简介：现代汉语常用时间副词“马上”由短语到词，由实义泛化，再虚化而成为时间副词，大约完成于宋元时期，经明清时广泛使用沿习至今。“马上”的语法化是由于在句子中结构位置的变化，语义变化，以及语言文化共同作用的结果。

简介：国外的凯和麦克丹尼尔所界定的"十五个基本颜色词范畴"及其标准都不适合现代汉语基本颜色词的范畴,而国内的阮显志"无色说"、刘钧杰的"10色说"、姚小平的"10色说"和光谱的"7色说"也不是,只有李红印所界定的"黑、白、灰、红、黄、绿、蓝、紫"8个颜色词,才是现代汉语基本颜色词的范畴.

简介：随着汉语语法研究的深入，副词研究呈现多元化的趋势，开始了全方位多角度的研究，也出现了一些关于副词的新的、有价值的成果，从副词的性质、分类和副名姥构几个方面，以新的科研成果为基础，对副词的研究进行梳理，从而使人们对副词有一个全新的认识，也有助于重新建立副词教学的框架，提高教学质量。

简介：本文用比较的方法分析了名词谓语句、主谓谓语句、判断句、存现句、省略句的一些表达作用,对现代汉语句式的功能研究有拾遗补阕的作用.

简介：语言和文化相互依存,在现代汉语教学中应该重视文化教学.现代汉语课程中文化教学的任务包括两个方面：一是将文化知识作为语言现象产生与存在的背景,二是把文化知识作为对语言现象阐释的诱因.相应的,前一种文化教学的方式可称之为“语言现象的文化背景描述”,后一种文化教学的方式可称之为“语言现象的文化诱因阐释”.根据现代汉语课程内容的安排,举例分析了语音、文字、词汇和语法中文化教学的方式方法.

简介：词汇系统研究主要表现在以下三个方面：一是,由语素、词、固定词组等语言建筑材料构成的要素平面;二是,词汇成分之间存在的语音、语义、词汇、语法、文字这5种聚合关系;三是,层级平面上词汇成分的等级秩序,即构词词汇层和造句词汇层。

简介：我们每天都在说汉语，大量的词汇在各种各样的环境中频繁使用，到底什么词使用频率高？无论是语言学家还是普通大众往往全凭感觉。近日，商务印书馆出版的《现代汉语常用词表》（草案）面世，头一回全面披露常用词语家底：当今社会，经常使用的词共有56008个。

简介：现代汉语副词“也”的多义性是汉语学界研究的一个热点，然而目前学界对“也”字意义的解释不够系统，对其义项也尚未形成统一的认识。本文基于系统功能语言学语义和句法理论对副词“也”进行了系统的考察，以期明确副词“也”在不同情况下所表达的各种意义及其相应的句法功能。研究结果表明：在语义层面，副词“也”主要表达逻辑意义和人际意义。逻辑意义主要涵盖追加、条件、让步、转折和假设／因果逻辑语义关系；人际意义主要指委婉和强调的情态意义。在句法层面，“也”对应逻辑意义说明连接词或粘合词成分，对应人际意义说明推断状语或柞断语成分。

简介：摘要在现代汉语中，词缀是争议最大的语法单位之一。从上世纪中期到现在，各家都发表了各自的看法，词缀的确定原则没有一个统一的标准，即使是同一个判定标准，各家的理解也不完全相同，由此出现了词缀划分混乱的情况。这给我们学习词缀，判定哪些是词缀带来了很大的困难。为此，通过研读和分析各家的观点，就词缀的定义、性质和现代汉语中“缀”的分类提出了一些学习后的结论，并据此对《语法讲义》中的词缀进行了分析。

简介：根据语义配价理论,对现代汉语中“洗漱”类动词对补足语选择情况及四类配价情况进行分析,通过动词对动作主体和客体的选择情况,进一步了解、分析洗漱动词在四类配价中的分布情况。

简介：三价动词是指在动词基本语义结构中能够携带三个强制性语义成分的动词。在给三价动词定价时，笔者认为应该采用“语义——句法”的方法。三价动词的常规句法框架分为两种。一是“名十动＋名十名”的双宾结构，二是“名＋介名＋动＋名”形式的主谓结构。有些二价、一价动词由于语用功能的灵活性，在某些特定的语境中可以与三个名词性成分搭配，类似于三价动词，我们称之为准三价动词。

简介：文秘专业的现代汉语课不同于中文专业,应以培养学生语言能力为核心,适当调整教学内容,增加实践环节,革新教学方法。

简介：（Ⅱ）若干词可以遵循一定的规则（Ｒ）合成句子,这个事件有吃者和被吃者两个事件角色,既然事件角色跟句子中的一些成分的对应关系必须由造句规则给出

简介：传统的语言文字学与计算机技术的结合,也成为汉语教学的必然趋势.语言学家编著的各类词典和字典,凝集了语言文字学的精华,为汉语教学提供了丰富的素材.传统典籍的丰富内容为计算机技术的应用提供了广阔的发展空间;而先进的计算机技术又为传统典籍的整理、研究和知识获取提供了科学的手段.这种相辅相成的关系促进了汉语电化教学研究和应用的迅速发展.

简介：文章对《现代汉语词典》第6版、第7版义项的增补进行了研究、分析,从新义和原有未收义的增补、本义和引申义的增补、＂〈方〉＂＂〈书〉＂义的增补几个方面阐述了《现代汉语词典》义项增补时的取舍考量,对《现代汉语词典》未来的修订提高和其他辞书的修订有一定借鉴意义。

简介：据《现代汉语虚词例释》统计,现代汉语中介词共有93个。虽然数量有限,但其功用不亚于结构助词＂的、地、得＂,使用频次之高,语法意义之重大,值得语言学习者重视。但长期以来,关于介词的地位和属性的划分,一直是研究者们争论不休的问题。文章从句法、语义、语用三个平面来梳理介词的语法作用。

简介：现代汉语课程定位应该在培养学生,现代汉语课程教材的改革与创新意识.中国大学教学,根据现代汉语课的特点

简介：现代汉语语法研究的几个问题胡明扬§１现状现代汉语语法研究从本世纪二十年代黎锦熙的《新著国语文法》算起，到现在才只有近七十年的历史，而西方国家的语法研究已有两千多年的历史。所以，有时候我们说现代汉语语法研究取得了巨大成就是和这短短的七十年的历史比较而言...

简介：文章认为，现代汉语中定位的词素不仅包括词缀，也包括部分词根，但后者的定位性较少被语言学界提及。通过对词根和词根义位置类型的分析，文章发现现代汉语中存在一定数量的只处于前位的词根与词根义和只处于后位的词根与词根义,它们具有明显的定位性；也有的词根和词根义在可前可后的基础上又偏重前位或后位，可看作是在整体不定位性的基础上表现出的局部定位性。词根的定位性主要体现在它和逻辑思维规律的契合关系上，词根的定位性实际上是由某些逻辑关系的关系项的定位性决定的。

简介：摘要作为我国高等院校的重要课程，现代汉语教学所承担的教育责任重大。在教学改革不断深入的进程中，传统现代汉语教学评价体系的弊端越发明显，开创多元化的评价体系，完善评价对策，已经成为了我国高校现代汉教研中不可或缺的内容。本文以现代汉语多元化评价体系构建进行几点具体分析。