简介：2011年3月．中办、国办转发了中宣部、国务院国资委《关于加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作的意见》（以下简称《意见》），系统阐述了国有企业思想政治工作的地位作用、目标任务、体制机制、改进方法、制度保障和组织领导等。

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简介：2005年3月宁波市委十届四次全会把宁波精神确定为“诚信、务实、开放、创新”八个字。诚信是宁波地域文化的优良传统；务实是宁波人贯通古今的精神品格；开放是海洋文明熏陶出的宽阔胸襟；创新是宁波人敢做有为的力量源泉。培育和塑造城市精神，具有非常重要的意义。

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简介：摘要在高职院校的学生管理中，经常会遇到后进生的管理问题，已经对整个学校的管理产生了一定的影响。因此，很多高职院校非常重视对后进生的转化工作，也取得了很好的成效。

简介：通过提高自主创新能力提升竞争力是企业的共同追求。企业思想政治丁作也需要创新，通过思想政治工作的创新带动创新意识的增强．也应该是广大企业政工人员追求的目标。笔者认为，企业思想政治工作应围绕以下途径进行：

简介：“究天人之际”是中国传统哲学共同的思想特质和理论基础。尽管“天”在传统哲学中具有多重含义，但是这些含义在根本上都是基于自然及其规律来理解的。因此涉及天人之际的思考就不可能脱离自然与人的关系问题。事实上，中国传统哲学及其实践也正是通过对自然与人的关系的界定得以畏开和开畏的。在这种意义上，中国传统哲学本质上就是一种生态哲学。儒家生态思想是儒学不可分割的组成部分，它既是儒学内在的理论逻辑，又是儒学基本观念形成的价值根据。因此儒家生态思想资源广泛分布于儒学的经典与诸子们的思想阐发当中。通过对这些经典及其诸子思想的分析，我们可以获得大量的有益信息。这些信息对当代生态文明建设具有积极且重要的理论价值和实践意义。

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简介：摘要安全思想教育在煤矿企业安全生产中极为重要。应该用真情去温暖、教育、感化全体职工,把安全教育工作做深、做活,逐步消除不利于安全生产的各种人为因素,保证企业的整体工作健康发展。

简介：摘要教师的高素质是搞好教学的关键性因素。所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。

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简介：摘要网络已经成为大学生生活的重要组成部分，对大学生的成长起到了巨大的促进作用，同时也形成了巨大冲击。本文在分析网络社会给大学生思想政治教育带来的正负两方面影响的基础上，阐述了网络社会加强高校思想教育的新途径。

简介：创新驱动就是创新成为引领发畏的第一动力，对创新驱动发畏战略进行深入探讨和学理研究，具有非常重要的历电意义和现实意义。十八大以来，学术界从理论形成、内涵特质、实施困难等几个维度进行研究，取得一定成果。但也要看到，无论是研究的广度和深度而言，已有研究也存在有待挖掘、有待深化之处，值得学术界予以足够重视。

简介：摘要本文从传统教学与实际脱节的角度出发，指出了现在数学教学中存在的主要问题。说明教学中渗透数学建模思想的必要性，并给出了渗透数学建模思想的途径。

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简介：解放思想、实事求是、与时俱进是党的十六大的精髓，是推动社会进步的强大力量。解放思想是马克思主义的一个根本原则，马克思主义就是在冲决旧的思想罗网，不迷信先哲权威的情况下诞生的。解放思想是理论创新的本质要求，任何一个新理论的提出、新观念的产生，都离不开思想的解放，党的三代中央领导集体都大力倡导解放思想、推动全党不断解放思想。

简介：自治区党委决定，在全区开展解放思想再讨论活动，这是广西深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的重大举措，对于我们统一思想、提高认识、更新观念、促进发展具有十分重要的意义。广大区直企业要响应区党委的号召，积极行动起来，迅速掀起解放思想再讨论的热潮。区直企业要深入开展解放思想再讨论活动。

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简介：思想政治工作是我们党的政治优势,是经济工作和其他一切工作的生命线,思想政治工作是做人的工作,群众的工作,它的工作对象是人,是人的思想、观点、立场,是一门以人作为研究对象的科学。思想政治工作的根本目的,就是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想,用社会主义、共产主义思想体系,教育人民群众自觉改造世界观和提高思想觉悟,帮助人民群众不断提高认识世界和改造世界的能力,充分调动人民群众的主动性、积极性和创造性。我们党的思想政治工作有几十年的优良传统和丰富的宝贵经验。广大政工干部在实践中逐步摸索到若干反映客观实际和思想政治工作的重要原则。这些被实践证明的行之有效的成功经验、我们应很好地运用,继续探索、不断完善。现就思想政治工作“尊重人、理解人、关心人”的原则谈自己的一些认识。“尊重人,理解人,关心人”的原则,是思想政治工作必须遵循的一项基本原则。尊重人,就是要尊重人民群众的合法权利和人格。马克思主义的历史唯物论认为,生产方式是人类社会存在和发展的基础,社会发展的历史,首先是生产发展的历史,因而也就是作为生产过程的根本力量的物质资料生产者本身的历史。人民群众是社会物质文明和精神文明的创造者,是...