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南国红豆活色生香 ——粤剧进校园助力学生音乐核心素养的提升

作者：邓娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-14
出处：《教学与研究》 2020年第17期
机构：清远市第三中学 511500

简介：摘要：粤剧作为广东地区最具代表的地方剧种， 2006 年，被列入第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。主要流传在广东、广西及港澳粤语系地区，具有典型的地域性，是优秀的传统地方剧种。本文就粤剧进校园活动对学生音乐核心素养提升作以下阐述：一、粤剧进校园，提升学生的审美感知能力。二、粤剧进校园，提高学生的艺术表现能力。三、粤剧进校园，加强学生对中华文化的理解。
标签：粤剧核心素养校园

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支持幼儿有效学习非遗的教研实施策略探究——以幼儿粤剧教研为例

作者：傅容
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-09-23
出处：《教学与研究》 2023年第11期
机构：东莞市莞城第一幼儿园

简介：【内容摘要】
标签：

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传统文化与核心素养融合：小学美术中年段软陶泥粤剧公仔创作的探索与实践

作者：罗婷婷
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-27
出处：《时代教育》 2023年第21期
机构：广东省东莞市横沥镇中心小学 523468

简介：摘要：传统文化在当今社会中的传承与发展备受关注，而小学美术教育作为培养学生综合素养的一个重要环节，如何融入传统文化元素成为亟待解决的问题。本文以软陶泥为媒介，结合广东粤剧元素，通过小学美术中年段的实践探索，旨在推动传统文化与核心素养的融合。文章从文化传承的角度出发，分析软陶泥和粤剧在小学美术中的潜在价值，并介绍了相关实践活动的方法，以期为小学美术教育提供可行的范例。
标签：传统文化核心素养小学美术软陶泥粤剧公仔

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利用“网络学习空间”在美术课程中传承和创新传统文化————以校本课程《彩塑粤剧脸谱》一课为例

作者：伍佩仪
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-10-27
出处：《教学与研究》 2021年第24期
机构：广州市越秀区云山小学

简介：[摘要] 小学美术课程是“五育并举”的重要组成部分，其中，在美术课程中传承和创新传统文化就是在学科教学中进行美育渗透教育的途径之一。在现代信息技术高速发展的今天，智慧课堂、网络学习空间、AR、VR等新媒体、新技术也逐步在小学美术课堂中进行融合创新。本文主要结合学校的美术校本课程《彩塑粤剧脸谱》的一节课例，阐述如何利用“网络学习空间”开展美术课程教育，更好地指导学生利用信息技术传承传统文化，发扬传统文化以及创新应用传统文化。
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