简介：

简介：北京大学社会学系通过对北京、上海、深圳、泉州、宁波、绍兴、河南等7个城市的大规模调查，发现两年来劳动合同签订率总体较好，大约为72％。调查显示：劳动合同的签订率大大增加了，主要原因是企业一方态度变化，企业负责人开始将签订劳动合同作为自我防卫的手段。且大多数工人与企业负责人均认为签订劳动合同很重要。但是和劳动合同相关的一系列劳动权利，

简介：开放大学与高职院校融合型是目前我国广播电视大学转型升级的过程中遇到的制约发展的瓶颈，如何突破瓶颈促使其完成华丽转身，实现跨界发展是其面临的主要任务。鉴于科研对这类高校实现跨界发展的重要助推作用，探讨了融合型高校提升科研过程质量的主要方法，提出了经检验的且适用于教育科研类项目和工程应用项目的质量管理模型。

简介：马克思通过批判资本主义私有制基础上的形式上的公平，指责其公平的虚假本质，揭露资本主义实质不公平，构设了在未来共产主义社会必然实现的事实上的公平，即在起点、机会、程序和结果都展现平等与公平。但处于社会主义初级阶段的中国在推行马克思公平观过程中却呈现出理论与实践之间的反差，尤其在收入分配等方面出现不良反应。这并不能否认马克思公平观的实践指导价值，也不能否认中国在实现事实上的公平的努力，也不代表社会主义道路的错误。相反，在社会主义初级阶段这一特殊时期我们更应坚持和注重马克思公平观对社会主义实践的指引，坚持公有制经济体制、资源分配方式以及宏观调控等方面所发挥出的社会主义优越性，弥补初级阶段之不足，向事实上的公平不断前行。

简介：加强我校党风廉政建设,必须坚持党委主体责任和纪委监督责任的领导机制和工作格局,形成从校党委书记到党政班子成员、再到各基层党组织和各部门党政负责人的责任体系。要坚持已形成的一套行之有效的做法,也更要注重解决存在的问题。高校党风廉政建设,要抓准重点领域,突破体制难点,加强权力运行制约和监督,防范廉政风险,把制度建设作为治本之策。

简介：焦虑是人类共同具有的情感反应之一,中西方人皆有此情感体验。但由于文化不同,中西方文化对焦虑的看法或态度也不尽相同,而这又反映在汉英两种语言中。本文首先从词语成语入手来看这些差异,然后从文学文本的解读来探讨中西文化对焦虑的处理差异并分析产生这些差异的根本原因。

简介：

简介：作者特选析晚清大词人朱祖谋与况周颐写在戊戍变法失败和清亡之际的代表作,以见时代之兴衰.

简介：本文对两首《月光》的创作动机、主题、结构及和声等几个方面进行分析与归纳,以使演奏者在演奏这些乐曲时比较符合曲作者创作时的多声部音乐思维,使欣赏者在欣赏这些乐曲时比较接近作品所具有的音乐听觉,从而使我们的音乐创作、音乐听觉和音乐理论尽可能的有机统一起来。

简介：由于家庭出身、文化修养、交往经历等方面分别受到道家和儒家思想的影响,形成了不同的思想观念和性格特征,造就了李白、杜甫浪漫主义和现实主义不同风格的两位诗人.

简介：摘 要：本文以研究油画的材料技法与油画家的绘画语言的关系为重点，通过分析与研究，在两者之间找到契合点，探寻属于自己的绘画道路。

简介：从高校继续教育转型发展的需要,剖析了＂成人教育＂与＂继续教育＂的区别、继续教育的＂教育属性与市场属性＂、＂继续教育与高校职能＂的关系,并从实际工作中提炼出继续教育的专业化,继续教育与其他教育类型的关系,与校内教学科研事业的关系,继续教育与现代教育技术的关系,与市场、与企业的关系,对其加以解析,提出自己的观点：继续教育应在坚守教育性的基础上,引入市场机制;继续教育能牵引、倒逼、反推高校教育科研事业发展;继续教育应与其他教育类型融合发展;重视继续教育的专业化建设;用信息技术推动继续教育发展;强化校企合作,更好服务社会。

简介：一、人际关系及其重要性人际关系是属于社会心理学的一个概念，主要指个人在社会实践中形成的人与人之间的相互作用和相互影响。其涵盖面包括个人在生活、生产及其他社会活动中形成的一切人与人之间的关系。人际关系的一般特点是：第一是个体性。

简介：为了解职校学生心理健康状况，本研究对职校的不同年级的学生心理健康状况进行调查研究，采用症状自评量表SCL-90对277名技校学生的心理卫生状况进行测试，并着重对抑郁和人际关系敏感这两个因子作了比较分析，希望通过调查研究，能得出客观的结论，为相关工作者提出相应的对策。

简介：货币供给到底是内生的还是外生的，是一个关乎理论和政策研究的中心问题。西方主流经济学认为货币供给具有外生性，而后凯恩斯学派则认为货币是内生的。国内主流学者认为中国货币具有内生性，但相反的论点也不时涌现。这些分歧存在的根本原因在于以什么角度对货币进行界定。本文先是对现代意义上货币供给界定的三种角度进行梳理，进一步分析了其间存在的交叉重叠关系，最后得出了界定货币供给内生性与外生性不是非此即彼的结论，而是在不同的标准与口径下有不同的性质。

简介：大量信息技术（IT）投资和应用所引发的＂生产率悖论＂问题的出现,使人们逐渐认识到IT本身并不一定能给组织带来更好的绩效。资源观理论认为,IT资源与IT能力是两个不同的概念。提高IT能力,才是发挥信息技术战略价值的关键所在。从能力视角对IT能力进行定义,可以将其分为技术性IT能力和管理性IT能力。技术性IT能力包括硬件兼容能力、软件模块化能力、网络连接能力和IT人员技术能力四个子维度;管理性IT能力包括管理能力、关系协调能力和战略匹配能力三个子维度。以工信部所属7所高校为样本,利用结构方程模型和多元回归分析方法,对高校IT能力与办学绩效关系的理论模型进行实证研究。结果显示,高校IT能力由技术性IT能力和管理性IT能力构成,管理性IT能力较技术性IT能力更显著、正向地直接影响高校的办学绩效;同时,管理性IT能力对技术性IT能力也产生了正向影响。

简介：福建电大劳动关系专业建设发端于2010年与国家劳动科学研究所合作开展的劳动关系协调员培训鉴定工作，2012年顺利通过中央电大专家论证评审，成为首个与国家开放大学共享专业，在实践探索过程中逐步形成了福建电大劳动关系共享专业“学用一致、工学联动”的人才培养模式，即：专业职业双证教育模式、理论实践能力立意模式、成人在职学分银行模式以及多元导学自主学习模式。针对劳动关系专业师资队伍建设瓶颈问题，福建电大适时采取了“四内一外”的应对策略。

简介：曾几何时，我省的基础教育已从“造大楼、比硬件”中悄然淡出，而“铸名师、拼软件”已蔚然成风，足见教师素质及队伍建设在教育改革发展与国家前途命运中的重要作用。本文拟从师生相互作用关系为切入口，并结合时代进程与教改需要，谈谈作为一名中小学教师应具备的素养及能力。

简介：语言是思维的工具之一，语言思维是人类借助语言这种工具进行思维的一种心理现象，它是最主要和最成熟的思维形式。语言和思维关系密切，相互影响，语言影响思维，思维也反过来影响语言。所以研究语言必须研究思维，而研究思维也必须借助研究语言来进行。学习语言就是发展思维，语言学习过程就是发展思维的过程；同时，语言思维过程就是语言运用过程，为了发展思维就必须学习语言。通过研究语言和思维的关系以及语言思维的过程，论证了思维发展和语言习得的相互作用，以期对二语习得尤其是词汇习得带来启示。

简介：在商业活动中正确运用公共关系学进行宣传、服务以及利用公众心理和语言艺术树立自身的形象,扩大产品的知名度,达到提高经济效益的目的,以推动公共关系学知识在商业活动中的广泛应用.