简介:一、背景和意义在信息社会里,人们不但要学会如何有效地获取自己所需要的信息,更重要的是学会分析和整理信息,并转化为自己的知识.在信息技术与课程整合过程中,师生的这种信息能力将得到全新打造,以信息能力为核心的信息素养将成为学生努力提升的基本素质内容.另外,信息技术将支持人们高效率和高智慧地学习,使得人们适应知识量飞速增长和知识更新速度日渐加快的局面,终身学习,可持续发展将成为每个人最基本的人生态度和生存意识.为此,要把信息技术作为自己学习和生活的基本工具,定制适合自己的学习内容和技术服务,实现自我教育.目前所提倡和实践的信息技术与课程整合,就是要借助信息技术把课程内容转化为信息化的学习资源,让所有师生都能方便地共享和交流使用.
简介:2006年4月22日,由《教育技术资讯》杂志社主办的“数字化教学环境建设”技术研讨会在京举行。有关专家介绍了这一领域最新的研究成果和实施、管理经验。在技术报告之后的互动交流环节,与会高校技术主管领导对数字化多媒体教室建设、维护以及精品课制作系统的设计、实施提出了很多针对性的问题和意见,热烈的讨论将会议推向一个个高潮。索尼(中国)有限公司专业系统营销本部显示设备部副总监本野桂莅临会场并致辞,同时李晓娜介绍了索尼IP摄像机在电子监考和远程教学的应用。北京格罗力科技有限公司总经理牛瑞介绍了该公司专为教育用户设计的数字多媒体教室AV+IT系统解决方案(详见第54版)。
简介:电子档案、数字档案是近年来档案界提出的新概念,是人类信息化进程推进到网络阶段的信息化产物,目前还没有取得统一的认识和提法。综合目前的各种提法,较为完整的表述应该是:电子档案、数字档案是建立在现代信息技术普遍应用基础上,利用数字化手段,以综合档案信息资源为处理核心,对数字档案信息资源进行收集、管理,通过高速宽带通信网络设施相连接来提供利用,以实现档案信息资源共享最大化的目的。近几年,计算机技术、尤其是网络技术的飞速发展,使知识和信息在更高程度上实现了全社会的共享,档案亦加入了信息网络,转变为电子档案、数字档案的新特征。档案信息上网将会使利用档案的人数成倍地增长,并大大地提高档案的利用率,档案信息进入网络共享已是大势所趋。以“有序的信息空间和开放的信息环境”为特征的完整意义上的电子档案、数字档案,已经不再是封闭的档案信息,而是包含在办公自动化系统、计算机辅助设计和管理系统、公共信息数据管理系统等更为广阔的大系统之中,由分布式档案信息资源构成的具有强大服务功能的跨机构、跨地域的信息档案特征。一、电子档案、数字档案管理的可靠性、可行性探讨谈到档案管理,必然绕不开档案最基本的特征,即它的可信性和可靠性。电子档案、数字档...
简介:教育信息化是深化教育改革、实施素质教育的重要举措,是实现教育跨越式发展、缩小区域之间差距的必由之路。信息技术在教学过程中的普遍应用,有利于提高学生的学习兴趣,有利于培养学生自主学习的意识和能力,有利于培养学生的创新精神和动手能力。为了了解和把握不同区域推进教育信息化的现状,以教育信息化带动教育发展,国家教育行政学院对第十八期全国地市教育局长研修班和第十期全国县市教育培训班的300多位教育局长进行了一次问卷调查。本分析报告根据地市局长和县市局长两个群体以及东、中、西部三个区域分类统计获得的数据分析了各地推进教育信息化过程中遇到的困难和问题,提出了相应的解决思路和对策。