简介:陶行知从'儿童本位'价值取向的儿童观与'社会本位'价值取向的儿童观统一视角构建了一个完整儿童观。前者包括'小孩子毕竟是小孩子'、儿童蕴含着巨大发展潜能、儿童是'活'的人和儿童是现在的小主人;后者包括儿童是小创造家、儿童是'即知即传'的小先生、儿童是小科学家和儿童是反抗侵略的小战士。影响陶行知儿童观的因素有:建设科学中国,实施科学教育的需要;解除国难之需要;实施'活的教育'之需要和卢梭儿童观的影响。陶行知继承和发展了卢梭的儿童观,丰富了'儿童本位'的教育思想。这体现在:儿童自己能创造儿童世界;深信儿童有巨大潜能和伟大创造力;要把儿童当成'活'的人,体现'活'的精神;倡导儿童做现在的主人。陶行知'社会本位'价值取向儿童观的基本精神就是服务于抗战建国之需要,为抗战建国培养真正能发生效力的各种人才。
简介:青年是国家的希望,民族的未来。中国共产党历来高度重视青年、青年工作。党的十八大以来,习近平总书记围绕青年的成长成才、新时代青年工作、当代青年运动等发表了系列重要讲话,形成了内容丰富、内涵深刻、特色鲜明、具有划时代理论意义和实践指导价值的青年观。习近平总书记的青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。坚持用发展的眼光看待青年,赋予共产党人的青年观新的时代特色,是习近平总书记青年观的显著特点。习近平总书记的青年观紧扣时代和青年发展的主题,科学、全面、深刻地回答了"如何看待青年""培养什么样的青年"和"如何开展青年工作"等问题,形成了具有鲜明时代特色、理论特色、实践特色的青年认知观、青年人才价值观和青年工作观。
简介:摘要随着教学改革的深入实施以及人们对学习重视度的提高,教学理念也不断丰富和发展,如何通过有效的方式推广教学理念,并追求创新教学的方法,就成为了当前研究的重点。教学科学观与科学教学观是两种不同的理念,前者是将教学本身当作真理,奉行教学至上的原则,而科学教学观则是摆脱了单一的教学思维,认为以科学的态度和方式开展授课才是教学效率能够提高的根本对策。同时,科学教学观将传统知识作为圭臬,追求价值取向中的共通道理。科学教学观则摆脱了原本的教学束缚,强调以人为本的理念,旨在通过人性化的办法研究教学的情境、生成和宗旨,并关注学生的个性。在新的教学背景下,教学科学观面临着严峻的考验,只有走出教学的固有模式,通过人性化的方式教学,并朝着科学教学观的方向发展,才是教学未来的发展道路。
简介:改革开放以来,伴随着经济和社会的高速发展、民众生活的迅速改善,各级政府形成了一种发展观与绩效观。这种发展观与绩效观激发政府和民众创造财富的热情,实现了大国崛起,但由于缺乏法治理念的指导、法治规则的约束和法治方式的运用存在一陷。但为一笔重的历史上需要适的形作出质变。基于法治国家的背景,确立科学的发展观与绩效观需要重申法治理念,加强国家职能以促进领导干部民主、开明、负责任的理念和理性、宽容、长远的社会主流价值观,通过博弈、交流和沟通实现政府与民众的互动,完善融合激励与惩戒的法治规则之制定和实施,并强化公权力运行的信息公开和公众参与等具体法治方式的运用。
简介:摘要进入新世纪,国家的交通基础设施建设大力推进,发展迅猛,常规的公路建设方法耗时长、费用高、污染严重。为了满足国家对基础设施建设任务的需求,衍生出了石灰土稳定天然砂砾基层的施工。该方法投资小、效益好、污染少,对于促进交通基础设施建设意义重大。本文将从石灰土稳定天然砂砾基层施工方法的材料选取及试验、施工要点及效益分析等三个方面进行研究,了解该方法在实际施工中的应用现状。
简介:摘要文章就铁路铁路隧道下伏采空区影响铁路正常运行以及铁路路基稳定性的相关内容展开了论述,通过调查分析隧道下部采空区,论述了铁路隧道下部采空区的实际情况。模拟分析了采空区的稳定性数值,利用概率积分方式预计和评价了采空区地变形以及地表移动的数值。