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简介：美国著名汉学家李克是中国典籍《管子》的权威英语译者.通过他对《管子》一书长达五十余年的翻译与研究历程,他所选择的翻译策略和翻译规范,以及他对授业导师卜德教授的师承,和他对宾夕法尼亚大学中国学的不断开拓,我们可以窥见其“中国学情结”之一斑,同时文章也梳理了在其翻译与研究中,他与中国友人结下的深厚情谊.

简介：留学海外，安全第一。本刊从2012年第6期开始连载《留学澳大利亚中国学生安全手册》，真心期望这本手册能惠及更多的海外学子，平安留学，学成回国。本期将刊登有关!法律服务”、“温馨提示”和“其他信息”等内容，以飨海外学子及其家长们。

简介：跨文化交际中称呼语的礼貌规范与语用失误[J],英语称呼语的社会语用功能[J],汉语称呼语研究－一张社会语言学的称呼系统图[A]

简介：运用匹配－－伪装方法研究了外籍教师的口音对于中国学生关于外籍教师的印象形成的影响。被试是１２０名大学生。实验结果表明，外籍教师的口音在中国学生关于中外籍教师的印象形成中具有重要作用，带有美国口音的外籍教师比带有英国口音的外籍籍都是在外貌特征、人格特点、教学能力和对学生的吸引方面获得学生更为肯定的评价。这一结果对于外籍教师的聘用和使用具有重要的参考价值。

简介：如果我们不捍卫我们学术场域的自主性，我们就会丢失我们自己的社会科学资本；如果我们丢失了这种社会科学资本，我们就不能进行知识的生产和再生产，进而也就丧失了我们所宣称的学术和学者的独特性。因此，我们必须捍卫学术研究场域的自主性。

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简介：改革开放以来中国学者对缅甸的研究取得了长足的进展，目前我国从事缅甸研究的机构和人员已初具规模，研究领域的广度、探讨问题的深度以及研究成果的数量和质量，都是新中国成立以来最好的时期。但我国的缅甸研究也存在许多不足，与国外相比，仍有一定的差距。

简介：如何创造知识固然是学术研究的基本功能,但能否使创造的知识产生更大的影响力则是学术研究功能的另一个重要层面。学术研究向政策转化的模式即是探讨学术研究影响政策的主要途径及其内在的运行机制。论文基于当下中国的政治体制与学术制度背景,依据学术研究者的组织身份和对政策影响力的大小将中国学术研究向政策转化的模式区分为六种,重点探讨了这六种模式在中国的基本特点、实现形式和发展趋势,以期进一步改善学术研究与政治之间的沟通关系,推动中国政策制定的科学化与民主化。

简介：由于不同的社会、历史、文化背景的影响，东西方思维模式存在着明显的差异：这种差异对写作有着至关重要的影响。

简介：<正>课堂上,美国学生的表现不同于中国学生,他们举手踊跃,只要自己有新的观点和看法,就不会来中庸之道这一套。美国学生答问时思路清晰,言谈有条不紊,"MypointiS(我的观点是)……"、"Firs(t首先)……No.2(第二)……No.3(第三)……"美国学生不会摇摆不定,他们往往立场明确,当各自观点发生冲突时,一场辩论赛立马上演。

简介：采用文献资料法、演绎法，将我国学校体育教育思想做一梳理后得出，我国古代体育教育思想受儒家文化的影响较深；近代体育教育思想启蒙于维新变法运动；建国前自然体育思想为我国学校体育教育的主导思想；建国后学校体育教育思想呈出多元化的态势，而多元化体育教育思想必定极大的推动体育教育的发展，促进体育教育教学模式的多样化，开创体育教育的繁荣局面。

简介：改革开放40年来,国外思潮与国内学派的交融,中央政策与地方政策的呼应,教育发展与体育发展的协同,共同铸就了我国学校体育的发展成就,主要表现为:学校体育“健康第一”的指导思想深入人心,组织管理机构逐步完善,各类规章制度日益健全,课程改革取得重大突破,体育场地设施与教师队伍建设取得长足进步。进入新时代,学校体育应着重从以下几个方面推进改革与发展:一是继续坚持“健康第一”指导思想,更加重视落实“立德树人”教育根本任务;二是继续健全学校体育组织管理机构,更加重视治理体系与治理能力现代化建设;三是继续深化学校体育课程改革,更加重视国家课程标准精神与要求的落实;四是继续加强学校体育场地设施建设,更加重视体育场地设施的共建共享;五是继续补足学校体育教师队伍缺口,更加重视体育教师职业素养的提升。

简介：摘要：当今我国青少年体质下降与锻炼不足有直接的关系，导致锻炼不足的原因除了文化学习压力大，占用了锻炼时间外，还与学校、家庭、社区三方面未形成良好的协同机制有关。学校体育是促进青少年健康的重要路径之一，但由于青少年的体质健康水平受到多方面的影响，单一的依靠学校体育这条路很难取得令人满意的效果。对学校、家庭、社区进行研究，构建一体化机制，在一定程度上有利于改变这一现状，促进青少年体质健康提高。

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简介：本文对2008—2013年国内各类学术期刊上发表的21篇有关中国学习者英语学习动机减退的实证研究文章，从研究设计和研究内容方面进行了深入分析。结果发现，过去五年的动机减退研究（1）以大学生和高职高专学生为主体，较少关注中小学生；研究方法上以定量研究为主，未见相关的定性研究；研究工具以改编后的问卷为主，但普遍没有报告信效度等基本指标；（2）研究内容方面，动机减退因素可归为教师、学习环境、课程、重要他人和学习者五个因素。本研究认为未来相关研究应更多关注中小学生；加强研究工具设计的科学性；增加更有深度的定性研究；关注多因素之间的综合研究；在研究方法上力争有所创新。研究内容上应当根据研究目的合理地选择内外部因素，避免出现研究内容“大杂烩”的窘境。

简介：宾夕法尼亚大学（UniversityofPennsylvania），是美国滨夕法尼亚州费城的一所男女同校的私立大学，于1740年由美国著名科学家和政治家，《独立宣言》起草人之一本杰明·富兰克林创办，是美国常春藤盟校成员之一。在《美国新闻与世界报道》杂志的年度“全美最佳大学”排行榜上，宾大一直排在前十名。现代意义上的大学，它的很多举措都开创了现代美国高等教育制度的先河。大多鼎鼎的沃顿商学院就是全美高等院校中最早创立的商学院。

简介：本文在广搜资料的基础上，对二十世纪中国学者研究战国文字的成就进行了认真的分析研究，作出了较全面的总结和评述。

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