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  • 简介:摘要化学是一门非常重要的以实验为基础的学科,实验对于建立化学基本概念和基本理论有着不可取代的作用。然而,现在化学实验教学却成为薄弱学校化学教师教学的困难之处。本文对此进行了阐述。

  • 标签: 实验教学 兴趣 资源
  • 简介:随着技术的进步和经济的发展,电力已经成为人们生活中不可或缺的一种能源,但电能作为一种使用危险性较高的能源,其如何安全生产成为了当今电力生产部门需要解决的一个问题,本文笔者就针对电力企业生产管理等方面的一些薄弱环节进行探讨,总结一些电力安全生产的措施,以期为电力安全生产的实现提供必要的参考。

  • 标签: 电力生产 安全生产 管理措施
  • 简介:人力资源和社会保障部部长尹蔚民近日在北京举行的第四届中国社会保障论坛上表示,目前我国在社会保障制度建设上还存在四个空白点或薄弱环节。针对这些缺失,必须加快健全社会保障制度。

  • 标签: 社保制度 社会保障制度建设 社会保障部 人力资源 部长
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  • 简介:从一例船运油品质量事故分析中看出.为保证油品在运输环节上不出质量问题,必须确保上船油品质量合格,船况好,必要时业务员押运,油库收油严格按规程操作。

  • 标签: 油船 石油输送 水路运输 油品质量
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  • 简介:摘要:薄弱学校的学生素质普遍偏低,文化差异较大,所以教师应当结合学生的实际情况更加注重教学方法的选择。据调查发现,薄弱学校的学生个体差异较大,所以,在素质教育的模式下,为了促进学生更好地发展,教师应当对学生的差异性引起足够的重视,做到因材施教,了解每位学生的学习能力与学习状况,适当地更改教学方案,科学合理地展开分层教学,做到“优生吃得好,差生消化得了”,从而促进每一位学生有最大化的提升,实现整体进步,共同提升。本篇文章对初中薄弱学校展开数学分层教学进行了分析和探讨,希望对于广大初中数学教师提供参考,有效提高初中薄弱学校的数学教学质量与效率。

  • 标签: 初中 薄弱学校 数学 分层教学
  • 简介:摘要 聋生英语学习是学习中的一个难点,本文从环境,聋生和教师三个方面分析了聋生英语学习薄弱的原因,并提出了一些相应的建议:1. 营造学习氛围;2. 树立学习信心;3. 激发学习兴趣;4. 传授学习方法; 5. 提高课堂效率;6. 提高教师水平。

  • 标签: 聋生 英语 建议
  • 简介:内容摘要:语文是培养学生人文性和语文学科素养的主要课程,部编教材对小学语文教学也有了更高的要求,教师要借助丰富多彩的教学环节和形式多样的教学设置,提升小学语文教学的有效性,提高语文素养分析了部编版小学语文中高年级教学有效性的重要性,探究了目前薄弱小学中高年级语文教学的现状,提出了增强语文教学有效性的策略。

  • 标签: 部编版 有效性 教学策略 多元评价
  • 简介:摘要:2019年中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出要精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导。分层走班对于学生薄弱学科实施精准的差异化教学和个性化指导,符合《意见》的指导思想。基于此,分析了薄弱学科分层走班的关键问题,并探讨了实施策略。

  • 标签: 薄弱学科 分层走班 因材施教
  • 简介:摘要:采矿工程所面临的环境往往是未知的,经常会出现一些由自然灾害导致的安全事故。近几年来,中国能源开采的难度越来越大,发生事故的概率也越来越高,严重威胁着施工人员的生命安全和企业的经济利益。基于此,以下对矿山企业安全管理薄弱环节进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 矿山企业 安全管理 薄弱环节分析
  • 简介:【摘要】学校文化决定着学校的凝聚力、创造力和竞争力。没有文化或者缺乏文化的学校,必然是缺少竞争力的学校,必然在学校竞争中淘汰出局。薄弱学校教师合作文化的构建

  • 标签: 薄弱学校  教师合作  文化
  • 简介:摘要:著名的教育学者班巴斯坦说过:“学生可以在作业当中获取到最佳的学习成效。”可见,作业对于学生学习的辅助性是非常大的。但是在初中薄弱学校的教学中作业的布置是一个比较大的问题,尤其是在“减负提效”的大环境之中,对于学生数学作业的布置就需要探讨,在薄弱学校给学生布置作业既不可过多,也不可无,如何衡量作业的价值,如何科学设计作业,就成为了我们新时代教师研究的重点。本文从初中数学作业设计切入,基于分层教学理念探究薄弱学校初中数学作业分层的意义,重点解读薄弱学校初中数学作业分层设计策略以及应该遵循的原则。

  • 标签: 初中数学 薄弱学校 作业分层
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  • 简介:摘要高中薄弱班级学生管理,是长期存在的一大难题。学生纪律和规则意识普遍淡漠,管理难度大,经常有各种违纪甚至违法和突发情况出现,各地也有不少这方面的实例和媒体报道。笔者从事了多年的高中教学和班主任工作,在教学实践中对学生管理方面的问题,不断地思考和总结,形成了一些观点和方法,那么如何管理好这些学生呢?

  • 标签: 高中学生薄弱班级学生管理
  • 简介:<正>目前,社会上出现了“念高中热”,带来了普通高中学额剧增、班型过大、教师负担加重、学校管理困难等一系列矛盾。这给教育管理部门提出了一个新课题:如何适度发展普通高中规模,加强薄弱高中建设。社会出现“念高中热”原因有三,其一是随着我国社会主义两个文明建设的发展,初中毕业生不能满足社会对人才的要求。其二是有些学校办学思想不端正,忽视学生职业技能的培养,学生走入社会却

  • 标签: 普通高中 适度发展 高中教学质量 高中热 学额 教师负担