简介:摘要:小学是一个人学习习惯与思维方式养成的基础阶段,尤其是对于刚步入学校接受系统知识教育的孩子而言,更是如此。小学数学新课改要求,教师在开展小学数学教学中,既要授予学生数学基础知识,又要培养学生独立思考、自主探究等思维能力,以此来激发学生对数学学习的兴趣和信心,从而达到有效学习的效果。文章基于小学数学现行教材优势分析,进一步探究了小学数学培养学生数学思维方式, 让学生切实感受到学习数学的真谛,并在日后的学习中能够更加全面地学习数学、了解数学。
简介:摘要课堂是学生接受新知、锻炼思维、提高学习能力的地方,也是学生养成思想道德、焕发生命力量的主要场所。课堂教学的生态关系着师生的生命质量,决定着学校教学的整体质量。因此,聚焦课堂,建设有效、高效的课堂,历来成为教育理论和实践研究的中心,也成为我们基层教师孜孜以求的目标。
简介:摘要学生更喜欢轻松、愉快、民主的学习氛围,在这样的氛围里,他们才会乐于去探索知识,弘扬自己的个性,才会真正感受到学习的乐趣。这也许才是学生真正喜欢的课堂。
简介:〔摘要〕幼儿都有好想象的特点,随着知识经验的丰富,幼儿期儿童的想象活动中开始出现一些创造性因素,他们的想法不只停留在原有的物象上,而是在他们所熟悉的知识空间到处遨游,因此老师对他们提出的问题应有一定的探索性和启发性,让幼儿展开想象的翅膀,尽情发挥。
简介:摘要:高品质的教育,强调的是激励学生自觉主动地去学习,培养学生自主学习和终身学习的能力,帮助其养成良好的学习习惯,获得更好更长远的发展。