简介：

简介：1978年至今,中国共产党召开过六次关于＂国民经济和社会发展规划＂的中央全会。六次全会系统规划了新时期中国经济社会发展的总体目标,指明了中国社会发展的前进方向,研究六次全会对于我们进一步认识我国经济社会发展的规律,准确地把握好经济发展的态势,不断推动经济社会的科学发展具有深远的历史意义和重要的现实意义。

简介：中日邦交正常化以来，谋求中日友好始终是两国关系的主流，双方在政治、经济、外交、文化等领域都进行了卓有成效的合作，取得了一系列积极成果。但在中日关系中仍存在着一些消极因素，如历史问题、台湾问题以及所谓的“中国威胁论”，对中日关系产生一定的负面影响。

简介：中学图书馆是教师从事科研活动,学生进行学习不可缺少的支持系统,属于科学系统中不可分割的一个组成部分,它在知识创新系统中发挥着重要作用。尤其在今日,身处信息时代,我们应该从新的视角定位中学图书馆,探讨新时期中学图书馆员具有的教育职能。1.做好知识海洋的导航人据专家测算,人类知识在19世纪每10年增加一倍,二十世纪70年代每5年增加一倍,80年代每3年增

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简介：摘要在新阶段，如何成为一名优秀的校长，需要有效，计划性的监督管理学校的各项工作。制定出一种适合于本校的管理制度。与此同时还要坚持学习，勇于改变，以优秀的人格品质为核心，全身心的投入到学校的管理建设当中。这篇文章主要讲述了校长管理工作方法的探索。以用来提高学校的教学质量跟学校的教学特色。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，有效教学的思想已作用于课堂活动之中。不仅给教师的教学思路和组织策略带来创新，还使学生的学习效果和课堂质量得到加强。然而，在中职英语课堂教学活动中，大多数教师缺乏有效的组织手段和引导策略，导致学生的语言水平和英语基础难以有效提升，严重影响学生的主体发展。因此，本文作者结合自身教学经验，对新时期中职英语有效教学活动的开展进行探究。

简介：传统教育体制下,班主任偏重在知识传授、权威管理和重经验积累.在"以人为本"的全面发展的学生观教育环境下,中学班主任角色内涵有了进一步发展,中学班主任是学生发展和班级发展的研究者、促进者和调控者.

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简介：中职教育教学面临时代挑战,国家投入巨大财力物力需要获得回报,强化新时期中职教育教学改革是必然选择。我们需要厘清中职教育教学中存在的问题,针对性创设改进策略,形成改革合力,为全面提升中职教育教学品质创造良好条件。

简介：摘要心理健康是素质教育的重要内容，也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在中小学开展心理健康教育是当前学校教育工作者亟待解决的问题。要做好这项工作，不但不能离开学校、家庭的教育和辅导，而且也离不开社会环境的熏陶。只有三者相结合，我们才能培养和造就新时期人格健全的创新人才，实现中华民族的伟大复兴。

简介：【摘要】中职教育对培养学生技能和才能负有重大责任，为社会进步和发展提供了动力。但在新时期，其中也存在一些问题，在道德教育领域出现的问题成为中职教育发展的一个重要制约因素，以下介绍了在中职学校开展德育和技能并重的教育，并解决原有问题的措施。

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简介：摘要目前，教师中不同程度地存在着受挫心理。本文阐述了这种心理的危害，并积极寻求对策，帮助教师克服这种心理，努力提高教育教学质量。

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简介：摘要一个学校的学习氛围、教学水平、学生质量等都与学校的管理制度有着十分紧密的联系，正所谓一个纪律良好的军队离不开将军的指挥有方。本文主要围绕新时期中学校长的学校管理进行阐述，以供广大同仁参考。

简介：伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深人，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。实行校长负责制，是中小学内部管理体制改革的重要环节。与以往的学校管理模式相比，校长负责制进一步明确了校长职责、扩大了学校管理自主权，对学校教育的改革发展产生了积极的推动作用，同时校长负责制的内涵也在改革实践中不断得到丰富和发展。