简介：党和国家十分重视中小学生的思想道德建设，千千万万学生家长对子女成人也是满怀期望，教育投入更是巨大，但中小学生的思想道德状况却并不理想。科学分析其原因，认真研究改进的各种策略，无疑是重要的。然而，全面考察中小学生思想道德形成的社会存在，抓住主要矛盾，对症下药，更具有根本性和现实性。

简介：在《德法年鉴》时期,马克思从一个共和主义者转向为共产主义者。这一转向是多种因素相互作用的结果。其中,马克思本人主体方面的因素是最为根本的。马克思合理吸收了费尔巴哈的哲学原则,把人理解为社会存在物。在此基础上,为了实现哲学世界化的根本目标,在追求理论彻底性和要求世界整体性变革的彻底的实践意识的推动下,结合历史事实,通过批判以黑格尔法哲学为代表的现代社会的国家意识,实现了自己思想和立场的重大转变。

简介：当前我省社会主义新农村建设的重点之一，就是充分发挥农民的主体作用，大力开展农村城镇建设和村庄整治工作，推进“百镇千村”示范工程。

简介：<正>长期以来,人们在引用、阐发马克思的社会历史观时,往往只注重其理论本身的逻辑框架和由它反映的社会空间结构形式,而忽视了这一理论所由概括出来的本体——人在历史时间中的活动。于是,在以往的一些论著中,社会被描绘成了一种独立于人的存在,社会运动则被看成了独立于人的社会形式及其相互关系合乎自然必然性的展开和外化,甚至在一些著述中,理论范畴被当成了事物的实体本身,社会则被描绘成了以范畴为点、

简介：乡村治理作为农村事务的重要组成部分，从新中国成立起经历了三个不同的主体阶段，三个阶段中显示出了国家力量与非国家力量问的关系以及主体与土地制度问的关系。透过历史与现实，可以看出土地制度与国家政策以及现实当中的各种问题对村治主体产生着较大的影响。

简介：正确理解和认真实现以公有制为主体周信以公有制为主体，是我国改革必须坚持的社会主义根本原则之一。邓小平同志多次指出：“在改革中坚持社会主义方向，这是一个很重要的问题。”“社会主义有两个非常重要的方面，一是以公有制为主体，二是不搞两极分化。”（《邓小平文...

简介：人民主体思想是马克思哲学的一条主线.马克思在他的理论发展过程中逐渐形成并完善了他的人民主体思想,通过“类主体”的概念悬设了人民主体的内涵意蕴,通过“历史主体”的图景展示廓清了人民主体的现实形态,通过“阶级主体”的主体存在形式确定了人民主体的实现维度,通过“个体主体”的价值取向明晰了人民主体的终极旨趣.

简介：主体性问题作为西方哲学的一个核心问题,在不同的历史境遇中被赋予了不同的内涵.但无论是近代先验的理性解释还是现代体验的非理性描述,最终都使主体性问题陷入了难以自拔的理论困境.马克思主义哲学作为一种新的思维方式,在主体性问题的研究上坚持以物质本体论为前提,以实践为基础,并引入了历史的维度,科学地揭示了人的主体性的本质,对人的主体性问题实现了根本的变革.

简介：城市群是区域经济活动的空间组织形式,是城市化发展的必然趋势和城市化的高级形态。在我国,城市群的发展和完善是推进城市化发展的主要途径。有必要确立城市群作为我国经济发展的中心环节,以城市群为主体形态推动我国城市化健康发展。

简介：高校院系党组织作为党在高校的基层组织,是密切联系广大师生的桥梁和纽带,承担着把党的路线方针政策落实到基层、充分调动广大师生的积极性、将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是全面从严治党落到实处的重要责任。当前,高校院系党组织要通过强化“主业主责”意识,加强思想建设、强化组织保障、突出政治引领,切实将基层党建主体责任落到实处,推进全面从严治党向基层纵深发展,推动高校又好又快发展。

简介：在广大农村，专业大户、家庭农场、农民专业合作组织、农业产业化龙头企业等新型农业经营主体正逐步成为解决“谁来种地”的生力军，已经显示出强大的生命力和不可替代性。但是，在对部分农村和农商行等金融机构深入调研后发现，

简介：发挥农民主体作用对促进社会主义新农村建设意义重大。目前,我国广大农民主体作用在社会主义新农村建设中尚未得到充分发挥。鉴于此,我们需要学习和借鉴国外的先进经验,着重从以下几个方面促使广大农民群众真正成为新农村建设的主体：尊重农民的主体地位,激发农民的主观能动性,提高农民的科学文化素质,保护农民的根本权益以及加强农民的组织建设。

简介：确定道路交通事故损害赔偿责任的主体,是正确处理道路交通事故损害赔偿案件的前提条件.根据现行的有关法律规定和司法解释,在我国,承担道路交通事故损害赔偿责任的主体有:驾驶员、驾驶员所在单位、机动车所有人、挂靠单位、有过错的机动车辆出借人和出租人等.

简介：9月23日,兴化市政协主席会议专题协商新型农业经营主体建设,为加快推进全市农业现代化建言献策。为确保协商质量,市政协会前专题调研了部分专业大户、家庭农场、专业合作社、农业产业化龙头企业,广泛听取农场主、合作社负责人、农技人员和基层干部群众的意见,商讨问题对策。同时,组织委员赴先进县市考察学习,借鉴新型经营主体认定、经营风险评估、政府扶持、产业联合发展等方面的经验。市政协主席会

简介：

简介：在充分利用主体性互动教育方式，加强集体主义价值观教育时，应坚持主动性教育原则，求得最佳教育效果。

简介：

简介：倪咸林在《中共银川市委党校学报》2006年第1期撰文指出，坚持以人为本，促进人的全面发展既是马克思主义的本质要求，也是现阶段我国社会主义现代化建设的基本目标。当前，主体性问题已经成为人的全面发展的一个极为重要的方面，思想政治教育肩负着培养和提升人的主体性的重要任务。

简介：中共中央《关于加强人民政协工作的意见》提出的＂政协委员是人民政协履行职能的主体＂这一论断,是马克思主义唯物史观在人民政协理论中的具体体现,它凝结了中国共产党历届领导集体对政协理论的基本观点和政协工作的基本要求,清楚地表明了政协委员在人民政协中的地位和作用。

简介：根据创新社会管理的现实要求，围绕警察公共关系结构要素间的逻辑关系，首先提出警察公共关系主体是影响警察公共关系和谐与否的关键要素，然后运用理论发展回顾加实践总结的方法，探讨警察公共关系主体的定义与内涵，并由此确定警察公共关系主体建设的内容，探索完善“文化·制度·科技”三位一体的警察公共关系主体建设的路径。