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简介：摘要本文运用了归纳分析法，对比法等一列方法，对多媒体技术在体育教学中的技术进行了科学的探讨，指出了多媒体在体育教学中的优点，同时也反映了当前多媒体技术教学中存在的问题，并就问题的解决提供了建设性建议，旨在加强多媒体技术在体育教学中的应用。

简介：摘要纵观人类的整个发展历程，传统艺术元素显现出了独特魅力。我国是一个拥有悠久发展历史的国家，在我国的优秀传统文化体系当中，传统艺术元素种类繁多，对于艺术设计来说有大量元素是值得借鉴和广泛应用的。我国传统艺术历史悠久，也在长时间发展过程中形成了强大的艺术色彩体系，对于艺术设计的发展来说有着重要的推动作用，而且开始有越来越多的传统艺术元素和现代艺术设计融合起来，满足如今追求个性的设计趋势。下面将重点就艺术设计中传统艺术元素的应用进行探讨。

简介：摘要图形是世界语，它不受语言的限制。在中国这样一个拥有几千年历史的文明古国，积淀了属于自己独特的传统民俗文化，各式各样的图形纹样都深刻地反映了我们民族的历史和生活，凝聚了历代人民的思想、感情、愿望、智慧和想象力，具有浓郁的民族特色和乡土气息，作为民俗文化中最直接最具表现力的图形，文章通过研究民俗文化中图形这一重要的视觉元素，系统的分析在设计领域中其独特的艺术魅力。

简介：摘要在数学教学过程中，教师合理地利用信息技术，能够活跃课堂教学气氛，优化数学教学结构，提高数学教学质量。利用信息技术，能够创设动画情境，激发学习兴趣，化静态为动态，突破教学难点，激活课堂思维，培养创新意识。

简介：教育技术的发展要求教师的角色发生根本性变化，作为教师要改变传统的教育观念，努力学习新的先进的教育教学理论，积极进行教学改革与实验。随着现代信息技术的发展，计算机这种媒体以其生动的图像、声音等多媒体效果已越来越受到各学科教师的欢迎。传统的教学强调教师讲的作用，在课堂上利用的媒体也多是粉笔、黑板和幻灯，教学过程显得非常单调；而运用多媒体信息技术进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、惊奇感、独特感、直观感，能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。

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简介：摘要在新课改背景下，结合中职教学特点和教学现状，我们逐渐实施渗透式教学，以培养适合市场经济发展需要的高素质技能型专业人才。本文主要围绕现在中职数学教学的不足以及中职数学渗透式教学的应用这两个中心进行探讨。

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简介：摘要在幼儿教育教学实践中，恰当的使用多媒体技术辅助教学，可以很大程度促进教学改革，优化教学手段和改善教学效果。合理利用多媒体教学，使学前教学活动日趋丰富多彩。由于多媒体技术可以把抽象、深奥的科学知识具体化、形象化、趣味化，这就可以改变传统的固定的“教----学”模式，激发幼儿对科学知识的兴趣，使他们在幼儿教师的启发下主动观察生活、探索奥妙、勤于思考，更加有效的培养创新能力。

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简介：在我国的高等职业院校的教学中,实习实训是重要的教学环节.其主要目的是加强学生对于相关知识的深入掌握,加强学生的实际专业技术掌握以及动手能力提高,全面提高学生在实际工作中的综合素质与能力.而加强课程评价是实现实习实训的重要基础.本文简要地介绍了CIPP评价模式的基本特征以及其在实习实训课程评价中的应用借鉴.进而提出了CIPP评价模式在实习实训课程评价中的具体应用,以期为广大高职院校实现高效高质的实习实训教学提供参考.

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简介：摘要随着社会的快速发展，人们对中职院校教育问题的关注程度逐渐提高。如今，很多高校开设了电气专业。但是，从中职院校电气专业教学现状可以看出，中职院校电气专业教学中存在很多问题，比如教师过于注重理论知识的讲解，忽略了实训教学的重要性；学生学习电气课程的积极性和热情不高；实践教学设备不齐全等等，这些问题都对教学效果有很大影响。要想提高中职院校电气专业的教学效率，中职院校就必须改变传统的教学模式和教学理念，不断丰富教学方法，创新教学模式。仿真技术在中职院校电气专业教学中的应用，弥补了教学不足，可以有效激发出学生的学习兴趣。

简介：英语报刊阅读是英语专业学生的一门必修课，报刊阅读教学不同于精读课的教学，也不同于泛读课的教学。报刊阅读文章多以时事报道为主，一方面可以增加学生的阅读兴趣，但另一方面也因为报刊的当时性即其多是较新的内容与语言，给学习者带来了一定的难度，因此报刊文章阅读教学并非易事。笔者在教学中不断探索，总结归纳，把图式理论阅读原理运用到教学中，取得了一定的成绩。当然不足之处在所难免，但图式理论运用在报刊阅读教学中，是使学生阅读水平提高的一个可取办法。

简介：数学教育是初中阶段教学的重要组成部分，随着新课程改革的实施，数学教育越来越贴近生活，教师也更加重视对于数学应用题的教学，但是，数学应用题的学习难度高，对于教师和学生来说，都是一个不小的挑战。就目前的教学状况而言，如何改善教学过程，提高学生数学应用题的解题能力，需要进一步思考和探索。

简介：摘要微课是每个学科教学的重点，如何结合语文教学内容进行微课实践已经成为每个教师努力的方向。通过微课的应用不仅能提高语文教师的执教能力，同时还能提高学生语文素养。所以本文中主要介绍微课在小学语文教学中的应用进行分析，在此基础上提出下文内容，希望可以为同行业工作人员提供相应的参考价值。