简介：《导游业务》课程应确立适合于高职教育旅游人才培养的目标,创建生动活泼而又富有成效的既重理论更重实践的教学新模式,在考核方式上可采用“结构成绩制”等灵活多变的形式,以调动学生的学习积极性

简介：计算机课程是实践性非常强的课程。通过实践教学的设计提高学生基本的计算机技能,培养他们具备继续学习计算机新技术的能力。

简介：行动引导教学模式是当前国际上一种先进的职业教育教学模式，对世界各国的职业教育产生了广泛影响。分析行动引导教学模式的内涵、特点及实施条件，可以更好地学习和借鉴这一模式，促进中国职业教育的改革和发展。

简介：高师专科卫星电视、函授、自学考试相结合(简称“三结合”)培训模式,是一种全新的办学模式,它的教学方法不是卫电、函授、自学三种模式的简单相加,管理方法也不是这三种模式的简单合并。这种培训模式应该充分发挥卫电、函授、自学三种教学形式的优势,并将其有机地结合,从而提高教师队伍的政治业务素质。因此,要保证“三结合”培训的教育教学质量,必须加强管理,向管理要质量,要效率。而“三结合”培训的管理工作必须遵循其自身规律,有正确的管理目标,有高质量、高效率的管理组织,有科学的管理方法。

简介：校企联合办学是高等职业技术学院办出特色的重要途径.本文介绍了我院和山东福瑞达集团联合建设医药贸易专业的实践经验,并从校企联合办学模式和人才培养模式等方面进行了探索.

简介：随着社会的发展,高科技已经渗入到农业生产的各个方面,这对农业科技人员也提出了新的要求.为培养出符合现代社会需要的园艺(保护地园艺)人才,辽宁农业职业技术学院和预测,及时提出了为培养本专业人才的指导思想、培养目标,确了毕业生应具备的知识、能力和素质.同时在理论教学和实践教学体系、教学内容、管理体制、思想素质教育体系和人才培养模式等方面进行了改革,详细地制定了专业培养计划.

简介：公司治理结构对公司的效率起着决定性作用,分析、借鉴西方国家的公司治理模式对于提高我国企业的绩效有重大意义.本文较为详细地分析了英、美公司治理模式和德、日公司治理模式的特征,并对我国公司治理模式的构建提出了建议.

简介：目前,比较受推崇的一些职业教育模式忽略对实践性技能专家解决策略的挖掘,忽略交流合作的重要性,在国内推广无法保证校企间的紧密联系。认知学徒制理论注重挖掘专家知识策略,创设认知环境,开展实践活动,提倡交流合作,为高职教育新模式的建立提供了有意义的借鉴。

简介：

简介：要提高教学质量,首先要转变教学观念,从"精英化"转向"大众化"。要根据职业教育的特点和南洋学生的实际情况,整合优化课程内容,深化课堂教学改革,让学生参与教学,体现学生在教学活动中的主体地位;教师的角色要从灌输式的"教"转变为启发式的"导",推进教学互动,重视协调教与学的关系,师生沟通,教学配合,相互促进。本文还谈了作者在南洋学院两年的数学教学中的心得和感受。

简介：高等职业教育作为职业教育的起点．对高职生的职业素质和今后的职业发展起着非常关键的作用。信息社会的到来要求教育与之相适应，高职教育教学模式的改革与创新势在必行。而只有明确了高职教育改革与创新的思路．我们才能找到合适的教学模式和教学方法。

简介：当前高校财务报销模式存在票据审核难、报销审批难、财务管理弱化等问题。高校可基于云计算技术，构建云协同智能财务报销模式，实现智能报销、在线审批和协同管理，从而优化财务报销工作流程，提高财务报销工作效率，提升财务管理水平。

简介：职业教育的发展要与当地产业结构的调整相吻合．二者相互促进、共同发展。重庆永川“城校互动”职教模式秉持着城市发展以职业教育为特色，职业教育以城市发展为依托，城镇化建设、产业结构调整与职业教育发展融为一体的发展理念，经过十多年的实践和探索，在取得显著成效的同时其自身内涵也不断丰富。对重庆永川“城校互动”职教模式进行回顾和探索，能够为其他地区职业教育进一步发展提供有益的借鉴和参考。

简介：本文主要论述了"参与型"课型在高职高专英语教学中的应用。初步探讨了如何发展英语语言及运用能力,确立学生在课堂教学中的主体地位,帮助学生建构自己的自主学习模式。从而利用"参与型"课型的教学来真正达到对学生进行素质教育的目的。

简介：对施工企业来说，承包经营工程，风险时刻存在。对其面临哪些风险，如何增强其风险管理能力，作了分析，并提出了建立以风险管理为核心的施工管理模式。将风险管理融入企业与项目管理的全过程。

简介：“密室”式爱情故事是韩剧中常见的一种故事模式，其结构包括进入“密室”、逃离“密室”和逃脱后的回归。这种模式在本体论层面上符合戏剧性“矛盾说”理论，在接受学角度上符合拉康的镜像理论，在戏剧理论上符合亚里士多德的“发现”与“突转”理论，并且在结构、节奏、观念和社会文化上具备被国产剧借鉴的条件。

简介：目前IT行业招聘员工,主要看两个条件:一是学历;二是工作经验。作为高职院校的学生在学历层次不高的情况下要顺利就业就应该努力提升他们的工作经验。在学校教学中引入"软件工厂"模式无疑能够很好的解决这一问题。本文主要论述了引入"软件工厂"教学模式的理论依据、遵循原则、实践研究过程、教学效果及实施后的一些反思,力求实现人才培养与岗位职业要求的"零距离",进而最终探索出一种适合高职学生学习特点的人才培养模式。

简介：摘要职业教育的发展急需培养出一大批新型的“双师型”教师。怎样才能多、快、好、省地培养出新型的“双师型”教师呢？我们试图从岗前、岗后培训，校企合作，“双师型”教师的职称评审标准，培养和引进学术人才、技术人才，建立师资培训基地，积极开展国际合作与交流，激励与制约机制相结合等方面探讨新的培养模式。

简介：财务会计管理在企业发展过程中发挥关键性作用,随着社会经济的发展,网络技术的推广,网络环境下企业财务会计管理越来越受到重视,当前需要对网络环境财务会计基本特征进行全面分析,财务会计管理呈现多样化的特征,新的背景下财务会计不仅要实现核算功能,更好发挥决策、监督的作用;网络环境下财务会计管理需要建立有效的制度保证,把财务风险降低到最低限度。

简介：随着职业教育和社会经济的发展，高等职业教育发展势头强劲，但系统培养高素质技能型人才，增强区域内职业教育的服务能力，中高职教育的衔接成为了职业教育发展现实历史阶段的必然选择。结合所在学校中高职教育衔接的探索与实践，本文围绕中高等职业教育培养目标的衔接、人才培养模式和课程体系的衔接和运行机制的衔接进行了阐释。