简介：“足球比赛中的各种技术、战术手段在运动员头脑中的反映，是运动员在进行技术、战术活动时自觉的心理活动。”这被称为足球运动员最宝贵精髓。足球意识的培养需要长期的训练、比赛的积累。青少年正是培养足球意识的黄金时期，但目前青少年运动，尤其是学校业余运动员的初级训练，往往是重技术、轻意识；重结果、轻过程。为此有必要加强青少年足球运动员意识的培养与训练。

简介：发达国家经济学家的经济增长周期理论，虽然基本没有完全脱离实际，但都存在片面性。因此必须依据马克思的思维方式才能建立起科学的经济增长与周期分析模型。周期性研究目的在于理论联系实际，指导中国的经济增长，通过分析影响中国一定时期内经济的适度速度、波动区间及持续时间，规划时期内投资、消费与外贸，才能推进经济适度快速增长和时间的持续

简介：经济增长理论是社会经济发展的一种理论反映，源于斯密和李嘉圃为代表的古典经济学是二战后在发达国家广泛流行的经济理论，大体经历了三个发展阶段；而增长周期分析理论则人体经历了两个发展阶段。发达国家经济学家们的经济增长及周期分析理论虽然基本没有脱离实际，但大都存在片面性，因此必须依据马克思的思维方式建立科学的经济增长与周期分析模型。增长及周期性研究目的在于理论联系实际指导中国的经济增长，通过分析影响一定时期经济的适度速度、波动区间及持续时间，规划投资、消费与外贸，实现增长方式的转变推进经济适度增长和持续发展。

简介：根据对中小型科技企业在生命周期的不同发展阶段的融资需求特点及融资方式选择的分析得出，大连市政府应该从融资渠道、融资工具、融资服务等方面对科技型中小企业加以支持，构建完善的大连市科技型中小企业融资支持体系，能够大为缓解目前大连市科技型中小企业融资压力。

简介：

简介：长久以来,我国教师教育教学始终实施封闭式教育模式,但这种封闭式教育模式并不利于师范生的成长和发展.在高等教育开放后,借鉴了其他国家先进的教育理念,推进我国师范院校的改革和发展.因此,在教师教育开放的背景下,研究当前我国师范院校对师范生进行的职业技能训练,并提出加强职业技能训练中的建议,希望可以提高我国各大师范院校人才培养质量.

简介：摘要：在严峻的世界经济形势挑战面前，中国作为当之无愧的制造业大国，面临从代工到自主品牌出海，由制造大国变成制造强国，由劳动密集型产业结构到智能制造的转型巨大挑战。在产品的生命周期过程中，更加需要将产品营销的重心逐渐向研发管理过程转移，高端制造业的国产化也更加需要从研发方式的源头进行根本的转变。我们应把握机会转换的窗口，实现从技术追赶的逆向研发向技术前沿的正向研发能力跨越。

简介：当前全球媒体都在关注世界杯决赛阶段的十个赛场，指定的训练设施也将在承办大赛和积累赛后财富方面发挥十分重要的作用。

简介：［摘要］在校的大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点。本文分析了在校大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了拓展训练对改善在校大学生心理健康的促进作用,拓展训练走进高校对改善在校大学生的心理健康水平有重要的借鉴价值。

简介：会计职业的发展与企业管理经营岗位相融合,参与企业的价值管理并要求会计人员协调能力不断增强。会计作为一门实践性非常强的专业,实习对于会计专业学生就犹如医学院的临床实习,在课堂上教师仅仅讲解的是会计和财务领域的基本原理和方法,而面对经营模式千变万化的企业,学生如何将所学的和实践相结合,通过实习可以有效的缩短二者的差距。所以,《会计基本技能实训》课程更加注重实践性的教学,真正的将理论与实践结合在一起。

简介：运用文献资料和分析讨论的方法,讨论了普通大学生参加学校田径运动会赛前训练的阶段划分和负荷特点。指出：普通大学生参加学校田径运动会前的训练可分为三个阶段,即适应性训练阶段,专项训练阶段和调整训练阶段。大学生运动员应根据每个阶段的训练目的科学的安排运动训练。

简介：本文对货币当局在经济周期不同阶段内的货币政策规则进行多重门限效应检验,发现货币当局在不同经济状况下的名义利率调整具有明显的非对称性偏好。其中,当经济处于扩张期时,货币当局的名义利率调整具有规避通货膨胀偏好,而当经济处于紧缩期时,其政策操作则会向产出缺口倾斜。随后,为进一步识别货币政策规则在典型经济波动阶段内的动态演变路径,本文采用LT-TVP-VAR模型对新凯恩斯理性预期框架下的时变系数货币政策规则进行再估计,结果发现：货币当局根据经济周期更迭进行的政策规则调整具有明显的渐变性特征,而这种微调手段难以被公众察觉,因此不会对公众预期和货币当局的信誉产生系统性影响。这使得货币当局能够在确保其政策公信力的情况下对经济行为的变化做出有效反应。

简介：本文是通过观看实况录像、观察统计、查阅文献资料等方法，对篮球运动员进行体能训练时的变化做了一些分析与对比。以此为基础，总结归纳出以下几种特征，为教练员和运动员进行科学的体能训练提供理论参考。