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  • 简介:摘要:水处理系统用多功能控制阀“润新阀”(以下简称控制阀),是一种采用工程塑料为主要原材料,经注塑、热板焊接、机加工、装配的加工工艺完成。大阀由于零件大、结构复杂,无法通过注塑模具一次成型,需要将两个或两个以上的零部件结合在一起。若采用密封件、紧固件连接的方式,成本高、加工效率低。所以热板焊接成为首选的工艺,两个工件经过加工保证平面度,然后进行加热,达到材料的熔化状态,再施加一定的压力来达到互相焊接效果,确保密封性能和连接强度。自2012年公司开始使用热板焊接工艺,使用期间出过多次不合格问题,强度爆破,循环测试达不到工艺要求。本文着重总结伺服焊接机(特殊工序)的工艺过程及应用。

  • 标签: 润新阀 热板焊接 连接强度 伺服热板焊接机 温度控制分析 热熔层控制 固化层控制
  • 简介:2011年高考江苏历史卷第22题是一道论证写作类试题,该题着眼于学科方法与能力的考查,充分展示了新课改形势下高考试卷的风采。面对这道优秀的试题,我们如何做到举一反三呢?其观点论证型的问答给我们带来了哪些启示呢?又有哪些类似的问题在今后的复习中需要注意呢?先让我们看一下原题:

  • 标签: 试题 写作 高考
  • 简介:鲁迅的《拿来主义》是一篇经典杂文。杂文的特点是“针砭时弊”。“时弊”就是杂文作家诊断当时社会弊端的症候表现.“针砭”就是揭出病灶,给出处方。所以杂文写作实质就是“察病症,开处方”。《拿来主义》就是一篇经典的“察病症.开处方”的杂文.针对“国民政府”“送去主义”的症候。开出“拿来主义”的处方。在教学这篇课文时.教师比较关注的语文教学内容就是鲁迅在这篇杂文中“开处方”的方法.这就是文章中多处使用的比喻论证

  • 标签: 《拿来主义》 比喻论证 语文教学内容 杂文写作 “送去主义” “拿来主义”
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  • 简介:证人拒不出庭作证既有证人方面的原因,也有法律规定方面的原因。国外法律对证人拒不出庭作证及不出庭作证应承担的责任都给予了规定。在此基础上,作者提出了解决证人拒不出庭作证的对策。

  • 标签: 证人 出庭作证 对策
  • 简介:为了落实党中央、国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用,推动企业建立职工凭技能得到使用和普升,凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部有关部门授权我鉴定培训中心负责印制电路、印制电路机加工、印制电路电镀和涂覆、表面贴装、网版印刷五个专业资格认证工作。

  • 标签: 职业资格证书 格论 印制电路 资格认证工作 激励机制 培训中心
  • 简介:论证是议论文的要素之一,是议论文写作的一个重要环节,是把论点和论据有机结合在一起的粘合剂。如果说论点是解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,那么论证就是用来解决“怎样证明”的问题。论证严密与否,论证层次清晰与否,论证深度处理合适与否等直接关系到议论文写作的成败,所以,写议论文最重要的是恰到好处地运用论证

  • 标签: 议论文写作 论证四维
  • 简介:摘要中学生写议论文时常常会感到,对一个问题说不出多少道理来,有的即使能讲点道理,也是含含糊糊,令人费解。究其原因,就是不会论证,致使议论止于“论点+论据”的层面,浅显空洞,缺乏说服力。要想尽快突破议论文的写作障碍,提高议论文写作的能力,就必须学会针对不同的材料,选取特定的论证方法进行有效论证

  • 标签: 考场作文 展开 有效论证
  • 简介:史料教学既是一种独具特色的教学方法,也可谓一种“初级阶段”的史学研究。所以其既要符合教学论的原则,又要遵守史学研究的规范。但是在史料教学的实际操作中,有些老师似乎忽视了历史研究的学术规范,其主要表现为史料的选择不当与考辨不足、从史料到史论的无效论证、史观的单调与史论的陈旧,等等。鉴于探讨史料、史论、史观的文章已屡见不鲜,所以本文结合公开发表的教学案例,重点阐述史料教学中的无效论证。不当之处,敬请斧正。

  • 标签: 史料教学 过度诠释 孤证不立 轻率概括
  • 简介:摘要本文就以最常见的用滑轮组作吊环、用钢丝绳作索具的吊装方案,讨论了滑轮摩阻和吊点误差引起索力变化,供有关工程技术人员参考。关键词梁式构件;滑轮;吊装

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  • 简介:近日,国家发展与改革委员会正在酝酿宏观调控立法,在2005年12月底的一个研讨会上,发改委专门召集一批经济学家和法学专家就宏观调控该不该立法、如果立法该涉及哪些范围、如何规范等问题各抒己见。发改委法规司发布的意见称,要大力推动这项工作,争取尽早出台。在2003年至今的此轮经济周期中,发改委的调控手段备受非议。一些国外学者认为,中国的宏观调控不是经济调控而是行政调控,经济出现问题就下文件、发通知、检查、干预、叫停,副作用很大。中国在1993—1996年、1998.2002年、2003年至今共经历了三次大力度的宏观调控。

  • 标签: 国家宏观调控 立法 前期论证 经济学家 国家发展 经济周期
  • 简介:摘要无论是消防行政案件还是刑事案件,在办案过程中,一定要客观公正收集各类证据,综合运用证据,不能把个人情感夹杂进案件的办理过程,绑架证据,使证据成为自身主观判断所使用的武器。笔者认为,要做到这点关键在于一、证据的搜集要全面合理,严禁刑讯逼供。二、轻口供、重证据,以事实说话。三、听取当事人对于证据中存在的异议,充分考虑其中的合理成分。

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  • 简介:许多人认为,帕累托论证为不平等提供了一种正当性证明,而由约翰·罗尔斯提出并由布莱恩·巴里详细阐述的对不平等的辩护,更是常常被证明其甚至对于持平等主义观点的人而言也是无法抗拒的。但是,审慎地分析帕累托论证的逻辑结构,我们就会发现:严格地来说,帕累托法则并不要求不平等;不严格地来说,帕累托法则所要求的不平等是不公正的。科恩首先阐述了他对于帕累托论证的基本观点和批判路径,然后运用他所谙熟的分析哲学技术详细讨论了罗尔斯和巴里所阐述的帕累托论证,向帕累托论证提出了一个重大挑战。科恩进而提出并阐述了在罗尔斯式帕累托论证中所隐含的两难困境,通过分析平等尺度中的劳动负担,指出在帕累托论证中存在着不一致尺度,并进而论证不平等并不是一个必要的恶。

  • 标签: 帕累托论证 帕累托法则 不平等
  • 简介:陈慧敏同学问:《改造我们的学习》一文的各部分之间有怎样的内在联系?采用了怎样的论证结构?解决这个问题,要按下面三个步骤进行:(一)准确把握各部分大意;(二)进一步琢磨各部分阐述观点的角度;(三)把各部分综合起来看,概括内在联系。文章开宗明义,开头就简洁明了地提出了中心论点。并用“其理由如次”直截了当地转入分析问题这个要害部分。第一部分回顾了党成立20年来在理论与实践相结合方面所取得的巨大进步,运用确凿的历史事实证明了这样一个道理:只有把理论与实践紧密结合,革命才能前进。这实际上是从正面论证改造我们学习的重要性。第二部分,具体从研究现状、研究历史、学习马列主义的普遍真理三个方面分析20年来我党在学风上存在的“很大的缺点”,指出理论脱离实际的严重性及对革命的危害性。这是从反面阐述改造我们的学习的必要性。

  • 标签: 理论与实践相结合 内在联系 论证 准确把握 改造 学习
  • 简介:摘要排水管道属于城市地下永久性隐蔽工程设施,要求具有很高的安全可靠性。在排水工程中,管道工程投资在工程总投资中占有很大的比例,而管道工程总投资中管材费用约占50%左右。新材料和新工艺的应用不仅会对工程的建设带来好处,而且新材料和新工艺的综合应用将会对工程的建设带来更大的益处。因此,在工程设计过程中对管材的论证与合理选用非常重要。

  • 标签: 市政排水 排水工程 管材 管道
  • 简介:自己的设计尽管经过论证,5.1园林设计的论证应作为该项设计审查的必要条件 ,5.2园林设计论证应作为实施和将来对该项设计评价的重要依据 

  • 标签: 加强园林设计 园林设计论证
  • 简介:传统金规则就注定要出现问题了,这是传统公正理论以及传统金规则所难以处理的问题,  这个问题在古代社会所以没有出现

  • 标签: 规则论证 论证修改 道德规则
  • 简介:长期以来经济民主的概念一直是混乱的,因此有必要在厘清各种不同概念的基础上对其予以明确界定.市场经济和公有制共同构成了经济民主的基础.

  • 标签: 经济民主 概念 论证 厘定 市场经济 公有制