简介：这个老师好厉害，居然把课堂变得这么愉快!

简介：不管发生什么．我永远都会在你的身边!1989年，一次8．2级的地震几乎铲平美国，在短短不到4分钟的时阃里，夺去了3万多人的生命!在彻底的破坏与混乱之中．有位父亲将他的妻子在家里安顿好后，跑到他儿子就读的学校，触目所见的却是被夷为平地的校园。

简介：有时候爱情能永远，但有时又如此伤人。前一段时间网上流行一段视频，Adele的《SomeoneLikeYou》，视频下方的介绍是前男友劈腿，她酗酒，抽烟，暴饮暴食。也让她写出了19，21这2张专辑，在全美音乐奖时，她用沉沉的烟嗓唱着《SomeoneLikeYou》，曲终时，已止不住泪。

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简介：<正>是从清晨一进教室就开始的吧。女班长笑得暧昧,难得一见地跟我问好,数学课代表更是夸张地跑来拍我的肩,语焉不详地说:"不错嘛……"今天是怎么了,难不成一夜之间基因突变,我变成了绝色美少女?绕到座位上,一眼就发现了故事的始作俑者,一枝束在透明包装袋里的红色玫瑰花。随后看见压在底下写着我名字的白色信封,才有了恍然大悟的吃惊。陌生的字迹,内容是一些有关风月的懵

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简介：老师：你当然不是狗!你是幸运儿!luckydog是“幸运儿”的意思。

简介：Cuestion：QQ姐姐，我准备带一份礼物给我的妈妈，想用carryapresent,不过我的哥哥却说应该要用bringapresent,

简介：<正>December2013DearXiuwen,Thankyou.YourgeneroussupportoftheICOFoundationthispastyearhelpedtheInternationalCouncilofOphthalmology(ICO)enhanceophthalmiceducation,whichwillultimatelyhelpreduceavoidablevisionlossaroundtheworld.Youhavesetanadmirableexampleforotherstofollow.AsPresidentoftheICOandaproudrepresentativeoftheICOFoundation,Iamverypleasedtothankyouagainforyourgiftandtotellyouwhatyouandotherdonorshaveenabledustodothisyear:

简介：同学们,语文老师在教大家写作文的时候，是不是会让大家记住一些成语或者名人名言，这样，在写到相关题材的内容时，就可以引用它们，从而让自己的文章更加丰满。其实，在英语中，也有这样的语句，从这期开始，QQ姐姐会为大家整理一些有用而简单的谚语．让大家的英语小作文更加生动、有趣。

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简介：本文为PEP小学英语五年级上Unit4Whatcanyoudo?PartAReadandwrite.部分第一课时教学设计。文章从学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、过程等方面对本课进行了分析阐述,同时,从教学实例中为小学高年级英语阅读教学提供了一些切实可行的方法,增强学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。

简介：别说我的英语水平差，这句绝对规范的Chinglish用来配合这个选题是再合适不过的了，这篇就是想“给你几个土豪看看”！

简介：同学们，你们知道如何描述一个人过去的样子吗？英语中都有哪些常用表达呢？请看Talkingaboutwhatyouusedtobelikeo

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简介：链接一：英语对话和作文A=SusanB=Susan’srnotherA：Howbitterlife!TheteachersaidItoldalie.JustbecauseItoldherthatIforgotmyhomework.Sheshoutedatme.Shewassoangry!Shesaidshewantedtowriteanotetoyou.

简介：一、关于study的对话和短文A：Hello,Kate!Fancymeetingyouhere!Workingagain,areyou？B：Yes,I’vegotto,ifIwanttopassalltheexams.A：How’slife,Kate？Allright？B：Yes,nottoobad,thanks.I＇mabitfeduprevisingthough.Areyou？A：Prettygood,thanks.Myexamsareovernow,soIcanaffordtorelaxabit.I’mgoingtoafootballmatchthisafternoon.It’sterribleweatherthough,Ihopeitdoesn’train.B：HowaboutJane？A：Oh,she’sallright.Butbusyasusual.Well,I’dbetterbegoing,Isuppose.Thematchstartsat3：30.Bye!B：Bye!A：你好,凯特!真没想到在这里见到你。又在用功了,是吗？B：是啊,如果我想通过所有的考试,就不得不这样。A：生活过得怎么样,凯特？不错吧？B：还不错,谢谢。不过我对复习有点厌倦了。

简介：2014年5月,江苏省江阴市举办了小学英语教师全员课型大比武活动,我校一位教师经过层层选拔,有幸参加最后的总决赛。我参与了此次赛课的磨课过程,见证了这节课“磨”出的精彩。一、“磨”教学设计：内容解读与目标定位本次赛课的教学内容是：译林新版小学英语教材（三年级起点）四年级下册Unit8Howareyou？第一课时Storytime板块。

简介：湿馨提示文章中出现的[＊＊＊]，是编辑人员在作者口述内容的基础上，为保证语句的完整及通顺所加？