学科分类
/ 5
92 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探析2型糖尿病(T2DM)患者中,实施以新媒体中介的延续性护理价值。方法:以220例T2DM患者对象,随机分为两组,每组各110例,对照组采用常规护理,观察组采用以新媒体中介的延续性护理,比较两组护理结局。结果:护理后观察组血糖水平低于对照组,SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);较之对照组,观察组自我管理能力较高(P<0.05)。结论:以新媒体中介的延续性护理用于糖尿病患者,能够快速改善患者的血糖水平和负面情绪,提高患者自我管理能力,值得推广。

  • 标签: 延续性护理 糖尿病 自我管理 新媒体 血糖
  • 简介:摘要:目的:通过对阿克苏市某三甲医院孕产妇对产检服务认知情况的调查,分析影响孕产妇对产检服务认知的相关因素,规范产检及其干预措施提供科学依据。方法:将2020年3月-2021年7月在阿克苏市地区第二人民医院进入的166名孕产妇纳入调查对象,运用spss21.0进行统计学分析。结果:166名孕产妇对全身检查服务知晓率64.4%,对妇科检查服务知晓率76.5%,对传染病及遗传病检查服务知晓率47.6%。孕产妇对产检服务认知影响因素有孕产妇和配偶文化程度、家庭人均月收入、医疗费用支付方式、健康状况等。结论:阿克苏地区孕产妇对产检服务知晓率不高,需医院、政府、社区等多部门协调,加大产检服务宣教,缓解家庭经济压力,提高孕产妇对产检服务认知。

  • 标签: 孕产妇 产检服务 认知
  • 简介:【摘要】我们预想中职医学生对性的认识应该比同龄人要更加准确和到位,但实际情况并非如此。婚前性行为、意外怀孕等事件屡屡出现。本研究以绵阳两所学校的中职医学生作为研究对象,在了解中职医学生性健康知识水平和性行为现状的基础上,分析其影响因素,进一步探究两者之间的相关性,以期提高中职医学生的性健康知识水平,促进积极性态度的养成提供有针对性的对策建议。

  • 标签: 中职医学生 性健康知识 性行为
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨以岗位胜任力导向的临床教学在急诊科住院医师规范化培训中的应用。通过文献综述和实证研究,分析了岗位胜任力在住院医师培训中的重要性,以及急诊科住院医师规范化培训中现有教育模式存在的问题。同时,介绍了以岗位胜任力导向的临床教学在急诊科住院医师培训中的具体应用方法和效果评估。研究结果表明,岗位胜任力导向的临床教学能够提高急诊科住院医师的技能水平和职业素养,进一步促进规范化培训的有效实施。最后,提出了未来研究的方向和对急诊科住院医师培训的建议。

  • 标签: 岗位胜任力 临床教学 急诊科 住院医师 规范化培训
  • 简介:【摘要】目的:分析以精细化管理导向的危重新生儿亚专科护理小组,对危重新生儿护理效果以及不良事件的影响。方法:在2023年1月~12月间,在本院接受治疗的危重新生儿进行分析,从中抽选出100例,根据抽签的方式分组,每组50例:对照组、观察组,前者采取常规护理,后者实施精细化管理导向的危重新生儿亚专科护理小组。对比2组不良事件发生率、临床指标。结果:观察组危重新生儿不良事件发生率低于对照组(P<0.05);而且护理后观察组患儿的临床指标改善效果优于对照组(P<0.05)。结论:对危重新生儿展开以精细化管理导向的亚专科护理小组,能够明显降低不良事件发生率。改善患儿的病情。

  • 标签: 精细化管理 危重新生儿 亚专科护理 不良事件
  • 简介:摘要目的:探究PBL结合以案例中心双轨式教学方法在血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的价值。方法:血液肿瘤内科护生作为本次研究对象,共收集40名,根据其不同带教方式进行分组,其中20名施予PBL结合以案例中心双轨式教学方法、20名施予传统教学,比较和分析两组各项指标。结果:对照组理论成绩以及实践操作成绩不及观察组,存在统计学意义,(P<0.05)。观察组满意度优于对照组,P

  • 标签: PBL 以案例为中心 双轨式教学方法 血液肿瘤内科 临床护理实习生 带教
  • 简介: 【摘要】目的:本文主要观察对剖宫产术后产妇实施以马斯洛需要层次理论指导干预方法的效果。方法:选取2022年1月至2023年1月期间本院进行剖宫产术的产妇96纳入基础研究,根据患者就诊顺序将其分成对照组和观察组各48例。其中对照组实施常规护理干预, 观察组实施以马斯洛需要层次理论指导进行干预。比较两组干预前后自我护理技能、心理状态及护理满意度。结果:两组干预后自我概念、自护能力、自我护理责任感、健康知识水平等ESCA评分较于干预前均升高,且观察组高于对照组(P

  • 标签: 需要层次理论干预 剖宫产术后 自我护理技能 自我护理责任感 应用效果
  • 简介:摘要:目的:分析冠脉搭桥术患者应用早期心脏康复护理的效果。方法:选择2019年6月至2021年6月间本院接治的160例进行冠脉搭桥术的患者研究对象,在告知患者实验风险和目的后分析个人数据,按照随机抽选法将患者进行两组均分,分别为对照组(n=80)和实验组两组(n=80)。两组患者分别接受传统护理(对照组)和早期心脏康复护理(实验组),护理结束后对比分析两组的术后康复效果。结果:两组的术后各项数据相比,实验组的情况显著更优,数据有统计学意义(P<0.05)。结论:将早期心脏康复护理干预应用于冠脉搭桥术患者的护理中效果良好,能够让患者住院的时间缩短,节约经济成本的同时,减少并发症的发生,缓解患者的痛苦,具有较高的应用价值。

  • 标签: 冠脉搭桥术 早期心脏康复护理 效果
  • 简介:摘要:目的:分析对于肿瘤伴肾功能损伤患者在其血液透析期间采用以控制论导向护理模式对缓解其瘙痒程度和改善睡眠质量的临床价值。方法:对照组常规护理,观察组联合应用以控制论导向护理模式。结果:护理前2组VAS评分均较高P>0.05,护理后VAS评分观察组低于同期对照组P<0.05;护理前2组PSQI评分均较高P>0.05,护理后PSQI评分观察组低于同期对照组P<0.05。结论:对于肿瘤伴肾功能损伤患者在其血液透析期间采用控制论导向护理模式可有效缓解其皮肤瘙痒程度并提升睡眠质量。

  • 标签: 肿瘤 肾功能损伤 血液透析 控制论为导向护理模式 睡眠质量
  • 简介:【摘要】 目的 研究以儿童早期预警评分(PEWS)指导的分级护理对小儿高热惊厥病情转归、患儿家属心理状态和满意度的影响分析。 方法 以2021年1月~2022年4月我院收治的70例高热惊厥患儿进行分析,35例对照组,35例研究组,护理方案分别为常规护理、以PEWS指导的分级护理。最终对两组应用效果进行对比评估。 结果 研究组在病情转归情况、患儿家属满意评分及心理状态等方面均优于对照组(P

  • 标签: 小儿高热惊厥 PEWS 分级护理
  • 简介:【摘要】目的:探究以目标管理导向的延续性护理对慢性感染性伤口患者伤口愈合及自我管理行为的影响,临床提供理论参考。方法:选取我院2020年1月至2021年12月收治的86例慢性感染性伤口患者作为研究对象,经随机数字表法分为对照组和观察组各43例。对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上以目标管理导向,实施延续性护理。比较两组的伤口愈合情况(伤口面积和压疮愈合计分量表PUSH评分)、自我管理行为(ESCA)评分、健康行为(HPLP)评分和满意度。结果:护理前,两组伤口面积和PUSH评分差异无统计学意义(P>0.05);护理4周后,两组伤口面积和PUSH评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组ESCA评分和HPLP评分差异无统计学意义(P>0.05);护理4周后,两组ESCA评分和HPLP评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总满意度93.02%,对照组总满意度76.74%,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以目标管理导向的延续性护理,可以促进慢性感染性伤口患者的伤口愈合,改善患者的自我管理行为,提升患者的护理满意度,值得临床广泛推广及应用。

  • 标签: 感染性伤口 目标管理 延续性护理 愈合 自我管理行为 满意度
  • 简介:【摘要】目的:分析以自我管理能力核心的过渡期护理用于支气管哮喘的价值。方法:随机均分2022年1月-2023年7月本科接诊支气管哮喘病人(n=60)。试验组采取以自我管理能力核心的过渡期护理,对照组行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果:关于自我管理能力:试验组数据达到了(80.24±4.16)分,而对照组数据则仅有(71.48±3.69)分,相比较下,试验组自我管理能力更好(P<0.05)。关于FEV1/FVC:干预结束时,试验组数据比对照组高(P<0.05)。结论:支气管哮喘用以自我管理能力核心的过渡期护理,病人的呼吸功能改善更加明显,自我管理能力提升更为迅速。

  • 标签: 自我管理能力 价值 支气管哮喘 过渡期护理