简介：终身学习是人的自我完善需要和社会发展需要,逐步建立和完善有利于终身学习的教育管理制度是成人高等教育改革的重要内容.把终身教育理念转化为终身教育行为,应建立全方位的开放制度,推行学分制和弹性学习制度,为各类社会成员提供多层次、多样化的服务,为构建终身教育体系创建一种良好的教育环境和氛围,以满足不断开发人们的潜能和适应21世纪社会发展的需要.

简介：邓小平同志倡导的“经常性说服教育”方法是一个多层面、多方位、多形式的说服教育方法体系。本文从１０个方面对这个方法体系进行了分析论述

简介：服务型地方高等教育是与地方经济发展相适应的、人民满意的高等教育．近年来，宁波在实现高等教育跨越式发展的同时，逐步形成服务型地方高等教育的宁波模式，取得了许多经验，形成了一定的特色．

简介：江泽民同志在北京师范大学百年校庆庆典大会上提出，“推行教育创新，关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制”，要求我们要扫除制约教育发展的体制性障碍，努力提高教育资源的利用效益，优化教育结构，扩大教育资源，充分满足学习化社会人民群众终身学习的需要。

简介：我看了《2005年全国自学考试工作报止》以后非常高兴。因为我们多年来的一些期望已经开始体现在规划里头。这个期望就是，从自考成立后不久我们搞理论工作的就感觉到，恐怕自考不能够老是沿着设立文凭考试这条路走下去，应该开拓。

简介：职工教育培训评估体系的建立与实施有益于企业人力资源的开发与管理,确保企业培训工作的健康发展,从而提高职工业务素质,促进企业经济效益的提高。

简介：20世纪80年代以来,许多西方国家的高等教育在经历规模扩张之后,在改革中日益关注质量保障的问题,由此形成了20世纪末的高等教育质量保障运动,不少国家先后建立起各具特色的高等教育质量保障体系.我国高等教育质量保障体系的建设始于80年代中期,至今已粗具形态,但与西方国家或高等教育发展的实际需要相比,我国的高等教育质量保障体系在构成要素上还存在一些明显的问题,值得进行一些探讨.

简介：党的十六大提出到2020年全面建设小康社会的奋斗目标，中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》中又提出了建设社会主义新农村的战略，农村已经成为我国奔向小康社会的重点和难点。

简介：以广播电视大学的培养目标为前提；研究影响远程教育质量的关键要素,通过制定标准，规范教学过程，实施监控与反馈等实践探索，初步构建出由教学质量规范、教学质量管理、教学过程实施、教学质最监控与评价等系统组成的安徽电大现代远程开放教育质量保障体系。

简介：本文试图运用矛盾管理学理论，通过深入分析成人高等学历教育办学体系的组成结构、目标及相互之间的各种关系，考察体系发展中的主要矛盾及矛盾的主要方面，探寻解决矛盾的途径和体系发展与创新的方向，改善体系的不协调因素，促进整个成人高等教育体系的健康和持续发展。

简介：高等教育学科理论体系的构建,其范畴的逻辑推演至关重要.高等教育学科理论体系范畴包括其逻辑起点--高深专门知识的教与学,中介概念一专业、高等教育、高等教育规律和高等教育原则,逻辑终点--高等教育目的及实现途径.本文认为找准方法和选准材料是构建高等教育学科理论体系的关键;"吐故纳新"是不断完善高等教育学科理论体系的重要前提.

简介：所谓学习化社会,是指以终身教育体系和学习型社区为基础,能保障和满足社会成员学习的基本权利和终身学习的需要,从而促进社会成员素质和生活质量提高,以达成社会可持续发展的一种新型社会.在学习化社会里,一方面强调构成社会的所有部门,所有方面皆提供各具特色的教育资源,以适应每一个人时时处处终身学习;另一方面又强调协调统一,指出"社会的一切部门都从结构上统一起来",使"未来教育必须成为协调的整体";另外,还强调构成社会的每个学习者要发挥主观能动性,进行自我导向性学习.建设学习化社会,已日益成为国际社会教育改革和发展的方向.

简介：分析了成人体育函授教育的现状，阐述了成人体育教育质量的评价原则，提出了成人体育教育质量评价的内容框架和监控与保障机制，树立全面质量意识，加强师资队伍建设。进行科学管理，加快课程体系建设，加大教学投入。旨在为成人体育教育质量评价提供参考。

简介：邓小平曾长期从事党和军队的思想政治教育工作，对思想政治教育的一系列重要问题进行过深刻思考，有着丰富的论述。在邓小平的思想体系中的思想政治教育理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思列宁主义、毛泽东思想政治教育学说的继承和发展，是对党...

简介：本文认为高职实践教学体系既相对独立,又不能与理论教学相脱节.以此为基础,本文将高职实践教学体系分成了基本技术、专业技能、综合技能和技术应用四大块,并以机械专业大类实践教学体系为例,分别说明了这四大块在实际操作时对环境、师资、设备的要求,同时对相应的实训内容编排等作了简明的介绍.

简介：2005年1月，中共中央制定并下发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，是党中央从完成经济社会发展的重大任务和巩固党执政地位的全局出发，做好新形势下反腐倡廉工作作出的重大战略决策。

简介：高等职业教育实践教学体系是高等职业教育内涵的核心。建立符合高等职业教育人才培养目标的科学、全面、规范的实践教学体系,是进行具有实际意义实践教学的保证,决定着高等职业教育培养目标的实现。

简介：

简介：武警院校教育作为一种特殊领域的教育实践活动．既具有高等教育和军事教育的共同特征和规律，又具有武警院校自身的鲜明特点和规律。在信息主导时代的今天，随着武警院校的进一步改革，武警教育也发生了深刻的变化，其中武警教育逐步由学历教育转变为任职教育。在新的教育特点和规律中，武警院校教育必须紧紧围绕部队岗位任职能力需要，综合利用军内外教学资源，构建适应任职教育的教学体系。

简介：课程既是规范的教育内容，又是最重要的教育软件。我国现行的课程结构、课程计划、课程模式以及与其配套的教材，基本上是一个学术中心的课程体系。这个体系很难适应当代的科技革命和社会发展，由此导致学校的教学活动很容易脱离实际，僵化死板。一部分“适者生存”的学生...