简介:你确定要这么干,哈罗可是一断奶就到了咱们家,十年了,它已不单单是条狗……秀莲转过了身,推开了窗户,好让外面的热风进来,吹走她的悲伤。他们家在'六户地'村的西北角,全村的人凭借着前两年好光景,都先后翻新了房子。只有他们家没有。冬天,西北风狂烈的时候,整个屋子都在抖。他们家的地同样在村里的最西北角。隔着黯淡而泛
简介:摘要语文要姓“语”;语文课要有语文味;语文课不仅要得“意”更要得“言”;语文教学要与内容分析式教学说“再见”。培养语言文字运用的能力,就需要实现两个突破从繁琐内容分析走向语言学习,从语文知识走向言语智慧。
简介:班会背景一个班的学生长期生活在一起,虽然能够理解'班级就像一个家'的表层含义,但是对于班级这个'家'的精神内涵却体会不深。同时,考虑到他们具有乐于表达、自我认知逐渐进步、情感体验更加丰富等特点,于是笔者设计了主题为'班级是我家,我爱我的家'的班会活动课。这样的主题和形式,不仅切入口小,而且贴近学生的生活实际,能够充分引起学生的共鸣,唤醒学生的情感。班会目标1.体会'班级是我家'的精神内涵。
简介:摘要青少年时期是人的体格、心理、个性和智力发展的最关键时刻,掌握知识、技能比较多,特别是学校科目增多、各类考试繁多、社会责任增强。他们不仅对外界,就是对自己也会采取“否定”的态度。所以,我们需要从学生情感的变化,从社会、家庭、学校全方位,从亲人、同学、朋友等多维度去观察与解读。