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  • 简介:本文在分析文科院校适应信息时代人才素质要求的基础上,指出应当开展面向硕士研究生的教育技术学学科建设,提出了培养目标与课程体系,并针对文科生的特点,列出了远程教育、教学设计、信息技术与课程整合、数字媒体四个研究方向,针对每一个研究方向的课程设置作者都阐述了自己的观点;此外,还提出要在教学内容、教学方法与手段、配套措施中进行全方位的教学改革。

  • 标签: 教育技术学 专业建设 硕士 文科院校
  • 简介:信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识,其必将对教育产生巨大影响。信息技术与小学数学教学整合,是把信息技术与数学学科的教学融为一体,创设一个宽松、和谐的学习氛围,激发学生学习数学的兴趣,感知数学知识的发生、发展过程,引导学生的思维,促进学生数学素养的提高。本文是信息技术与小学数学学科整合的尝试与体会。

  • 标签: 信息技术 小学数学 学科整合
  • 简介:文章对小学信息技术课程教学评价相关内容进行分析研究,针对其存在问题提出笔者的一些探索思路。整个评价体系从功能、价值定位和改革思路三个方面进行展开。

  • 标签: 信息技术 教学评价 小学
  • 简介:摘要浙江省启动了高中新课程方案后,中学信息技术课堂教学面临着从内在理念到外在方法的改变。新课程要求以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,使高中生发展为具有良好信息素养的公民;要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展,同时鼓励因地制宜、特色发展;还特别强调运用信息技术进行创新实践和交流合作、共同建构健康的信息文化。

  • 标签: 信息技术教学方式信息素养创新
  • 作者: 阮奎
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]当前世界排球运动的快速发展,促使各项技术不断提高、创新和改进。近年来,国内外特别注重发球、扣球技术的改进和完善,要求发球、扣球的力量大、飞行速度快,飘动幅度大。进攻技、战术的配合也有很大的改进和突破;战术配合变复杂多变,所以,比赛中对接发球、扣球技术提出了更高的要求。垫球技术在比赛中运用得好坏是获得比赛的胜利关键,本文针对正面双手垫球、体侧双手垫球、背向双手垫球、单手垫球技术在比赛中的应用进行探讨。
  • 简介:摘要要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。而创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育。作为一名计算机课老师,在教学中要注重对学生创新能力的培养,根据多年来的教学实践,我认为在计算机教学中应从以下几个方面进行,才能提高信息技术课教学质量。

  • 标签: 高中信息技术上课方法途径培养创新能力
  • 简介:2013年第十届上海教育博览会教育信息化展于4月12H一14日在上海展览中心举行,展会聚焦“信息化助推教育转型”。上海市市级展馆、长l二角展馆、上海市17个区县的展馆以及近35家信息化企业展馆,各选主题,各显特色,以多种的形式、多样的风格、多维的视角对教育信息化进行交流与展示。

  • 标签: 技术支持体系 教师专业发展 教育信息化 上海展览中心 信息化企业 上海教育
  • 简介:学习环境是一个复杂的系统。我们应从静步和运动两个角度对其进行分析。如今,信息技术迅猛发展,它将给课堂学习环境带来什么影响呢?本文从静止的角度,分析基于信息技术的课堂学习环境的构成要素及其特征;从运动的角度,就如何利用信息技术建设动态课堂学习环境提出了几点建议。

  • 标签: 学习环境 信息技术 课堂学习环境 课堂教学
  • 简介:〔摘要〕信息技术与学科教学有机地结合起来,就是把信息技术与学科课程的教与学融为一体,改变传统的教学模式,提高教与学的效率。

  • 标签: 〔〕信息技术学科整合
  • 简介:〔摘要〕课堂教学中,教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合,才能取得良好的教学效果。信息时代的到来要求每个合格的现代人掌握计算机的基本应用,信息技术教师就是一个个知识普及员。如何让初中学生轻松愉快地学好这门课程,是每个信息技术教师的重要责任。

  • 标签: 〔〕提高效果信息技术课堂教学
  • 简介:〔摘要〕在物理教学中合理地运用现代化教育技术,对于优化教学情境,激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效。现就计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用,谈谈我的一些看法和实践。

  • 标签: 〔〕初中物理多媒体
  • 简介:实践教学体系是培养有实践动手能力毕业生的关键环节,而当前实践教学体系已落后于当前软件行业发展形势,本文提出并论证了对实践教学教学体系改革的必要性,以我校为例介绍了实践教学体系改革内容和经验。旨在为当前高职软件实践教学体系改革提供参考。

  • 标签: 软件专业 实践教学 改革
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  • 简介:IPTV技术是广播电视网、互联网、电信网实现三网合一的平台,本文重点探讨在大学校园中应用IPTV技术的总体设计和光缆敷设的方案。

  • 标签: IPTV 三网融合 MPEG-4标准 光缆 远程教育网
  • 简介:信息技术与课程整合包含两层含义,一是信息技术课程的教学与其他学科(或知识主题)的整合,另一层是信息技术与其它学科教学的整合。信息技术与其他学科教学的整合模式有基于“情境创设”的学习模式,基于“应用软件”的学习模式,基于“网络资源”的学习模式,基于“专题网站”的学习模式等。信息技术课程并不是简单地为了学习信息技术本身,还要培养学生利用信息技术解决实际问题的习惯和能力。实现整合的关键是培训高素质的教师。

  • 标签: 信息技术 整合 教学模式
  • 简介:〔摘要〕通用技术课是一门培养学生动手能力和创新能力的课程,它以提高学生的技术素养,促进学生动脑动手能力为目标。通用技术课程不是单纯的理论课程,而是一门立足于实践与理论相结合,注意技术与设计的综合课程,是培养学生创新能力的又一平台。下面就这一平台谈谈创新能力的培养。

  • 标签: 〔〕创新能力培养探索
  • 简介:〔摘要〕初中数学与信息技术的运用,是从数学课教学的需要出发,选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。

  • 标签: 〔〕初中数学现代信息技术 运用