简介：在申论应试中,对策文写作是申论作文中最常见也是最重要的一种。这种类型作文的写作,目的非常清楚,主要是通过作文写作来测试考生提出问题、分析问题、解决问题的能力。笔者拟以例谈的形式谈一点写好对策文的浅显看法,供考生应试时参考。一、对策文基本特点所谓对策文,就是让考生运用马克思主义辩证唯物主义世界观和方法论,通过对申论给定资料中反映出来的主要矛盾或问题,进行缜密细致的分析,找出问题产生的原因、造成的影响,然后提出解决这一问题的相关对策,并加以论证的文章。

简介：〔摘要〕学习文言虚词，要重点掌握一些常见文言虚词的用法。对于那些不常用的虚词和不常见的用法可以临时查工具书；对于那些与实词意义相关或与现代用法相同的词，也不必费力去记。只要熟读课文、增强语感、注意积累，就会逐步提高对文言虚词的理解能力。

简介：应用文写作方法多元不一,没有＂秘诀＂,需要写作者付出辛勤劳动,依靠自己思考完成作品。本文总结出了＂五步写作法＂,以提高教学能力和以文辅政的质量。

简介：字莫与,别署一粟庐、海坞楼、曼乐山房。一九六四年生于长安。祖籍河南博爱。负笈商城,流寓京华,长居青岛。现为中国书法家协会会员、中国民主建国会会员、青岛市书法家协会副主席、青岛画院理论研究部主任、中国海洋大学兼职研究员、青岛美学学会副会长、青岛国学会顾问、民建中央画院艺委会副主任、青岛分院执行院长。书法篆刻作品曾参加全国书展、中青展、楹联展、篆刻展、正书展等展事,书学文系曾参加全国书学讨论会和中外论坛,并获奖。绘画作品曾展于北京、山东、江西、宁夏、广西、河南、台湾、香港等地。作品曾广为公私识家和机构收藏。书画作品曾在法、美、澳、韩、日等国家展览。

简介：应用写作在信息时代承担着越来越重要的作用,亦成为衡量个人职业能力的标准之一。高职教育将大学语文传统的文学欣赏转变为以应用文写作为主的教学内容,针对教学过程中存在的诸多问题加以分析,针对性地找到解决措施,使高职应用文写作教学得以逐步改观。

简介：《高中语文新课程标准》明确规定高中同学必须能够“阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，渎懂文章内容。……注重在阅读实践中举一反三”，“诵读古典诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”鉴于此，我们有必要研究高中语文文言文课堂有效阅读教学的具体操作方法。

简介：阅读教学是学生言语发展与精神升华的重要的软环境。在进行阅读教学时,如果引导学生在言语实践过程中,既能够＂入情＂又能够＂悟神＂,进而与文本精神相遇,实现言语与精神的同构共生,那我们的阅读教学一定会抵达一个非常美妙的境界。

简介：现代文阅读从2007年开始就出现了一种全新的题型——探究题。尔后，这种题型的题目遍地开花，卷卷皆考。年年必试。今年高考，全国各地的18套语文试卷，统统都出现了探究题的身影。在现代文阅读简答题中，最后一道题往往就是个探究题。它的分值一般都会多于其他题，达到5-10分不等，这是其明显特征之一。探究题的提问方式，也不同于一般题，它往往会用“请探究文中的……”、“你获得了……启发或启示”、“请发表你的看法”、“请谈谈你的见解（或感受或观点）”等等。这是其明显特征之二。目前，探究题一般出现在文学类文本和论述类文本的阅读简答题当中。

简介：

简介：杰文斯短暂的一生充满了成就,因为他拥有多才多艺的头脑和狂热的献身精神。1776-1871年是历史上的古典经济学时期,以斯密、李嘉图、马尔萨斯、穆勒等人为代表。斯密等人的古典经济学着重经济总量研究,但是较少关注微观的个体利益最大化问题。并且,古典经济学强调生产与供给,而忽视需求端,倾向认为供给会自动创造需求,不会出现生产过剩问题（萨伊定律）。不过,欧美市场经济经过了上百年的发展,到19世纪中叶,生产过剩的经济危机已经多次出现,供给不能自动被消费的矛盾开始凸显。

简介：摘要文言文教学一直是初中语文教学的难点之一，并且文言文的教学效率也不高，而要提高文言文的教学效率，突破教学难点，教师在教学时要充分了解学生原有的知识水平，注重学法指导，提高学生自主学习的能力。

简介：在广州市的非遗项目中，民间文化艺术占了很大比例。群众文化活动是保护和传承民间文化艺术的有效载体，开展群众文化活动与弘扬民间文化艺术是统一的。在非遗保护工作中尤其要结合群文活动。

简介：近日“网络流行语神翻译”和“古诗版阿黛尔金曲”来袭，让文言文彻底火了。网友们已经不能满足于简单的流行语制造了，大神们尽隋开启文言文模式，不仅翻译白话文，还把领域伸向了英文，其效果真是不折不扣的“我伙呆”。有网友惊呼：翻译太美，给母语点赞!

简介：甲骨卜辞中的“来”被解释为像麦子之形，是象形字，即“麦”的古字初文，在卜辞中被假借为往来之“来”，“麦”是为其假借义而造的后起本字，“来”字上面的横画学界多认为是文字学上无意义的羡余符号，即赘笔。本文认为，这一赘笔是具有指示性的符号，与汉字构意有关，它标出了麦子的穗实，指出与其他农作物穗实在外形上的差别，即区别性特征，这体现着人们为同类事物造字构形时的思维方式。

简介：原野、村落、牧歌、小桥、流水、人家,袅袅的炊烟、淳朴的乡音、稻花香里说丰年,这就是我们魂牵梦绕的乡村,祥和而宁静,是我们心灵的归属地。乡村、旧梦,那些淳朴的民风、传统的习俗,千年沉淀,那些走出去又走进来的人们,对于乡村的记忆尤为深刻。

简介：

简介：摘要音乐是听觉的艺术。美国的艾伦-科普兰说“如果你要更好地理解音乐，再也没有比倾听音乐更重要的了。什么也代替不了倾听音乐”。

简介：文言文是古人思想智慧的结晶，是文学宝库中的精品典范，传承着中华民族千年文化的精粹，也载负着璀璨的华夏文明，是先人给我们留下的一份珍贵遗产。因此作为语文教师，我们应做到：激发学生学习古文的兴趣；通过反复朗读，提高学生的语言感受能力；抓好文言文基础知识的教学；教会学生提前预习和查阅相关资料；让学生对文言文的学习充满审美愉悦；具备相关的历史知识和文化知识。

简介：此卷手札是“江南四大才子”之一的文徵明所书。卷末款识云：“嘉靖乙卯辛亥朔，书于玉兰堂。徵明。”按款识推算嘉靖乙卯年为1555年，而辛亥是古代天干地支纪月的方法，按天干地支推算法有“十一月建子”之说，可知辛亥月是十月，朔指农历每月初一。“玉兰堂”是文微明的藏书楼。由此可知，此卷行书《后赤壁赋》是文微明于1555年十月初一，在自己的藏书楼“玉兰堂”中所书写的。

简介：文言文阅读是我们学习和继承中国传统文化精髓的方式，是高考语文必考的内容。在高考文言文阅读中，对文言实词的考查覆盖面广，分值大，但失误率也较其它知识点要高。笔者就近几年高考题对实词的考查做了一些探究，总结了一些判断解题的方法，望专家批评指正。