简介:摘要:大类招生培养是指按专业类进行招生,学生低年级在专业类内统一接受通识教育,进入高年级后根据学习效果和个人意愿进行专业分流。专业分流是实施大类招生培养的重要环节,现行的专业分流方案却存在一些问题,一是专业保护原则带来的被动性,二是学生追随“冷热”专业带来的盲目性,三是职业生涯教育缺失带来的局限性,上述分流问题的存在使得大类招生培养模式在一定程度上没有落到实处,没能真正发挥应有的作用。本文将针对上述问题,提出相应的解决方案,对大类招生培养专业分流环节进行优化。
简介:[摘要]高职教育是高等教育的一个重要组成部分,为社会培养了大量的高素质的技能型人才,但生源紧张直接影响到高职的生存。高职招生难是由生源数量减少、人们对于高职教育认识的不足等多种客观和主观的因素引发的,必须采取多种举措去解决,为高职教育的生存和发展打下良好的基础。[关键词]招生难高招现状下基层机制宣讲机制高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分,主要培养适合社会需要的具有高等教育背景的应用技能型人才。在我国快速的经济发展形势下,企事业单位对技能型人才的需求越来越大,极大的促进了高等职业教育的发展,高等职业院校在技能人才的培养和输送方面功不可没,但是在其快速发展的背后却有一个极大的隐忧—招生难,这一问题直接影响到高职教育的主战场-职业院校的生存和发展……
简介:在2000年初,傅正泰校长提出全校的工作重点是"抓两头,带中间"."两头"即是招生和就业.这使我们招生、就业办的全体同志深感肩上担子的沉重和责任的重大.经过全体招生和就业人员一年的共同努力,取得了很大的成绩.
简介:摘要目的分析高校合并后本科临床医学专业招生规模的变化,为政策制定提供参考依据。方法根据是否经历医学院校合并,将纳入研究的68所院校分为27所合并医学院校和41所独立建制医学院校。采用描述统计的方法,分别计算不同类型医学院校1998至2010年以及2015至2019年历年校均招生规模和招生规模增长率,并按照地区、院校层次分别讨论医学院校招生规模年均增长率。结果1998至2010年,独立建制医学院校本科临床医学专业招生规模呈持续上升趋势,年均增长率为9.3%,2015至2019年招生规模相对变缓,年均增长率为3.3%;与独立建制医学院校相反,合并医学院校招生规模历年一直保持相对稳定,年均增长率在1.0%左右浮动。近年来,独立建制医学院校校均招生规模已是合并医学院校的2倍。结论合并医学院校招生增长率和招生人数远远低于独立建制医学院校,在综合考虑地区和院校层次的基础上,合并医学院校应当依托综合性大学优势,在教学资源允许的情况下,适当增加招生数量。独立建制的医学院校在控制单点招生规模的同时,也应当得到更多的资源投入,以缓解院校间、区域间发展不均衡的状况。