因素,因此有必要研究测量工具对义务教育信息化均衡状态进行监测和评估。在借鉴教育均衡评估、教育信息化评估等研究基础上构建的义务教育信息化均衡性评价指标体系,包含“教育信息化投入均衡”、“教育信息化基础设施建设均衡”、“教育信息化应用水平均衡”和“教育信息化人才培养均衡”4项一级指标和24项二级指标。这些指标在北京市义务教育信息化评估中的应用显示:该指标体系具有可行性,评估结论对于现实情况具备一定的诊断性,可为后续建设提供较明确的指导。

  • 标签: 义务教育 教育信息化 教育均衡 评估指标体系
  • 简介:社区教育网站是构筑终身教育体系和学习型社会的载体,同时也是实现信息化社区的先导。近年来在全国范围内,社区教育网站的数量不断拓展,但由于缺乏相应的科学评价标准及规范,各网站的建设质量参差不齐。因此,有必要建立有效的评价体系,通过评价促进社区教育网站的有序优质建设。在对网站评价指标内容、评价模式和评价指标体系设计思路的研究现状进行分析的基础上,结合对上海市部分区县网站及管理人员进行的实地调研结果,设计了社区教育网站评价指标体系的指标模型。依据以内容为核心、针对性、综合性三个设计原则,评价指标模型包括5个一级指标和21个二级指标,从信息内容、教学特性、网站设计、技术水平、网站效益等角度对网站进行评价。针对对各个指标数据的获取方式进行的初步设计,也为评价指标体系的实际应用奠定了基础。

  • 标签: 社区教育网站 评价指标模型 定性评价 定量评价 数据获取
  • 简介:农村教育信息化发展具有差异性和不平衡性,而我国农村基础教育信息化评估还处于初级阶段、理论阶段。针对城乡不均衡的现状,农村教育信息化的绩效评估如何能够在横向上体现差异,又能在纵向上促进其发展,具有深入研究的价值。教师是学校教育信息化绩效评估的主体对象之一,是评估难点。本文旨在通过分析若干学者对教育信息化绩效评估的模型及指标的阐述,就成江荣、解月光撰写的“农村中小学教育信息化绩效评估指标体系”一文提到的对教师进行评估的指标及评价标准,分析其信度和效度,得出在对教师进行信息化应用评价时存在的问题,提出要以“教师人”这个行为主体对信息化应用业绩与信息化应用行为进行评价等的建议。

  • 标签: 绩效评估 信息化应用 教育信息化 农村中小学