学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:书,是我生命的一部分。我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎没有机会看书,但再忙总得入厕,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在高中英语中曾多次出现两种常见的部分强调句,这两种部分强调句通常有两种结构:一种是用“Itis/was…that”的结构;另一种是用“What…is/was”的结构。试比较:

  • 标签: 强调句 高中英语 “What that”
  • 简介:从教学中发现中专学生对体育课准备部分的教学往往是敷衍了事,导致肌肉拉伤、脚腕扭伤等常常发生,大强度训练时还出现头昏,甚至休克等,直接影响学生健康和体育课的教学。现根据本人十多年的教学实践和探索,对准备部分的教学谈谈自己粗浅的认识。

  • 标签: 体育课 体育教学 教学方法 运动量
  • 简介:沙尘暴作为一种自然过程,它给全球生态系统带来了巨大的好处。沙尘的洲际运动把富含生物生长必须的多种营养成分播撒开去,恩泽广阔。亚洲沙尘暴每年把上千万吨的沙尘微粒从中国西北和蒙古国等干旱地区携出,洒落到广阔的太平洋,给大洋中的生物带来一场营养丰富的盛宴。近几年研究者还发现,每当爆发沙尘暴时,中国北方以及日本、韩国等地的酸雨危害都有所减弱。环境化学家、海洋生态学家、大气物理学家……他们一步步勾勒出沙尘暴的另一幅面孔——生命万物的忠实朋友、改善环境的可靠帮手。其实,沙尘暴也是大自然的一种恩赐。

  • 标签: 沙尘暴 夏威夷群岛 养分运输 气溶胶 海洋生物链
  • 简介:部分请求制度的核心问题即当事人以部分请求提出最初之诉获确定判决后,当事人能否对未主张的残余部分提起再诉的问题。在我国民事诉讼中,并未规定部分请求制度,有关此问题的理论研究也颇为匮乏‰这对当事人实体利益和程序利益的切实保护会产生不利影响。笔者试就从比较法的视野出发,通过对权利的行使以及引起的原因两方面进行分析,从而得出部分请求合法性的判断。

  • 标签: 部分请求 残余请求 分割诉求 既判力 诉讼标的
  • 简介:两个图形重叠部分面积的计算问题,主要涉及分类讨论的数学思想,考查重叠部分图形的形成与变化情况,以及函数关系式的建立.解决的流程往往是先进行图形的生成(依次画出各个不同状态的图形,以及相邻状态的交界处的图形),然后计算重叠部分的面积.题中所给图形常常是动静相映,这里所说的动指的是基本运动(平移类、旋转类、翻折类).

  • 标签: 重叠部分面积 动静相映 图形的生成
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:探讨了如何在中职《建筑力学》课程“弯矩”部分教学中.针对中职学校学生认知特点,重新编排教学内容,综合运用多种教学方法,以期达到“以学生为本”的教学目的,使学生学有所得、学有所乐。

  • 标签: 中职 建筑力学 截面弯矩教学
  • 简介:摘要:本文结合高校党支部类型多样、中心工作有侧重、党员人数众多等特点,分析了当前各类党支部存在的主要问题,并探索了开展高校党支部分类建设的有效路径。

  • 标签: 高校党支部 分类建设 途径探析
  • 简介:本文以银行产品销售和运营流程管理为切入点,探索产品生命周期理论在银行相关业务领域的应用,以促进银行产品创新和销售工作的进一步开展。

  • 标签: 生命周期 银行产品 管理
  • 简介:摘要文章重点介绍了项目管理的概念和传统研发组织机构的优劣,介绍了公司现行的项目管理模式和在项目管理中采取的优化措施。

  • 标签: 项目管理 精益研发
  • 简介:摘要本文汲取了美学、信息技术等学科的基本原理,透过当前产品设计发展动向,分析了当代产品信息的美学价值和应用价值,并选取了一些在当前颇具代表性的作品,进行分析与阐述,说明了产品信息的表达方法、构筑过程等问题。最后通过前面的分析举例列出一部分如何透过信息来设计产品和如何在产品中表达信息的设计方法。

  • 标签: 产品信息 信息建筑 信息技术 信息交流
  • 简介:在尼古拉斯·凯奇的电影《预见未来》中,他扮演一位能预见未来的魔术师,并拯救了地球。未来的世界什么样子?我们无从知晓,但看看下面的产品。或许能让我们预见出未来的点滴端倪。

  • 标签: 产品 尼古拉 魔术师
  • 简介:随着对信用衍生产品的风险、信息不对称以及监管等问题的不断深入研究,  2. 我国信用衍生产品市场的发展思路,     三、 信用衍生产品在我国商业银行信用风险管理中的应用      1. 信用衍生产品在我国的应用前景

  • 标签: 信用衍生 衍生产品
  • 简介:<正>基因,现代遗传学家认为是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称,是具有遗传效应的DNA分子片段。是控制性状的基本遗传单位。基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代,还可以指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现,使得遗传信息得到表达。例如不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等不同,是基因差异所致。

  • 标签: 基因差异 遗传信息传递 遗传效应 遗传单位 核苷酸序列 生物个体
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: