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  • 简介:摘要中职学校的学生流失一直是困扰教育主管部门、学校领导和教师的一个难题,也是制约学校发展的一个重要问题,中职学校学生流失现状如何加以控制和管理,是中职学校同仁们长期交流的话题,本文从中职学校学生流失的现状和特点,分析中职学校学生流失的原因,并结合自身多年的职教工作经验,在此提出“中职学生流失现状与管理对策”,旨在抛砖引玉,愿与同仁们共同商讨。

  • 标签: 中职院校学生流失原因分析对策
  • 简介:摘要我国社会在发展的过程中,水利工程的较好建设在其中发挥着较为重要的作用,对人们生活质量的提升具有较大的促进作用。由于水利工程施工过程环节较多,并且施工环境相对恶劣,致使水利工程在施工过程中出现一些问题,其中最大的问题就是水土流失,大大降低了水利工程施工质量。为了保证水利工程运行质量,延长工程使用年限,应在施工过程中采用有效的防治措施降低水土流失,这对水利工程质量的提升尤为重要,为此需要施工企业在施工过程中认识到水土流失防治在其中的重要性,并且对水土流失原因进行有效分析,同时采用科学、合理的措施实施针对性防治。

  • 标签: 水利工程 水土流失 防治措施
  • 简介:<正>“文革”中读书无用论泛滥,是因为人才遭摧残、知识被贬值。而在知识分子地位日益提高,知识化已成为全民族迫切需要的今天,新型的“读书无用论”又何以滋长蔓延呢?最近,黑龙江省兰西县委、县政府等主要领导会同教育局、成人教育办组成调查组,对兰西县117个乡镇的中小学分片进行了调查。调查发现:一年内仅初中生和小学高年级学生流失人数就达13217人;一所乡中学里,半年竟有321人退学,有一个班级竟有13人经常旷课;有的学校厌学人数已达30%,而且还有上升的趋势。“读书无用论”这个幽灵,正在侵入校园,神圣的课堂似乎

  • 标签: 读书无用论 知识分子 青少年学生 厌学 学生流失 中小学
  • 简介:摘要: 当下,中国水土流失问题十分严重。不同省份、不同城市和不同地形区域的土壤侵蚀程度不同。水土流失治理是一项复杂的工作,因此在治理过程中实施林业技术是最好的计划。林业技术的应用在一定程度上缓解了土壤侵蚀的现状,改善了生态环境。因此,林业技术在水土流失治理中的应用应引起有关部门的重视。

  • 标签: 水土流失治理 林业技术 应用
  • 简介:老舍,中国现代著名作家,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。其多部作品已被传译海外,深受海内外广大读者的好评。其中《骆驼祥子》目前为止已有6版韩文译本,但是关于《骆驼祥子》在韩国的译介研究还未开展起来。本论文旨在考察“中国文化走出去”视角下老舍文学《骆驼祥子》中中国文化信息在韩国的传播和接受效果。

  • 标签: 《骆驼祥子》 文化传播 文化信息流失 韩文译本
  • 简介:摘要目前,国家基础设施建设投入巨大,高铁、地铁、轻轨等建设项目正在增加,这增加了建筑施工企业对人才的需求。施工机械自动化程度的提高,对员工的操作技能提出了更高要求,企业发展需要有稳定的技术型员工队伍。但随着社会经济的发展,与其他行业相比,建筑施工企业的薪酬相对较低,安全风险大,工作环境差,导致员工流失不断增加,限制了建筑建筑企业的可持续稳定发展,影响了其市场竞争力。因此,必须着重考虑技术型员工流失问题,做好人力资源管理工作,吸引人才,培养人才,保留人才,使建筑企业能够一直保持活力。这篇文章主要讨论了建筑企业技术型员工流失问题,并提出了相应的措施,可能有助于确保建筑企业的可持续和稳定发展。

  • 标签: 建筑业 技术人员 流动性 管理制度
  • 简介:摘要:在我国发展的过程当中,水土流失防治作为一项重要工作,一直都受到了人们的广泛重视,同时也是我国生态环境保护与可持续发展的重要对策。因此,在进行工作的过程当中,我们一定要保证这项工作的可靠性,只有这样才能更好的为人们的可持续发展提供有利的保障。水利工程作为社会发展的基础工程之一,同时也是帮助人们满足水里生活需求的辅助性工程建设,与人们生活工作之间的关系是十分紧密的。因此,我们应该加强对于水利工程建设引起的水土流失问题的重视程度,将水利工程的作用充分发挥出来,减少水土环境破坏情况,为水利事业水平的进步提供更加有力的保障,也为人们生活水平的提高提供有力的保障。

  • 标签: 水利工程 水土流失 防治对策
  • 简介:从经济学的角度来探讨高校教师流失的原因,进而提出解决教师流失的经济行为策略,对于提高高校教师收入水平和加强教师队伍的稳定,有着更广阔、更现实的理论意义.

  • 标签: 高校教师流失 教师工资 经济学
  • 简介:本文以流失海外档案追索的前期工作和后续工作两方面为重点进行阐述,探讨开展追索工作应具备的具体条件和追索工作的进行程序,以期达到对追索研究更深入更系统的理论认识。

  • 标签: 流失 海外档案 追索
  • 简介:摘要随着社会主义建设进程步伐的加块,水利工程建设项目日益增加,促使水土流失问题逐步扩大。为响应国家的号召,推动可持续发展战略的实施,保护生态环境,有效利用资源等问题,为此本文对水利工程中水土流失防治对策做出深入研究和探讨。

  • 标签: 水利工程 水土流失 防治
  • 简介:摘要:在社会经济不断发展的今天,人类向自然环境索取的自然资源越来越多,导致出现了严重的水土流失问题,给人类带来了多方面的损害。为此,在水利工程施工中,需要充分考虑水土流失问题,树立科学的的理念,将治理水土流失作为重要的任务,以推动水利工程建设实现可持续发展。

  • 标签: 水土流失 防治 探析
  • 简介:摘要:水土流失已成为当今全球所面临的严峻环境问题之一。据相关数据统计,世界范围内每年流失土壤260亿吨。作为世界上水土流失问题最严重的国家之一,中国水土流失具有范围广、面积大的特点。文章以我国西南地区岩石性质为视角,从岩石物质成分、风化能力、可供流失物质等方面分析岩石性质对水土流失的影响,旨在为后期水土流失治理提供一定思路。

  • 标签: 岩石性质,水土流失,风化能力,流失物质
  • 简介:摘要:本文通过实际项目分析水土流失影响因素、分析水土流失量预测方法,提出水土流失对工程的危害。

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  • 简介:1860年10月,英法联军劫掠了包括圆明园在内的五园三山等皇家园林,从此,中国的大量珍贵文物流失海外.时至今日,这些文物的命运及其回归等问题越来越受到世人的瞩目.究竟采取何种办法,通过何种途径,才能使流失海外的中国文物返还祖国,学界看法不一.综合国内外史实和国际法理,我们认为,中国文物流失海外的类型与途径不同,我们的态度和办法也应有所不同.对于所有非法出境的文物,我们都有追讨的权利.根据情理法理、文物的价值、成功回归的案例、回归的时空条件等情况,应确定先易后难、逐步索还或索赔的基本原则.对于流失海外的各类文物,当务之急,是追讨外国在侵华战争中掠走且至今仍为该国家所据有的这一部分珍贵文物.然后,再根据具体情况和条件,尝试多种方式和途径逐步追讨其他部分.对于流失海外多年且几经易手,现持有者根据所在国国内法已享有“合法取得时效”,致使原持有者失去追索时限的文物,我国政府在外交谈判之外,还应该充分利用国际公法私法、国际通行的文物保护道德规范以及国际社会舆论等多种资源,经由第三方出面,采取“仲裁”、“调停”、“斡旋”、“和解”等较为灵活的方式,尝试追讨流失文物的各种可能.

  • 标签: 圆明园 文物回归 国际法理
  • 简介:博物馆人才培养已成为制约博物馆事业发展的关键因素,文章基于对博物馆人才培养现状及存在问题的分析,结合博物馆人才培养实践,针对性提出博物馆应制定职业人才培养规划,应转变"重引进,轻培养"的用人理念,应构建多层次、全方位的职业人才培养体系来培养人才。政府相关部门要为博物馆人才的晋升拓宽通道,并提出了可行性策略与建议,以期为博物馆人才培养提供借鉴。

  • 标签: 博物馆 人才培养 培养规划
  • 简介:重点发展领域人才需求预测、培养是人才战略实施的重点。因此,高校学科方向调整、人才基地建设、科研项目等都将优先考虑为重点领域服务。高校的专业设置更要适应重点发展领域的人才需求,实现高校专业设置与重点领域发展的紧密对接。

  • 标签: 重点发展领域 专业设置 人才培养
  • 简介:本文系统分析了军事教育与国民教育的相互融通性,借鉴了世界各国军队依托国民教育培养军事人才的主要做法,并对我军目前依托国民教育培养军事人才的现状进行了审视,积极探索创新了依托国民教育培养高素质军事人才的模式和机制,以期为完善我军军事人才培养机制提供决策依据。

  • 标签: 国民教育 军事人才 培养机制
  • 简介:高职教育是高等教育的重要组成部分,高等院校人才培养模式直接影响高职院校教育教学质量及其人才培养质量。基于对高职院校人才培养模式的内涵深刻理解,找出其客观存在的问题,并针对这些问题提出改革高职院校人才培养模式的路径.

  • 标签: 高职院校 人才培养 模式
  • 简介:结合我国高等师范美术教育的现状,从专业素质、综合素质等方面探讨在新世纪我国高师美术教育如何为基础美术教育培养高素质的人才.

  • 标签: 基础美术教育 高等师范教育 综合素质
  • 简介:当前专业人才培养方案的制定和修订工作存在教育理念落后,脱离本校实际,人才培养目标定位不准确,人才培养规格特色不鲜明,课程体系结构不合理,培养环节脱节,相近专业关系处理不恰当等多个方面的问题。专业人才培养方案决定了“培养什么人”和“怎样培养人”这个专业建设的基本问题,决定了专业教学内容和人才培养的具体环节。它是组织教学以及确定教师编制的基本依据。制定并执行专业人才培养方案是高校教学管理的首要内容,教学运行管理、教学质量管理与评价和教学基本建设管理,都是围绕着专业人才培养方案这个中心进行的。专业人才培养方案具有总体性、强制性、稳定性、前瞻性、可操作性等特点,制定专业人才培养方案时必须遵循全面发展的原则、适应地方经济社会发展需要的原则、加强实践能力培养的原则、就业和职业发展为导向的原则、产学结合的原则。

  • 标签: 人才培养方案 专业建设 教学管理