简介：摘要：关于物理学，牛顿的“万有引力”，伽利略的望远镜以及爱因斯坦的“相对论”等等。本文将分析和讨论对创新实验中学物理教学的研究。

简介：摘要：现代教育进入信息化、科技化发展阶段，将信息技术与课程教学活动结合，能给学生带来更为直观的学习体验，因此在教学实践阶段也广泛应用于各个学科。初中物理教学，将微课与实验教学结合，能将虚拟实验、操作实验有效结合，给初中生带来不一样的课程学习体验，对此笔者将结合实践开展分析探讨，以期能够给从业人员带来积极借鉴参考。

简介：摘要： 物理作为初中阶段一门主要的学科 ， 重在培养学生对科学的探究能力及实践能力。实验在物理教学中起着关键作用 ， 对此教师应给予高度的重视 ， 对课程的教学进行精心安排 ， 加强培养学生自主学习的能力。本文着重对 目前 物理实验教学 存在的 问题和策略进行分析，以期能为初中物理实验教学的发展提供借鉴。

简介：摘要随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还没有形成，因而，应从实验全方位指导，通过各种考查手段促进和加强学生实验，并且从提高教师自身素质做起。

简介：在新课程的理念中，科学探究既是学生的一种学习方式，也是一项学习的内容，即学生要通过探究的过程学习怎样的探究。本文主要论述了科学探究和实验在初中物理教学中的作用和怎样进行科学探究等。

简介：摘要：随着我国现代科技的不断进步，初中阶段相当多的教学方式都在渐渐信息化，尤其是最近几年在线教育的进步和发展，给学生创造了更加多元化的学习空间。通过开展远程教育在线课堂，让学生利用互联网技术学习相应的学科知识，有利于综合利用时间，全面提高学科素养。在教学物理实验的时候教师也可以利用在线课堂等技术丰富教学方式，提高学生的学习兴趣，本文将围绕此话题展开探讨。

简介：

简介：摘要演示实验是物理课的基础，在物理课中它具有不可替代的作用。演示实验必须具备科学性、成功性、示范性、探究性等特点。

简介：物理探究性实验教学的开设，激励了学生的个性，改变了过去由教师包揽教学的局面．给了学生更多的思考、探索、实践的时间和空间。提高了学生的建模能力．展示了学生的研究思路和才能，延伸了学生的学力。使学生的实践能力、创新精神等综合素质得到较大的提高。

简介：

简介：摘要：在初中物理课堂的教学中，教师需要善于利用物理实验激发学生的学习兴趣，引领学生在实验不同环节的参与中高效完成知识的认知、理解和掌握。因此，教师可以在课堂上适当增加物理实验的实践频率，引领学生在实验的观察、操作和总结中建立学习兴趣、提升探究效果、有效实现物理知识的准确把握。

简介：摘要 ：理论与实验相结合才能使学生加深对知识的印象，因为“纸上谈兵”只是一种设想，生活中会出现这样那样的意外，使得设想只能是想象中的现象，唯有实践才能出真知。为了使学生的学习能力得到提高，自主自发的探索知识，每所学校都配备了实验器材。而随着国家的发展，实验设施越发的昂贵、精密，实验室的管理成了一大难题。鉴于此，文章详细论述了中学物理实验室管理，旨在能够为相关业界人士提供有价值的借鉴与参考，最终为初中教育事业的蓬勃繁荣助力。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：一、什么是自主实验探究活动“自主实验探究”就是学生自我探究、自我体验的探究活动，学生在探究活动中积极思考，自主分析和总结。它是学生从自己身边感兴趣的现象人手，从未知到已知的自主探求过程．

简介：

简介：摘要物理是一门以实验和观察为主的学科，从生活中引出材料，通过实验探究其中的物理规律和原理，是学习物理学的重要途径。社会和经济的飞速发展，对人的素质培养提出了更新、更高的要求。刚刚实施的《义务教育课程标准教材》就是着力于教育新形势下的改革，在继承和发展的基础上提出了教育的新理念。特别是重视科学探究的教育作用，强调过程和方法的学习，不只注重学生对知识的传承，而是要求让学生学到获取知识的方法和途径，增强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对于科学本质的理解和对科学价值观的树立。

简介：随着我国教育事业的发展,追求学生全面健康发展已成为社会的共识,教育工作者也意识到传统教学中单单提升学生知识水平已经不能再满足时代和社会发展的需要,教师应该在提升学生知识水平的同时,努力培养学生养成良好的学习习惯,提升各项能力,力求使学生各方面素养均得到提升.因此,教师应该随之改变固有的教学观念,创新教学方法,为学生全面健康发展提供资本.本文从注重引导、结合实际等几个方面浅要论述开展高中物理实验教学的方法与策略,以期为广大教师提供建议.