简介：本文通过使用变量重排的方法，改变了多项式环中理想的Groebner基的计算过程，得到不同的过程的计算效率也不同，因此通过这种方法应该能够找出减少计算Groebner基时间的方法．

简介：以严格的最小二乘递推算法[1]和约束最小二乘问题的迭代算法[2]为基础,首次提出了p-输入q-输出多变量系统输入的递推预报算法,且从理论上严格地证明了该算法所特有的某些优良性质.

简介：一、引言季节波动是指由于自然条件或社会条件的影响，经济现象在一年内随着季节的转变而引起的周期性的波动。一般来说，在一些经济现象除了受季节波动影响之外，它还受到经济发展的长期趋势的影响以及除了上述因素以外的不规则波动。为了能对受季节波动影响的经济现象进行预测，一般常用的方法是将影响经济现象的各个主要因素加以分解，进行单独测算，然后再进行迭加，从而对受季节波动影响的经济现象进行预测。对于受季节波动影响的经济变量Y，它可以分解为Y=T＋S＋I（其中T为长期趋势，S为季节波动，I为不规则变动）、或Y＝T·S＋I或其他形式。不论是加法模型还是乘法模型，常用的方法都是分离出长期趋势T和季节波动S或不规则变

简介：圆锥曲线高考题的设置，一般都有较大的计算量．在计算过程中，如何处理好参数问题，构成了难点．这又分为两种情况，一是在解决问题过程中，我们必须要引进参变量，问题才能解决，正如平面几何证明有时必须要引进辅助线问题才能解决一样；二是题设中就给出了参变量，其要求或者是最终消去参变量，或者讨论参变量的取值范围，这些都逃脱不了相当大的计算量．特别是上述两者的结合，构成了高考题的圆锥曲线内容的主流．本文简要分析几道高考真题，希望对考生有所启发．

简介：在解物理习题时,常碰到一些物理量是变化的,由于受数学知识的限制,解这一类习题尚存在一定的困难,若能运用某些技巧,化变量为恒量来处理,可使问题得以解决,常用的技巧有以下几种。1、平均法若物理量的变化是线性的,则可以简化为它的平均值(算术平均),做为一个恒定的物理量来处理。例1如图1,一根长为L的金属棒绕O点以ω的角速度在磁感应强度为B的均强磁场中转动,求金

简介：　　问题与情境　　只要细心,同学们每时每刻都能感受到生活中变化的量.如气温随时间的变化,脉搏次数随运动强度的变化,农作物的高度随种植时间的变化,等等.其中气温、时间、脉搏次数、运动强度、农作物高度和种植时间都是变量.……

简介：推导了精确计算二元函数各自变量的函数增量的公式,在举例说明公式的应用与计算步骤的同时验证了公式的正确性,并叙述了如何利用计算机实现精确计算各自变量的函数增量。

简介：恒压变量柱塞泵作为液压伺服系统的常用动力源，其压力输出特性直接影响着电液控制系统的品质。本文通过对恒压变量柱塞泵的压力波动故障进行分析，针对故障产生的原因，提出相应的解决办法，为系统设计和使用维护提供指导帮助。

简介：摘要本文畅述了变频调速供水机组的节能原理，并对变频调速供水机组的节能、对卫生设备及消防系统在使用上的优点以及日常运行管理上的方便进行了分析。

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简介：【摘要】中国制造 2025 的实施，推动中国进入制造强国，我国的制造业 也正处于 升级改造 的阶段 ， 它将 逐步进入智能制造。智能制造就需要大量的编程人员使我们的机器和设备更加智能更加便利。其中单片机 C 语言在智能制造上起到很大的作用，而我们的电类的大部分学生在学习该课程上就显的很吃力，甚至完全听不懂，因为编程软件和 C 语言都是英文的，一开始他们已经先入为主不是他们能学会的，针对该问题，本文将从借力支架教学法的实施为例，为学生学好单片机 C 语言编程提供一些帮助。

简介：我们采用双变量和多变量统计分析法预测美国俄亥俄州东北部Cuyahoga流域滑坡的空间分布。通过基于地理信息系统（GIS）的调查来评估滑坡与各种诱发滑坡的不稳定因素之间的关系。根据从航空照片、野外检查和现有文献获得的滑坡位置编制滑坡编录图。把诱发滑坡的不稳定因素导入ArcGIS光栅数据层，例如边坡倾角、土壤类型、土壤侵蚀度、土壤液性指数、土地覆盖模式、降雨量和河流距离；并利用滑坡区物理条件相应的数值刻度对这些因素进行分类。为了调查每种不稳定因素控制滑坡空间分布的作用，采用双变量和多变量模型来分析数字数据组。在多变量模型分析中使用了逻辑回归法。

简介：本文介绍了以太网与RS-232串口设备相互通讯的一种协议转换并利用VisualBasic实现了这个功能。

简介：摘要：本文主要介绍了Python入门编程与实践。首先，介绍了Python的历史和特点，然后详细介绍了Python的基本语法、数据类型、流程控制、函数、模块等知识点。同时，通过实例演示了如何使用Python解决常见问题。最后，结合个人经验和实践经验，总结了Python编程的一些技巧和注意事项。

简介：摘要通过延时控制的综合分析，应用PLC的编程技巧，准确、高效地解决实际应用中的延时控制问题，引导学生理解和掌握PLC知识，学会简单程序的编程方法。

简介：自从计算机应用能力中级考试开考以来,通过率不高,许多应考者认为编程太难,而且难掌握。笔者因教学需要对历年考核题和一些模拟题进行了分析,谈一些看法,一家之言,仅供参考。一、消除编程“恐惧”编程不象解数学上的微积分题,需要一层层的基础,现在许多中小学生部在学BASIC编程,而且许多中小学生编的程序还是较有水平的,由此看来编程并没那么深奥,掌握一定方

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