简介:[内容摘要 ] 本文以语文课堂改革为背景,针对时下课堂改革中困扰学界的“初中起始年级语文教学方法”问题,运用现代系统论、控制论和教育心理学的有关原理,进行了有针对性和相对深入的探索,如果 语文教师能抓住并充分贯彻这几个基本点,初中三年的语文教学就有可能取得 成功。
简介:摘要“良好的开端等于成功的一半”在教学中尤为重要,高中生物课被学生称为“理科中的文科”,本人进行了不懈摸索,认为抓好高中生物课的起始教学工作,尤其在学生刚接触生物课的第一学期的教学中,应主要围绕“培养生物学习兴趣,训练基本学习方法”的目标展开进行。
简介:[内容摘要] 本文以“大语文”和语文课堂改革为背景,针对时下课堂改革中困扰学界的“初中起始年级语文教学方法”问题,运用现代系统论、控制论和教育心理学的有关原理,进行了有针对性和相对深入的探索,认为:“如果要上好初中起始年级的语文课,需要做的工作固然很多”,但“培养良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,激发旺盛的学习热情和强烈的创新欲望”是最为“基本的工作”。“语文教师如能牢牢抓住并充分贯彻这几个基本点,初中三年的语文教学就有成功的基础和希望。”