简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：英语这门学科所涉及的语言是学生在日常生活中所不熟悉的，因此学生难免会在进行知识学习时，出现多种多样的问题。一些学生甚至是跟不上学习进度，不能够有效了解学生所说的内容，从而久而久之，变成了学困生。小学英语教师在进行教育时，有必要多多关注这些学困生，采用比较合理性的策略转化学困生，使得学困生能够好好学习英语知识，掌握比较坚实的英语基础，更好地应对之后的英语知识的学习。

简介：她开始与班上纪律性强、学习好的同学来往,但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做,深入细致地做好后进生的转化工作

简介：

简介：转化思想是一种重要的数学思想，所谓转化思想，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种方法将那些陌生的或不易解决的问题，转化为我们熟悉的，或已经解决的或容易解决的问题，从而最终使问题获得解决。

简介：

简介：

简介：有些数学问题，若按常规方法解，则繁琐难解或无从下手，但如果将原问题换一种方式或换一种角度或换一种观点考虑，就人发现在这种新的方式、新的角度、新的观点下，原问题变得清晰、明朗、容易解决．这是解决数学问题常用的策略．下面举例说明：

简介：大学院校里非英语专业英语学困生的存在是一种普遍现象，也是亟待解决的问题。教师应分析学困生形成的原因，从激发学习动机，优化课堂教学两方面提出转困对策。

简介：

简介：

简介：内容摘要：

简介：本文针对如何转化学困生提出了几点建议。

简介：

简介：

简介：

简介：关注每一个学生，为了每一个学生的发展，不让一个不合格的学生流入社会，是新课程改革的核心理念之一。由此可见，工作在教学第一线的广大教师责任重大，转化后进生是他们工作的必然。成功教育的秘诀在于尊重学生，成功的教育者必然不会无视后进生的转化。下面，笔者就长期执教的经验，谈三点转化后进生的切身感受。