简介：文章探讨了高等院校教学质量管理体系完善准则,运用PDCA循环原理提出了基于学分制的高等院校教学质量管理体系建立与完善程序.

简介：实验能力是生物科学素养中一核心要素。纵观近几年福建高考关于实验的考查，除了基础理论、操作步骤等考查外，更多的是关于实验设计的考查。这种按部就班的操作，固然对于培养学生基本技能有一定的作用，但在培养学生主动探究、发现和创新能力上必然受到限制。笔者以为在实验教学中有意识地采取动态生成教学的方式有重要的意义。

简介：随着社会信息化的不断推进，高职教育对信息资源的利用就显得越来越重要。本文从工作实际出发，提出了加强高职院校图书馆教师阅览室信息资源利用与管理的有效途径和方法。

简介：从幼儿长远的发展来看，交往能力的培养是非常重要的一个方面，也是我国幼儿园教育的目标之一。幼儿交往主动性相对较差是我们这个日托、寄宿混合幼儿园普遍存在的一个问题，而在黄昏时段幼儿的情绪波动最大，在交往方面存在的问题尤为突出。本课题采用行动研究法，通过改善黄昏时段幼儿园的活动和环境，来改善幼儿的在园情绪和交往的主动性，从而提高幼儿在日常生活中的交往主动性．研究结果显示：幼儿在与客人、教师、同伴等不同群体交往方面的主动性都有了显著的提高，在矛盾冲突的主动解决等方面也有了一定程度的改善．

简介：综述了大鲵蛋白质、脂肪、脂肪酸、氨基酸、矿质元素等营养成分的含量测定研究，强调了大鲵重要的营养保健价值，为其进一步开发提供了借鉴；分析了大鲵营养价值的开发现状，指出了其今后的开发方向。

简介：为什么要开发乡土课程资源？什么样的乡土资源可开发为课程资源？什么样的资源是符合学生身心发展需要的？课程资源开发的标准是什么？乡土资源如何引进到德育课教学中？本文简述了中职德育教学现状，对中职学校德育乡土资源开发的原则、意义及其在教学中实施等方面进行了分析与探索。

简介：利用废陶瓷辊棒作为主要原料,采用固相反应法制备多孔轻质莫来石材料,研究了配方组成对莫来石材料的晶相、显微结构和性能的影响.利用X射线衍射仪表征试样的晶相结构;采用排水法测试试样的显气孔率和体积密度;采用万能试验机检测试样的抗弯强度;采用扫描电子显微镜观察试样的显微结构.研究结果表明：试样经煅烧后形成多孔的莫来石材料,当SiO2含量增大到6％和8％时,得到单相的莫来石材料.试样中具有一定量的玻璃相,试样中均匀地分布着微米级的微孔,随着SiO2含量从0％增加到8％,微孔数量增加,孔径增大,显气孔率从2％增大到35％,体积密度从3.10g/cm3减小到2.07g/cm3,在莫来石含量提高和气孔率增大的影响下,试样的抗弯强度先增加后下降.

简介：近几年湘西州旅游业发展迅速，但应充分利用民族特色文化为旅游业发展培养新亮点和支撑点，使湘西旅游业发展更全面、更健康、更有可持续性。

简介：课程资源的多元化和多样化，可充分发挥学生的主观能动性，为学生创造性和探究意识的培养提供条件和基础。历史新教材资源丰富，其中的“插图”符合初中生的心理特征和认知水平，充分利用可以使课堂教学生动、内容丰富多彩，从而显著提高课堂教学的效率。

简介：矿产资源指经过地质成矿作用而形成的，天然赋存于地壳内部或地表埋藏于地下或出露于地表，呈固态、液态或气态的，并具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体。矿产资源属于非可再生资源，其储量是有限的。

简介：摘要德育教育是日常教学的重要环节，它不是哪个部门或哪个学科能够单独完成的，而是需要社会、学校、家庭等相互配合，尤其是在学校教育教学中，各学科的德育渗透是非常必要的，要善于挖掘各学科的德育素材，做好德育教育。

简介：旅游业的发展要以旅游资源为依托，本文通过对赤峰市地理位置、自然环境、社会环境等旅游资源背蒂的了解，以及对赤峰市旅游资源的类型、特征、总体评价的阐述，进而深入地分析了该市旅游资源开发利用的区位与交通优势、资源优势、市场优势、生态优势、后发优势，并发现了在开发利用过程中存在的一些问题及提出相关的开发对策。

简介：

简介：面对新形势下人才工作存在的问题,高校必须围绕实施人才强校战略,牢固树立科学的人才观,创新选人、用人机制,紧紧抓住吸引、培养、使用等环节,搞好人才资源开发利用和管理工作,努力开创高校人才工作新局面.

简介：摘要多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，弥补教师自身不足。

简介：

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简介：首先分析了当前研究生课程教学中存在的问题，并从教学设计的角度介绍了用于辅助课堂教学的网络教学系统的设计思想与基本结构，最后强调了研究生课程学习过程中网络教学与课堂教学有机融合的重要性。

简介：

简介：在市场经济条件下，现有的高校教师管理体制已不能适应对教师资源的合理配置和开发利用，必须进行相应的转变。而要做好转变工作，就要充分发挥教育的宏观调控功能，运用市场机制大力开发教师资源，并通过合作的途径，充分利用与挖掘高校内部人才资源。