简介：高校财务风险诊断对于帮助高校提高风险意识，加强其财务风险管理，推动我国高等教育事业的发展有着重要的现实意义。本文从高等教育产品的视角分析高校财务风险的形成机理，提出高校财务风险与高等教育产品生成过程中的活动及风险管理相关，具体表现为共同性风险、日常性风险和投资性风险三类。并以某高校连续两年的财务状况为例，通过风险弹性以及敏感性分析进行财务风险诊断并据以提出相应的改进建议。

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简介：本文认为，经济全球化趋势对会计业务处理程式国际化的期待与呼唤是会计教育国际化观念形成的环境，国际经济领域里八个相关经济协调组织与国际会计专业组织为适应经济环境变化而对会计职业要求标准的变迁以及所产生的影响是会计教育国际化观念形成的重要基础。为了推进会计教育国际化的进程，会计教育教学模式必须改革，会计教育观念应当创新。

简介：基于收入视角和不确定性视角,对教育水平、就业结构和居民储蓄率之间的关系从理论上进行分析,结果表明教育水平、就业结构对居民储蓄率具有正负两方面的影响,它们之间存在着非线性关系。在此基础上选取1990—2013年我国30个省级面板数据,采用动态面板SYS-GMM模型进行实证研究后发现,我国的居民储蓄率随着人均受教育年限的增加呈U形分布,随着非农就业率的增加呈倒U形分布。现阶段我国人均受教育年限大于7年,因此随着人均受教育年限的进一步提升,居民储蓄率也具有进一步增长的趋势;我国的非农就业率已经超过51.5%,因此随着非农就业率的继续增长,居民储蓄率有进一步降低的趋势。

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简介：本文以浙江省宁波市教育系统中的部分单位为样本,针对样本单位的内部控制审计情况进行调研,总结存在的问题并分析原因,提出构建教育系统内部控制审计长效机制的措施。

简介：<正>我国经济建设的目标是实现社会主义现代化,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。竞争是市场经济的主要特征,而市场竞争归根到底又是人才的竞争。作为教育,其根本任务就是培养人才。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,对教育提出了新的挑战。过去计划经济体制下建立起来的一系列教育模式将

简介：在全国上下进一步贯彻落实小平同志九二年初视察南方重要谈话和中共十四大精神,教育战线紧紧围绕中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》开展工作的形势下,中国教育会计学会陕西分会于1993年6月15日在西安举行隆重成立大会。这是陕西教育财务工作者唯一的群众学术团体。学会旨在积极配合教育行政部门,开展多种形式、富有成效的学术交流、理论研究、咨询培训等活动。进一步推动陕西教育

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简介：目前，我国高校捐赠资金投资管理还存在很多不足，通过借鉴牛津大学、耶鲁大学和多伦多大学捐赠资金投资管理的成功经验，提高我国高校捐赠资金投资管理水平。

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简介：近年来，随着新农村建设步伐的加快，涉农资金越来越多，社会对农村财会工作提出了更多、更高的要求，开展农村财会人员财政支农政策培训，规范村级财务管理，推进村务公开和民主理财，把好基层财务关显得愈发重要。

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简介：＂互联网＋＂与会计教育的深度融合,改变了传统会计教育的发展生态。为应对挑战,会计教育工作者必须进行变革,具体包括：积极改善专业知识结构,提高专业知识的广度和深度;创新教学模式,提高教学效果;大力利用＂互联网＋＂技术,进行＂精准扶贫＂;充分利用＂互联网＋＂平台,加强会计诚信教育、德育教育。

简介：近日，陕西省审计厅组织开展了对2011年新招录的公务员、事业单位工作人员、军转干部进行了主题为“了解审计、认识审计，开好头、起好步”的岗前教育培训。对这次培训，厅党组高度重视，屈方方厅长明确要求把教育培训工作组织好，管理好，真正使每一位新进人员都学有所成、学有所获。

简介：<正>一、现行义务教育财务管理体制状况目前义务教育经费管理体制是1985年以来随着财政“划分收支、分级包干”财政管理体制和教育“分级办学、分级管理”教育管理体制改革形成的,教育经费管理层层下放到市、县、乡、村镇,市、县镇所在地直属中小学由市、县财政和教委管理,农村乡镇村由乡镇村投入与管理,同时,县以上政府给予适当专项补助。这种管理体制适应

简介：一、我国会计人员继续教育制度及其现状1．我国会计继续教育制度的特点。我国的会计继续教育制度具有强制性、在职性、实用性等特点。财政部颁发的《会计人员继续教育暂行规定》要求每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育，其中每年接受培训（面授）的时间累计不应少于24小时，若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，

简介：一、自治区双语教学工作基本情况（一）中央和自治区不断加大对双语教育工作的支持力度，为进一步推进双语教育工作创造了良好的条件

简介：高职学校生均教育标准成本的界定,关系到政府、高职学校和学生的经费合理负担,关系到高职学校能否正常运转。但当前对高职学校生均教育标准成本问题研究不多,大家更多的是讨论生均教育实际成本,因此,如何科学、合理地对高职学校生均教育标准成本的构建,既有理论研究意义,又有实践操作意义。

简介：江苏高等教育的快速发展,对推动地方经济的发展起到了积极作用。文章分析了江苏高等教育经费支出的现状,对比国内外高等教育经费分配使用状况,从而对加强高等教育经费支出管理,努力提高高等教育经费支出效益,促进江苏高等教育事业持续健康发展提出了相关的建议和措施。