简介：针对会计造假泛滥的问题,分析了其产生的制度根源,并提出从转变政府观念、加强监管、避免“政策市”等方面来解决这一问题。

简介：摘要西方国家的股权激励制度起始于上个世纪五十年代，它是企业激励制度方面最富有成效的创新。我国自发性的股权激励可以追溯到2000年前，但是较规范的发展始于2005年底证监会发布《上市公司股权激励管理办法》之后。本文对当前中国上市公司实施股权激励的制度背景进行阐述并总结相关法律政策，同时对影响公司实施股权激励的因素进行了简要的分析，结果表明企业性质、股权集中度、管理层持股比例、独立董事比例以及董事长是否兼任总经理对上市公司实施股权激励有较为显著的影响。

简介：摘要：我国现行公司法对公司设立的规定，在价值取向上存在着重安全而轻效率，实施中重事前控制而轻事后监管。如何从法律监督、公司自治和社会监管三方面对公司成立后进行有效监管，在公司法中实现交易公平与交易效率的最佳结合，保障公司人格健全发展和社会经济稳步前进，是我们面临的重要课题。

简介：以2007-2014年中国A股上市公司为样本,采用面板数据固定效应回归分析方法,对董事高管责任保险购买如何影响研发投入以及第一大股东持股比例的调节作用进行了实证检验。实证结果表明：董事高管责任保险购买会降低公司的研发投入水平,且第一大股东持股比例能够削弱这种影响;作为一种在西方广受青睐而于近十年间被逐步引入中国的公司治理机制,董事高管责任保险尚未完全发挥出其治理效应和作用,未能真正降低公司的代理问题,相反还具有强化董事和高管机会主义动机和行为的负面影响。

简介：还记得为了应付老师的抽查，我桐用尽各种方言去背诵那如今再熟悉不过的元素周期表吗？还记得那时比赛配乎化学旁程式、一起安装实验装显、一起激烈地讨论推断生成的物质吗？还记得那时肆无忌惮地读着用化学元素写给某个女孩的情书吗？

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简介：中职化学体验式教学，是指通过具有人性化的课程计划、富有创新的教学方法、开放式的空间形态、平等和谐的师生关系，反映生活化的教学内容，达成人格化的教学目标。

简介：铜是生物体的必需微量元素，本文较系统的阐述了铜在体内的存在形式及生物功能，铜缺乏及过量引起的生物效应，并进一步阐述了铜的络合物在抗癌中的重要地位。

简介：2011年版《全日制义务教育语文课程标准》提出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的结合，注重听说读写之问的有机联系，加强教学内容的整合．统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。”教师根据课程理念的要求。以发展学生语文综合素养为目标，在引导学生参与综合性学习活动中，关注学生进行综合性学习策略，创设学习情境，激发学生积极参与实践活动，使学生在自主活动中获取直接经验和相关信息，让学生进行自我探究、自我操作，培养学生的语文综合学习素养。

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简介：复习是一个再学习的过程，不是简单、机械地重复已学过的知识。复习不是单纯重复，而是用旧知识砖瓦建造新的高楼大厦。在复习中，教师应该帮助学生对所学知识进行整理、归纳、综合，加深理解后能灵活运用。

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简介：生活是化学的源头活水，要想让学生去揭开“化学”这门学科的神秘面纱，就得先把它放人生活的现象与实际中，以学生拥有的生活知识为契机，创设学生熟悉的生活情景，逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移，做到理论与生活实际相结合。

简介：化学的特点在于它的知识点杂、散、多。通过观察，我发现每一个独立的知识点都不难理解，但每一次考试所出的题目都是需要将四五个零散知识点结合起来才能解出正确答案，缺一不可。

简介：本文按化学实验教学程序讨论了化学实验教学中三个阶段的理论思维

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