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简介：摘要在《普通高中思想政治课程标准》中，生活逻辑贯穿始终。本文从“感知生活----时政热点拉近学生与教材的距离；探索生活--巧用问题教学，透过现象认识事物的本质；参与生活---综合探究，促进学生全面发展”三个维度阐述生活化思想政治教学的实现。

简介：摘要近年来，组织政治技能成为组织政治研究的一个热点。本文回顾了对组织政治技能的研究，介绍了组织政治技能的结构和问卷，分析了组织政治技能的前因和结果变量，并指出了它在中国的进一步研究的方向。

简介：摘要本文从政治文化内涵的界定及相关内容出发，分析中国政治文化发展的主要路径，并立足于当前中国社会的现实国情，初步提出了社会主义新型政治文化建设和发展的模式和途径，以期能够对我国的政治文明建设有所裨益。

简介：摘要新课程理念的重要变化在于教学方式的改变，要求教师构建适应新课程理念的教学模式，努力使学生得到全面的发展。在新课改的形势下，思想政治教师要转变角色，努力适应新课程的要求，重视探究性教学，强化学生的实践活动，重视信息技术在教学中的运用，提高课堂教学效率。

简介：摘要兴趣是最好的老师，对于学生来说，枯燥呆板的课堂当然无法激起学生的学习兴趣，这也是很多学生对政治学科缺乏兴趣的主要原因。因此，作为教师，一定要努力改进传统的课堂教学模式，努力让政治课堂活起来。结合自己在政治课堂教学中的一些实践体会，提出了几点让政治课堂“活”起来的策略，希望能够增添政治课堂的魅力，激发学生的兴趣。

简介：摘要中学政治教学是对中学生进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课课程。它是中学德育工作的重要组成部分和途径。面对新时期思想政治工作出现的新情况、新问题，实现教学目标中学政治教学就要不断改革。

简介：摘要政治课的学习，要培养学生的学习兴趣，让政治课“活”起来。其方法是善于运用寓言、漫画、小品、诗词、小故事等引发学生兴趣；通过设置悬念吊起学生胃口；采取表演的形式让学生参与到教学活动中来；用真情教学法打动学生，能产生强烈的共鸣，达到学习知识和人性教育的双重目的；开展时政热评，引导学生关心社会热点，理论联系实际，学以致用；适当的鼓励也能激发学生的学习兴趣。

简介：摘要思想政治教学不只是教师教，学生学，而是师生交流、积极互动、共同发展的过程。教师是课程实施的主导者，从教学层面讲，教师是课程成功实施的决定性因素。在思想政治教学中，教师该如何设计、引导课堂教学，激发学生自主的学习热情，更好的适应新课改的要求，使思想政治课教学优化仍是我们探索的课题。

简介：摘要思想决定行动，思想政治工作对企业而言是一切工作的生命线，要做好企业思想政治工作必须做到，领导干部要率先垂范做表率，领导干部做思想政治工作必须具有针对性和实效性，思想政治工作必须党政工团一起抓，思想政治工作必须与实际工作相结合。

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简介：赵树凯.乡镇债务源于政府体制.中国经济时报.2004-9-23,[19]乡镇作为一级政府,所以到乡镇这一级基层政府时

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简介：赵树凯.乡镇债务源于政府体制.中国经济时报.2004-9-23,[19]乡镇作为一级政府,所以到乡镇这一级基层政府时

简介：摘要近年来；政治中考的选择题占了很重的比分，学生在解答政治选择题方面还存在很多不足的地方，失分比较严重。如果学生能掌握一些方便实用的解题技巧，就能在考试时做到事半功倍。本文作者根据多年的教学经验，给我们提供了很好的参考内容。

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简介：摘要在初中思想品德教学的过程中，教师要应用多媒体课件创设教学情境，加强政治教学内容的直观性，教师要运用多媒体课件可以帮助学生更好地掌握重点，突破难点，拓展课堂容量，拓宽师生互动交流空间，让学生在小组合作中提升创新能力。

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