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308 个结果
  • 简介:本文意在通过民族学专业本科教学的平台,挖掘该专业在中西方本科人才培养模式中在课程体系的构建、课程内容的设置、教学方法的运用等方面的异同,在比较研究基础上借鉴西方人类学专业本科教学的优势,进一步完善民族学专业本科教学,推动本科人才培养模式的优化。

  • 标签: 本科教学 民族学 中西方比较
  • 简介:北方草原地区的原始时期,已经形成了比较发达的工艺文化,随着北方游牧民族的诞生,创造了游牧式的文化内涵,成为草原文化的核心所在。北方游牧民族的工艺文化为游牧文化的重要组成部分,在历史的发展进程中越来越显示出区域性和民族性的文化特征,诸民族先后继承与创新,对现今草原民族的工艺文化产生了深远的影响。在现代工业化的冲击下,许多工艺文化的内涵都失去了原有的性质,甚至处于消失和濒危的状态,需要建立长效的机制来抢救与保护。

  • 标签: 北方游牧民族 工艺文化 发展历史 文化特性 现状
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  • 简介:少数民族大学生对于保障我国民族地区社会和谐稳定起到重要作用,少数民族地区的理想信念的教育,对推动少数民族学生增强民族凝聚力、社会责任感具有非常重要的作用。通过分析高校少数民族大学生理想信念教育现状,可以看出当前对高校少数民族大学生理想信念教育还有很多不足。在当前形势下,应以社会主义核心价值观为引领,加强对少数民族大学生马克思主义民族观、宗教观教育,创新教育形式,建立健全少数民族大学生理想信念教育的长效机制等方式,多管齐下,加强少数民族大学生理想与信念教育工作。

  • 标签: 少数民族大学生 理想信念 民族教育观 长效机制
  • 简介:文章在深入分析民族地区乡村治理面临的现实困境的基础上,提出了构建以党委领导为根本,乡镇政府、乡村社会组织、村委会及村民等多元主体共同参与的乡村治理共同体路径,为进一步推动民族地区乡村的发展与振兴提供了新的路径选择。

  • 标签: 乡村振兴 民族地区 乡村治理 治理共同体
  • 简介:民族精神是民族意识的最高形式,是民族意识中的精华。民族精神教育的重要途径是与学科教育相结合.应当把时代发展潮流作为坐标,把握当代民族精神的内涵与高中阶段学生民族精神的培育重点.从而通过政治学科课程与教学这个重要教育渠道,弘扬民族精神,促进学生人格乃至创造性人格的全面发展。

  • 标签: 民族精神 重要途径 政治学科
  • 简介:摘要国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“全面推进素质教育,实施科教兴国”的重大国策,为贵州高校实施体育课程教学改革提供了政策导向。学校体育是素质教育的重要组成部分,民族传统体育对实施素质教育有诸多方面的深刻影响,尤其是对增进各民族学生的团结,促进学生的个性发展,提高身心健康水平,加强思想道德教育,培养自强不息的民族精神具有重要的作用。

  • 标签: 贵州高校 民族传统体育资源 素质教育 课程教学改革
  • 简介:我国的满一通古斯语族民族有满族、锡伯族、鄂伦春族、鄂温克族和赫哲族。由于相同的自然生态环境造成了他们服饰上的同一性;由于不同的经济从业和社会地位造成了他们服饰上的差异性;由于社会发展进步促成了他们服饰文化的变异和传统服饰工艺已濒危的现状。为了保护和抢救这些民族的传统服饰工艺,维护他们享受社会进步成果的权利和继承发扬他们的奋斗精神与创造精神,从文化人类学的角度予以探讨诸民族的服饰文化。

  • 标签: 满一通古斯语族诸民族 服饰 文化比较
  • 简介:<正>我国室内装饰艺术发展到清代,达到了一个新的高峰。其内容之广,技艺之高,设计之奇,风格之多,令人眩目神晕。它充分展示了我国室内装饰文化的渊源流长,辉煌灿烂。满族餐厅室内装饰的艺术风格,在中华民族室内装饰的艺苑中,是融汇汉民族文化艺术特色,独放异彩的一株奇葩。我们由一点可观其面,窥视一豹可见诸豹之斑斓。从满族餐厅室内装饰设计的艺术特色,足以反映出汉、满两民族室内装饰文化具有血脉相继,相学相补,揉合一体的艺术风格。

  • 标签: 满族 室内装饰 装饰艺术 餐厅 揉合 艺术风格
  • 简介:教育中心要起到基地和示范、辐射的战略作用北京作为全国的教育中心是历史发展的结果,也是时代赋予的重任。这既是北京教育的实力、水平和优势的反映,也体现了对北京教育的成果、贡献和影响的期望。北京教育应该立足北京,服务全国,面向世界,统一规划,

  • 标签: 教育中心 提高素质 现代化 北京教育 战略作用 全民族
  • 简介:2013年3月16日,由国家民委、复旦大学共建民族研究基地主办,甘肃省委宦传部、张掖市委、市政府、河西学院合办的“河西走廊人居环境与各民族和谐发展”学术研讨会在兰州开幕、来自复旦大学、中央民族大学、兰州大学等省内外13所高校和科研院所的30多位专家学者出席了此次学术盛会。

  • 标签: 中央民族大学 学术研讨会 河西走廊 和谐发展 人居环境 复旦大学
  • 简介:西夏是党项族在甘宁地区建立的政权。党项族依靠西夏政权,以本民族文化为主,吸收、融合其他民族文化,在甘宁地区形成独特的文化——西夏文化。河西走廊在西夏兴起和发展过程中扮演了重要角色,是西夏文化发展最显著区域。西夏文化进入河西走廊后,同河西本土文化、各民族文化进行了全方位的交流,加快了河西地区对西夏文化认同。文章通过对西夏文化政策的梳理和当时河西走廊地区文化发展的考察,旨在说明兼具少数民族文化和汉文化双重特性的西夏文化进入河西走廊并没有引起强烈的文化冲突,而是与统治者推行的文化相向而行、羁縻怀柔等政策下多民族交流交融日益密切。河西走廊各民族逐渐向"你中有我,我中有你"一体化方向发展。研究河西走廊各民族对西夏文化认同对了解西夏时期的民族关系及处理当今民族问题大有裨益。

  • 标签: 西夏 河西走廊 民族 西夏文化 认同
  • 简介:民族高校大学生的思想政治教育具有自身的特性。在民族高校开设的思想政治理论课,要结合自身的特性,在课程设置、教学内容、教学方法以及师资队伍建设等方面进行创新,以便更好地服务于我国民族教育事业的发展。

  • 标签: 民族高校 特性 思想政治理论课 创新
  • 简介:贵州少数民族文化遗产内涵丰富,特点突出,具有很高的文化品位,是不可替换、不可再生的宝贵财富。将逆向工程的Geomagic软件运用到贵州少数民族物质文化遗产的保护中,降低了保护费用,实现对少数民族文化遗产全信息的研究保存。

  • 标签: GEOMAGIC 逆向工程 文化遗产保护
  • 简介:本文以全国畲族最大的聚居区宁德市为例,通过对闽东广大畲村生态文化资源发展现状及存在问题的分析,提出在创新发展成为时代主潮的背景下应深入挖掘民族乡村文化资源的生态价值、文化价值和经济价值,以创新促发展,不断发挥区域优势,选择和创新适于民族乡村生态文化资源的开发路径和因应策略,破解发展瓶颈,实现民族文化产业的新常态化和可持续发展。

  • 标签: 闽东畲村 文化资源 开发路径 因应策略
  • 简介:少数民族高层次骨干人才计划是我国高等教育和民族教育领域一项重要的公共政策。本文以五份“骨干计划”政策文件为研究样本,从政策工具的视角。探讨少数民族高层次骨干人才计划的政策工具特征,以期为完善少数民族高层次骨干人才计划政策工具的选择和使用提供政策建议。

  • 标签: “骨干计划” 政策工具 政策文本
  • 简介:文章以民族地区所辖9个省区作为研究单元,从时间、空间两个维度,运用年际变动指数、年际集中指数、地理集中指数等数学计量和可视化分析方法,分析近10年来其入境过夜游客流的年际变化、时间分布、空间格局等并得到相关结论:1)以2013年为分界,民族地区入境过夜游客人数在2008—2012年与2013—2017年两个阶段均呈现“下降-回升-增长”态势.2)民族地区入境过夜游客流量呈现“南重-北轻”两极化分布的空间格局.3)从年际变化程度看,近10年民族地区多数省区的入境旅游市场需求变化较大,客流较不稳定,年际分布较集中;从空间集聚程度看,民族地区入境过夜游客的空间集聚程度较高.最后,从合作共赢视角提出了整体促进民族地区的入境旅游市场的发展建议.

  • 标签: 入境过夜游客 时空演变 民族地区
  • 简介:学分制改革的成功,要求民族医学院校找到一套适合地方性院校的选课管理体系,这是保证民族医学院校学分制改革成功的关键,也是应对教育多元化和现代化发展的必然要求,本文通过相关的文献检索和实地考查,针对我国民族医学院校的实际情况进行分析,结合自身的校际情况,整合有限的教学资源,有针对性地提出解决我国民族医学院校学分制改革过程中选课的管理新机制。

  • 标签: 民族医学院校 学分制 选课 管理机制 对策