简介：

简介：行业组织的兴起与发展在我国已成为必然趋势,行业组织通过制定自治规章来规范行业事务或提供公共服务的活动也随之日益增多.但到目前为止,学界对于行业自治规章的关注明显不足,对其进行系统研究的更是付诸阙如.本文将对行业自治规章的相关问题进行初步探讨,主要集中在自治规章与国家法律之间的关系;制定自治规章时应当遵循的法律保留原则;自治规章的权力来源以及自治规章的效力等几个方面.

简介：我想告诉读者们，古语说：“男怕入错行，女怕嫁错郎”，行业选择对任何—个人来说都有着极其重失的影响。《志愿兵法：30分钟读懂专业》这本书的中心思想是想告诉大家一定要在选择专业和志愿填报日立树立“行业”’的概念，一旦有了这个概念，你们就找到了选择专业和填报志愿的捷径。

简介：摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿最熟悉、最感兴趣的活动。安吉游戏的理念和实践为幼儿园游戏的发展提供了一种新思路。 安吉游戏是浙江省安吉县幼儿园基于本土文化开发的一种幼儿园课程。安吉游戏的实施主要通过环境创设、材料提供、活动指导、分享交流等途径实施，具体表现为：自主探索、自由游戏；自主建构；自主学习；自主发展。

简介：【摘要】虞永平教授说过：“所谓课程游戏化不是把幼儿园所有活动都变为游戏，而是确保基本的游戏活动时间，同时又可以把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的各类活动中。”游戏是幼儿最自然的学习，在有趣的游戏中提升幼儿的经验是课程实施的一种有效的方式。如何促使游戏与幼儿发现问题、解决问题自然融为一体，为幼儿提供自由探索大胆想象的机会是课程游戏化成功的关键。

简介：摘要：“安吉游戏”理念，符合新时代幼儿快乐成长的需求，丰富了学前教育的多元模式。基于“安吉游戏”教育理念，教师要充分认识到游戏教学对幼儿发展的重要性，在实践游戏活动中促进幼儿发展。由于幼儿年龄不同以及社会经验的缺失，对游戏活动的认知不够全面，需要教师适时地介入，帮助幼儿明确活动方向，强化美好体验感，在快乐的游戏活动中，恣意成长。

简介：摘要：表演游戏是象征性游戏,这是一个假想的游戏。孩子通过表演人物可以实现自我表达愿望和表现自身对人物的认识和想象,提高孩子对人物的认识和感觉,开发孩子的口语表达能力,同时可以培养孩子个性偏向活泼开朗,团体思想在孩子身上开始建立。另外,表演游戏增进孩子的身体发育,同时提高孩子知识、智能、想象力和逻辑思维的能力。同时将表演融合于日常的教学可以为幼儿创设轻松、愉悦的学习环境，为幼儿的能力的掌握奠定良好的环境基础。基于此，本文就幼儿园表演游戏存在的问题和解决措施展开全面地研究，以大班表演游戏《西游戏》为例。

简介：摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿最熟悉、最感兴趣的活动。安吉游戏的理念和实践为幼儿园游戏的发展提供了一种新思路。 安吉游戏是浙江省安吉县幼儿园基于本土文化开发的一种幼儿园课程。安吉游戏的实施主要通过环境创设、材料提供、活动指导、分享交流等途径实施，具体表现为：自主探索、自由游戏；自主建构；自主学习；自主发展。

简介：

简介：摘要：随着幼儿教育的蓬勃发展，越来越多的教育理念在实践中得到了广泛的应用和推广。幼儿园的课程改革也在不断进行着，如何将先进的教学理念融入到实际的教学活动当中成为当前幼教工作者所面临的一个新问题。安吉游戏理念，作为一种备受瞩目的教育理念，已经引起了广泛的研究和关注。安吉游戏是将传统的幼儿园课程与现代社会生活相结合而产生的新型教学形式，具有独特的优势。该教育理念的核心在于通过提供自主游戏的机会，激发幼儿内在的天赋和创造力，以促进其全面发展的综合能力。

简介：

简介：摘要：随着新课改的推进与素质教育理念的不断深化，幼儿园教育理念也正在发生着不断的变化。安吉游戏理念是一种全新的幼儿教育理念，是幼儿游戏活动的一种有益尝试，幼儿教师将其合理引入幼儿园教学中，能够有效提升幼儿在游戏活动中的自主性和积极性。文章从开放环境、自主选择、多元互动等方面入手，对幼儿园游戏活动中运用安吉游戏的策略进行探究。

简介：头发的秘密如果说引擎是游戏的骨架，那么数值与剧情就是游戏的血肉，它们让游戏真正拥有了灵魂，让玩家能从中体会到乐趣与制作者的本心。激烈的战斗背后，隐藏着众多公式微妙的平衡，人物的形象与命运在一个又一个故事任务中渐渐丰满，在它们的帮助下，一个崭新的世界由此建立。

简介：【摘要】游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿喜欢游戏，渴望游戏，这是由他们的年龄特点决定的。从幼儿的学习生活需要出发，因地制宜地创设适宜的游戏环境，促进幼儿自主性学习以及创造力的发展。幼儿园的各类课程和一日活动组织要与游戏紧密结合,以充分发挥游戏的重要作用。

简介：摘要游戏是孩子的天性,有了游戏就有了愉快情绪的保证，使幼儿在玩的过程中进行学习，在学习的过程中体会到游戏的乐趣。在一次音乐活动设计中，我将艺术和健康两个领域相结合，把体育游戏渗透到幼儿游戏化音乐教学过程中，促进了幼儿多元智能的全面发展。

简介：本文作者结合“土风体验”园本课程阐述了如何让幼儿乐享游戏化童年的实践。

简介：摘要：游戏是幼儿园教学的基本活动，全面实施课程游戏化建设，旨在引导幼儿园树立正确的儿童教育发展观，促进幼儿健康成长。户外游戏是幼儿喜爱的活动，是提升幼儿综合能力的重要活动形式，是充分体现自由，愉悦游戏精神的有效途径。幼儿园游戏化课程教学中，教师应通过对户外环境，材料等进行改造调整，与园本特色课程结合，推动园内课程游戏化发展，让幼儿乐享游戏化童年。

简介：摘要：在现代幼儿教学中，老师要充分的抓住教学工具来实现幼儿学习兴趣的调动。现在很多幼儿由于自身年纪比较小，不能很好的进行自主的学习，那么老师就可以通过相应的游戏材料来调动幼儿自主学习的动力，从而更好的达到现在的教学目标和目的。在幼儿自主游戏过程中，游戏材料的选择是非常重要的，也是老师需要不断重视的内容，本文将主要以游戏材料对幼儿自主游戏的影响为话题，针对有关内容进行论述。

简介：摘要：随着世界各国之间交流次数的不断增多，英语作为国际语言发挥了其应用的作用，无论是在经济、政治还是教学方面，我们都需要学好英语来和世界各国的人员进行沟通，地球村的形成也使得英语的学习变得越来越重要。对于一名处于小学阶段的学生来说，其对外来新事物具有较强的接受能力，因此十分适合在此时开展英语教学工作，即提前了我国学生学习英语的时间，学生也能够从小就养成学习英语的习惯。本文将首先说明利用游戏来活跃课堂氛围对于小学英语教学来说所具有的重要意义，接着就深入探讨游戏在其中的应用。

简介：摘要：英语学习其实是一个复杂的过程，小学生专注力持久性短，有效的游戏教学可以使他们的有意识学习变为无意识学习，从而达到减轻学生学习压力及负担。让学生们在愉快地氛围中不知不觉地接受知识，由被动学习变为无意识主动学习。