简介:
简介:摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者,是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂,以唯物辩证法为指导,班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法,是班主任搞好本职工作的一条捷径。
信息型探究题的解法
问课那得“效”如许为有“生本”风采来
做一个有吸引力的数学老师
归纳“万有引力定律”两类习题
语文课里有黄金——如何让学生喜欢上语文课
做一个反思型的教师
中考物理探究型实验题解法初探
开放型语文阅读教学的实践
创设实践型问题情景培养学生实践能力
浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系
解初中数学概念型试题之我之浅见
语文开放型阅读教学的重要性
塑造具有亲和力的情感型语文教师
中学数学研究型教师的教学策略
反思型作业评价在初中科学中的实践
试论高中数学不同课型阅读教学实践研究
高中历史课堂教学不同课型的方法与要求